Visiooni funktsioon on väga oluline, sest 85–90% välise maailma kohta saadud teabest saab tema abiga. Visuaalsel analüsaatoril on viis peamist visuaalset funktsiooni.
Nii saate valida keskse või kujuga nägemise funktsiooni, mille abil esineb väikese suurusega, värvi, esemete kuju. Keskse nägemise jaoks on vaja heleda valgustust, seda määrab nägemisteravus, mis on meditsiinilise terminoloogia kohaselt tähistatud Visusega. Silma optilise kandja määramiseks kasutatakse mõõtühikuna dioptri. D. Parema silma nägemisteravus on tähistatud Vis OD ja vasaku silmaga Vis Vis. Normaalset nägemist, mis on võrdne ühega (1,0), loetakse selliseks, kus „silm eristab kahte punkti ühe minuti vaatenurgast” [12].
Perifeerse nägemise funktsioon annab tunde keskkonna ja orientatsiooni ruumis hämarates. See on väga tundlik vaade ja liikuvate objektide vaade. Perifeerset nägemust iseloomustab vaatevälja, mis on määratud ühe silma poolt fikseeritud asendis tajutava ruumiga.
Binokulaarne kiiritamine on inimese võime tajuda objektide ruumi, mahtu ja leevendust, samuti nägemust kahe silmaga. Seda annab silma lihas- ja visuaalse-närviseadme koostoime.
Valguse tajumise funktsiooni tagab võrkkesta võime valgust tajuda ja eristada selle heledust. Kui nägemine on normaalne, kohanduvad silmad erinevatele valgustingimustele.
Värvinägemise funktsioon määrab isiku võime tajuda ümbritseva ruumi värve. See funktsioon on moodustatud väikestel lastel, kes tunnevad esmalt punaseid, kollaseid ja rohelisi värve ning hiljem värve lilla ja sinine.
Nägemispuudega inimesed on pimedad ja nägemispuudega inimesed. Pimedad (pimedad) - see on alamkategooria inimestest, kellel ei ole täielikult visuaalset tunnet. Mõnedel võib olla parem nägemine või nägemine kuni 0,04 mis tahes parema nähtavusega silma peal. Sellesse gruppi kuuluvad ka need, kellel on kuni 10–15º visuaalse ala kitsenemine ja nägemisteravus 0,08.
Pimedate hulgas on mõlemas silmis absoluutse või täieliku pimedusega inimesi, kus visuaalsed ettekujutused on täielikult kadunud, samuti isikud, kes on praktiliselt pimedad, kuid kellel on valguse tajumine või jäänud nägemus (nad võivad tunda valgust, värvi, objektide siluete).
Nägemispuudega inimeste seas on nägemispuudega inimeste alamkategooria, kelle nägemisteravus on paremas silmas 0,2–0,6, tingimusel et see on korrigeeritud prillidega. Sellesse kategooriasse kuuluvad ka need isikud, kellel on kahjustatud nägemisfunktsioonid, nagu värvi tajumine, valguse tunne, binokulaarne ja perifeerne nägemine.
Pimedate hulgas on silmahaigete rühm kaasasündinud, kuna see on mõnes ajuosas, nägemisnärvis ja võrkkestas. Omandatud pimedus tekib silmahaiguste tagajärjel: trahhoom, keratiit, glaukoom, nägemisnärvi kahjustus, silmavigastused ja kraniocerebraalne.
Nägemispuudega laste hulka kuuluvad nende haigustega lapsed:
1. Lühinägelikkust (lühinägelikkust) iseloomustab silma murdumisvõime puudumine, mis toob kaasa asjaolu, et lapsed ei näe kaugeid esemeid, lugedes raamatut nende silmade lähedal, kirjutades kirjutades oma pead peale sülearvutile, vaadates objekte kaugusele, mida nad kitsendavad. On nõrk - kuni 3 D, keskmine - 3 kuni 6 D, kõrge 6,6 kraadi müoopiat. Kõrge lühinägelikkuse aste võib põhjustada võrkkesta eraldumist, mis võib olla tingitud ka traumast, väga suurest füüsilisest pingest ja keha kokkutõmbumisest. Tuvastati kaks müoopiat põhjustavate tegurite rühma:
- keha üldine seisund, levinud haigused ja sisesekretsioonihäired, joobeseisund, pärilikkus, nõrgenenud sklera, silmasisese rõhk;
- visuaalse töö jaoks ebasoodsad tingimused: töökoha halb valgustus, lugemiseks sobimatu, kirjalik; vanemad mööbel; vale päevarežiim.
Tuleb märkida, et lühinägelikkust täheldatakse 60% meie riigi keskkooli lõpetajatest. Samal ajal on linnades suurema osakaaluga lühinägelikkus kui maapiirkondades. Müoopia areneb ka sagedamini nõrgestatud lastel kui spordialadel [13].
Lühinägemise ennetamiseks ja peatamiseks soovitage soovitada keha üldist tugevdamist, parandada südame-veresoonkonna ja hingamisteede süsteemi tööd, tugevdada silma lihaseid ja sidemeid, tugevdades sklera.
2. Hüperoopia (hüpermetroopia) avaldub selles, et „paralleelsete kiirte fookus pärast nende murdumist silma on tagatud võrkkesta taga” [14]. Hüperoopia esineb vastsündinutel. Kui nad kasvavad ja arenevad, suureneb silmamuna ja 10-aastaselt kaob see silmade muutumisel proportsionaalseks. Hüpopia võib jääda, kui silmade areng on maha jäänud. Pimeda nägemise korral on silma haarav aparaat tugevalt pingeline, pikaajaline nägemistöö põhjustab tugevat nägemisväsimust, mida võib väljendada peavalu, silmade raskustunnet ja pearinglust.
Kui kaugeleulatuvust eristatakse ka kolm kraadi: nõrk - kuni 3 D, mõõdukas vahemikus 3 kuni 6 D, kõrge - rohkem kui 6 D. Vähese ja suure kauguse nägemisega on nägemisteravus sageli normaalne. Suure hüperoopiaga on kaugel ja kaugel nägemine halb ja sageli esineb konvergentne kramp.
Pimeda nägemisega ei ole silma aluspõhja orgaanilisi kahjustusi, nii et füüsiline koormus ei ole lastel vastunäidustatud.
3. Squint on teist tüüpi nägemispuudulikkus. Seda iseloomustab ühe silma kõrvalekalle ühisest kinnituspunktist. Sellist tüüpi nägemispuudega lastel väheneb kahe silmaga esemete tajumine, samuti võimalus kombineerida pilt üheks visuaalseks kujutiseks. Strabismuse põhjused on pärilikkus, kesknärvisüsteemi kahjustused, vaimne trauma, infektsioonid, suured visuaalsed koormused, silmade murdumise anomaaliad ja muud tegurid.
Eraldage sõbralik ja paralüütiline strabismus. Esimene on tavalisem ja võib olla nii pidev kui ka perioodiline, esineb kõige sagedamini 2–4-aastastel lastel.
Paralüütiline strabismus esineb ühe või mitme okulomotoorse lihase paralüüsi või pareessiooni tagajärjel, samal ajal kui praguneva silma liikuvus on piiratud või on täiesti liikumatu. Seda tüüpi strabismus tekib vigastuse, turse, infektsiooni tõttu.
Binokulaarne ja stereoskoopiline nägemine on häiritud lastel, kellel on strabismus, mistõttu nad tajuvad ruumi sügavust raskesti, neil on raskusi ruumiliste kujutiste moodustamisega.
4. Astigmatism on nägemispuudulikkuse liik, mille puhul ühes silmis esineb „erinevat tüüpi refraktsioonide või sama tüüpi murdumisnäitajate kombinatsioon” [15]. Sellise rikkumise korral ilmneb kiiresti visuaalne väsimus, ilmuvad peavalud ja silmalaugude põletik. Astigmatismi põhjused on silmakahjustus, silmaoperatsioon, sarvkesta haigus.
Keskmist astigmatismi (kuni 0,5 D) nimetatakse füsioloogiliseks, kuna see esineb üsna sageli.
5. Nüstagm või silmamugr on nägemishäire, mis põhjustab silmamuna spontaanset võnkumist. Need võivad olla horisontaalsed, vertikaalsed ja pöörlevad; ja välimusega segatud pendelrõngad. Nüstagmus esineb väikeaju, hüpofüüsi, medulla või teiste ajuosade kahjustustega. Sellise häirega lastel puudub taju selgus, isegi kui nägemisteravus on kõrge, on nägemispuudus, mida on raske parandada.
6. Ühtlustage ühte tüüpi rikkumist - nägemise vähenemist ilma nähtava põhjuseta, mis väljendub keskse nägemise tõsiduse vähendamises. Seda tüüpi nägemispuudulikkus esineb tihti strabismuse ja binokulaarse nägemisega, kui silm on mitteaktiivne. Amblyoopiaga ei ole orgaanilisi häireid, kuid mõnikord võib see põhjustada pimedust.
7. Katarakt on nägemispuudulikkuse liik, mis väljendub silma läätse hägususes ja see põhjustab nägemisteravuse vähenemist.
8. Glaukoom - väljendub silmasisese rõhu suurenemises, mis põhjustab koljusisene rõhu suurenemist.
9. Retrolentaalne fibroplasia on haigus, milles silma läätse taga on tihe membraan, mis koosneb sidekoe ja eraldatud võrkkestast. Põhjuseks on 80-100% hapniku toksiline toime, mida antakse enneaegsetele imikutele. Sellise kokkupuute tulemusena toimub osaline või täielik võrkkesta eraldumine. Võib öelda, et see haigus on nüüd teisel kohal laste silmahaiguste koguarvus ja viib sageli pimeduseni.
Nägemispuudulikkust võib täheldada ka pimedate laste seas: nägemisorgani kahjustus, nägemishäirete halvenemine, aju või silma kasvajad jne.
http://studopedia.info/1-34875.htmlSee hõlmab kogu silmahaiguste loetelu, mis põhjustavad nägemisteravuse halvenemist. Rohkem kui kuue miljardi inimese statistiliste uuringute kohaselt on meie planeedil umbes neli miljardit inimest nägemispuudega. Lisaks kasutavad nad korrigeerimisvahendeid, vaid 1,3 miljardit.
Visuaalse analüsaatori katkemine toob kaasa tõkete tekkimise paljude töökohtade puhul. Inimesed, kellel on halb nägemine, ei tohi paljude spordialadega tegeleda, nad ei saa minna eliitvägedesse, nagu väed või erijõud. Lisaks ei võimalda halb nägemine lennuki seadmete pilootimist ja palju muud.
Loomulikult mõjutab see kõik negatiivselt inimese psühholoogilist ja emotsionaalset seisundit. Inimese halva nägemuse tõttu ilmnevad väliskeskkonnas ohud kohe - need on kokkupõrked ja langevad kõnniteele, ohud maanteedel jne.
Kõik nägemishäirete liigid võib jagada kahte rühma - orgaanilised ja funktsionaalsed nägemishäired.
Orgaanilised nägemishäirete liigid hõlmavad oftalmoloogilisi patoloogiaid, mis tekivad koos struktuurimuutustega, nagu nägemisnärvi atroofilised kahjustused, blefariit ja konjunktiviit, samuti mõned teised. Need nägemishäired võivad põhjustada valguskiirte valesid nägemisorganis.
Samuti võivad struktuursete muutustega kaasneda ka nägemispuudulikkuse funktsionaalsed tüübid. Kuid visuaalse funktsiooni halvenemine antud juhul on tingitud täiesti teistsugusest põhjusest - muutustest valguse kiirte käigus, mis nägemisorganisse tungides moodustavad objekti kujutise. Sellised nägemispuudulikkuse tüübid on seotud refraktiivsete patoloogiatega.
Tavalist nägemist nimetatakse vastavaks või emmetroopseks. Nägemispuudega inimesed (müopid) näevad hästi lähedasi esemeid, kauged näevad halbu asju ja kaugele vaatavaid inimesi (hüpermetroope), vastupidi. Ligi kaks kolmandikku kogu inimkonnast on hüperoopia või lühinägelikkus, st neil on ametropilised silmad.
Müopilistel inimestel on murdumisvahendi suurenenud tugevuse tõttu silmamuna suurenenud suuruse tõttu suunatud kaugete objektide valgusvihud võrkkesta ette. Selle tulemusena kollase täpi piirkonnas ei saada selget pilti, kauged objektid on nähtavad ebamääraseks. Müoopia silma lähedaste objektide valguskiired lähenevad täpselt võrkkestale ja annavad selge pildi ilma pingeteta või minimaalse pingega majutuse ajal. Nägemispuudega inimesed saavad tunde lugeda, töötada väga peenete detailidega, ilma nägemata väsimata.
Kaugele vaatavates silmades eristavad need vastupidi nõrga murdumisvõimsuse või ebapiisava suurusega piki anterior-posteriori. Niisuguse silma kaugete ja lähedaste objektide valguskiired murduvad vähem kui vaja ja võrkkestal puudub selge pilt, sest fookus osutub võrkkesta taga. Neid muutusi silma pilti fookustingimustes nimetatakse refraktsiooniks.
Pikaajalised ja lühinägelikud inimesed parandavad oma nägemist prillidega. Kaugeklaasi ees paigaldatud kumer klaas suurendab silma murdumisvõimet, valguskiirte fookus kantakse täpselt võrkkestale ja silma töötab vähem pingega. Müopilise silma ees asetatud nõgus klaas vähendab selle murdumisvõimet, kaugete objektide kiirgused lähevad kollaseks - nägemine parandab kaugust. Prillide kasutamine toob paratamatult kaasa silma sisemiste lihaste nõrgenemise, millega seoses aja jooksul tuleb klaasid asendada tugevamatega.
Silma mahutamise võimet uuritakse nn silma ergograafia abil, mis võimaldab visuaalse väsimuse täpset määramist. Ergograafia on osutunud väärtuslikuks meetodiks dünaamiliste silmade murdumishäirete kindlakstegemisel müoopilistel lastel ja noorukitel, seda saab kasutada ka tundlike ja täpse tootmisega tegelevate inimeste nägemuse hindamiseks.
Silma paigutamine on kõige olulisem nägemise regulaator. Vanuse tõttu väheneb see järk-järgult, sest lääts ise muutub vähem elastseks. Tekib nähtus, mida nimetatakse presbyopia või presbyopia. Seoses majutuse nõrgenemisega püüab inimene raamatut või ajalehte silmadest eemale tõmmata (tsiliarihaste töö hõlbustamiseks) või abinõuna klaaside abistamiseks.
Astigmatism on kujutise moonutamine optilise süsteemi poolt, kuna kiirguse murdumine või peegeldumine edastatud valguskiire erinevates osades ei ole sama. Selle tulemusena muutub objekti pilt häguseks. Objekti iga punkti on kujutatud ähmane ellipsi.
Üldised põhjused on:
Nägemispuudulikkus on kõige sagedamini erinevate haiguste sümptomid:
Nägemishäireid põhjustavad tegurid on järgmised:
Visuaalse süsteemi verevarustuse halvenemine (silmad, suurte poolkerade okcipitaalne osa, radad) võib põhjustada vale visuaalset tajumist maailmast. Vegetatiivse vaskulaarse düstoonia korral esineb reeglina halb kapillaarfunktsioon.
Nägemishäired võivad olla tingitud ebapiisavast toitainete tarnimisest ajus ja võrkkestas. Kuid lõpuks on selline kõrvalekalle üks IRRi sümptomeid. Kui aju ei saa piisavalt vitamiine, kaltsiumi, fosforit, magneesiumi, hapnikku, süsinikku ja muid aineid, siis toimib see ebastabiilne. Teave sisenevate nägemisorganite kohta töödeldakse valesti.
IRR on negatiivsete mõtlemisprotsesside tulemus, mis teatud asjaolude tõttu on teadvusest möödunud alateadlikule tasemele ja on seal fikseeritud. Aju ergastamine, mis tegeleb negatiivsete mõtete töötlemisega, võib levida teistesse piirkondadesse, haarates aju poolkera visuaalsed piirkonnad. See takistab nähtavast organist saadud teabe õiget teisendamist identseteks piltideks.
Nägemispuudulikkuse korral vegetatiivse düstoonia ajal võivad patsiendil esineda järgmised sümptomid:
Sellisel juhul aitab nägemine taastada ainult vegetatiivse veresoonkonna düstoonia põhjustest vabanemine. Erilisi harjutusi tehes saate suurendada oma heaolu ja parandada visuaalset tajumist. Kasulikud asjad asjadest joogast (ümberpööratud asend) ja hingamisõppused.
Visuaalne kahjustus võib olla järgmiste haiguste sümptom:
Millised arstid nägemishäirete raviks
Põhiline viis nägemishäirete parandamiseks on prillide korrigeerimine. Allpool on nimekiri reeglitest, mida peate punktide kasutamisel kasutama.
Kui optilise korrigeerimise meetodid ei aita, st siis, kui on visuaalse funktsiooni olulisi rikkumisi, tulevad spetsiaalsed teenused, mis aitavad seda tüüpi elanikkonnale.
Hea nägemuse säilitamine, haiguste ennetamine, millele mõnikord ei pöörata piisavalt tähelepanu, on raske ülesanne. Lisaks regulaarsele silmaarstide külastamisele on soovitatav kasutada järgmisi meetodeid.
Sport aitab tugevdada nägemist ja taastada selle teravuse haiguse varases staadiumis. Ideaalis peaksite eelistama seda tüüpi koolitust, mis nõuab silma pidevat fokuseerimist, näiteks sulgpall, tennis, korvpall, jalgpall.
Kontrastsed veehooldused parandavad võrkkesta vereringet. Hommikul loputage silmi vaheldumisi sooja ja külma selge veega umbes 20 korda. Alternatiiviks võib olla kuum ja külm kompress, mida tuleb omakorda rakendada silmalaugude suhtes.
Istuvas asendis hoidke raamatut piisavalt kaugel. Laps saab kasutada spetsiaalset seista, mis tagab raamatu optimaalse kalle. Valetamine on vastuvõetamatu - sellises kehaasendis on kaela kinnitatud laevad, mis varustavad verd aju. Ja kui sa valetad oma poolel, on raamatu üks serv lähemal teisele ja seetõttu muutub pidev silmade paigaldamine liinile pidevalt. Transpordi lugemine on samuti ebasoovitav. Auto või bussi kaootiliste liikumiste tõttu on teie silmad sunnitud pidevalt uuesti tähele panema, mis suurendab nägemisorganite koormust.
Visiooni säilitamiseks on soovitatav kasutada karotenoide ja eriti luteiini ja zeaksantiini sisaldavat dieeti. Need ained on võimelised kogunema silma võrkkesta, suurendades selle kaitset kahjulike välismõjude eest. Lisaks karotinoididele on antioksüdantidel, nagu beetakaroteen, C-vitamiin, E-vitamiin, tsink ja omega-3 rasvhapped, positiivne mõju nägemisele. Need toitained on rikkalikud apelsinide, porgandite, kiivi, roheliste lehtköögiviljade (rooskapsas, spinat), paprikate, pähklite, kaunviljade, piimatoodete ja munade poolest.
Nägemise eriharjutused avaldavad head mõju silmakudede verevarustuse suurendamisele, suurendavad silma lihaste tooni, elastsust ja tugevust, tugevdavad silmalaugude lihaseid, leevendavad väsimust. Tehnoloogia võimlemine silmadele palju. Pakume ühte kõige lihtsamat. Seda võib kasutada nii laps kui ka täiskasvanu tööl või koolis.
Lühinägemise raviks soovitab Ameerika silmaarst William Bates järgmisi harjutusi, mida ta arendas pärast indiaanlaste valvsust parandava meetodi tundmaõppimist. Ta otsustas, et Põhja-Ameerika indiaanlaste fenomenaalne valvsus ei ole geneetiline tunnus, vaid on arenenud varases lapsepõlves harjutamise kaudu. Siin on mõned neist.
Neid harjutusi soovitatakse teha 2 korda päevas. Kuu pärast tehke paus 2-3 nädalaks ja alustage uuesti. See silma töörežiim tugevdab silmalihaseid, koolitab ja masseerib läätse, parandab vereringet ja silmade toitumist.
Harjutused silmadele (pöörded, ümmargused liikumised jne) kaasati iidse võimlemissüsteemi. Kahtlemata on need kasulikud, sest nad koolitavad silmi liikumist reguleerivaid lihaseid, aktiveerivad vereringet teatud piirkonnas ja leevendavad vaimset väsimust hästi. Pärast neid tunnevad inimesed palju rõõmsamat.
Lisaks aitavad sellised harjutused vabaneda nn kottidest alumises ja ülemises silmalaugus (reeglina tähistab see naha vananemist ja selle elastsuse kadumist). Positiivne mõju põhineb teatud funktsionaalsetel seostel okulomotoorse närvi ja aju veresoonte närvirakkude vahel.
Siin on mõned harjutused, mis aitavad tugevdada silmalihaseid, säilitada silmalaugude elastsust, aeglustada selle vananemist (joonis 2.3). Need tuleb teha umbes 10 minuti jooksul.
Teist ja kolmandat harjutust soovitatakse teha mitte ainult avatud, vaid ka suletud silmadega. Neid tuleks teha istungil, korrates iga harjutust 3-4 korda 1-2 minutilise intervalliga.
Lapse elu esimesed aastad on aeg nägemise intensiivseks arendamiseks. Selle perioodi jooksul moodustub nägemine, mis tähendab, et ajavahemikus 3 kuni 7 aastat saavutatakse parimad tulemused õigeaegselt tuvastatud probleemide käsitlemisel. Seetõttu ütlevad silmaarstid, et peamine asi, mida vanemad peaksid teadma oma lapse nägemusest, on see, et kõik peamised probleemid, mis on seotud laste nägemisega, ilmuvad enne 7-aastaseks saamist. 7 aasta pärast hakkab lapse visuaalne süsteem kogema kooliga seotud suuremaid koormusi ja "ronib maailma", mida varem ei täheldatud ja mida oleks võinud ära hoida: lühinägelikkus, astigmatism, amblüoopia.
Sellisel juhul on haiguse vastu võitlemine juba raskem, sest väärtuslikku aega on kadunud ja seetõttu kulutatakse palju rohkem jõupingutusi hea tulemuse saamiseks. Kahjuks tehakse lasteaedades nägemiskatseid nominaalselt ning on väga raske iseseisvalt kindlaks teha, kas lapsel on probleeme. Lõppude lõpuks, kui laps ei kogenud teravat valu, ei mõista ta sageli lihtsalt, et ta näeb halvasti.
12 aasta pärast ei saa laste nägemispuudega seotud probleeme tavaliselt ravida ja alles jääb oodata, kuni lapsepõlve lõpp hakkab probleemi täiskasvanult käsitlema, st tegema nägemishäirete parandamist ja muid operatsioone, mida saaks vältida. On selge, et kõik see jätab ka nende inimeste psühholoogiale teatud jälje. Lisaks on sellised inimesed halva nägemise tõttu igasuguste ohtude all. See langeb, kokkupõrked tänavatel, liiklusõnnetused.
Kahjustuse taseme määrab nägemisteravuse vähenemise aste. See sõltub sellest, kas silm on võimeline nägema kahest heledast punktist, mis asuvad sellest minimaalsel kaugusel. Juhul, kui laste silmad suudavad eristada silma tabeli kümnendal real asuvaid tähti või märke (kaugus lapsest lauale on 5 meetrit), on nende nägemine normaalne ja vastab väärtusele 1,0. Kümnendast reast kõrvalekalle alla või ülespoole vastab teravuse muutusele 0,1.
Nägemispuudega laste klassifitseerimine hõlmab jagunemist mitmesse rühma:
Samuti hõlmab klassifikatsioon nägemishäirete ilmingute ajutist eraldamist:
Laste nägemishäired on probleem alates sünnist või vigastustest. Vanemate jaoks on tõsine probleem laste kehv nägemine. Lapsel on teatud raskusi ümbritseva maailma õppimisega, sellised lapsed on avalikes kontaktides märkimisväärselt piiratud, sealhulgas lasteaias või koolis. Kõige levinumad nägemishäired lastel:
Kui vanemad küsivad, miks lapse nägemine langeb, tuleb vastus otsida esmasel põhjusel. Nad võivad olla kaasasündinud ja omandatud.
Et vältida lapse nägemisteravuse vähenemist, on oluline tagada, et kehasse satuks piisav kogus teatud vitamiine ja bioloogiliselt aktiivseid aineid.
Bioloogiliselt aktiivsete komponentide kombinatsioon, mis on hoolikalt valitud, et rahuldada nägemisorganite vajadusi, kaitseb lapse silmi, mis on eriti oluline teha alates 7. eluaastast, kui algkoolis algavad esimesed tõsised visuaalsed koormused. ja vähendab silmahaiguste riski.
Puuetega inimesed kogevad iga päev raskusi. See on tingitud mitte ainult piiratud võimalustest, vaid ka vaimse arengu omadustest. Nägemispuudega lapsed alates lapsepõlvest erinevad oma eakaaslastest ja vajavad erilist lähenemist nii suhtlemisel kui ka hariduses. Selleks peavad vanemad mõistma ravi ja hariduse vajadust ja õigeaegsust.
Varases eas on nägemispuudega lastel raskusi põhiliste asjade täitmisega. Seda arvestades on neil muutused vaimses arengus. Niisiis, suhtlemine eakaaslastega, kellel ei ole nägemisega probleeme, tunneb laps ebakindlat, kuna ta tunneb raskusi mängus, suhtluses.
Selline ebakindlus võib kaasa aidata asjaolule, et laps ennast varem või hiljem tagasi võtab. Kasvav laps tunneb suurt ebakindlust, mille põhjuseks võib olla liikumise halb koordineerimine, orientatsioon ruumis. Laps hakkab tundma puudust, mis viib tema vaimse seisundi süvenemiseni.
Laps, kes tunneb enda ümber vääritimõistmist, sulgeb ennast ja ei taha kellelegi oma maailma lasta. Sageli võib laps vaimse arengu ägenemise tulemusel näidata agressiooni teiste vastu. Agressioon on omamoodi kaitsev reaktsioon.
Lisaks on nägemispuudega lapse vaimse arengu iseärasused tema liigses emotsioonis, laps muutub närviliseks, ärrituvaks ja on pidevalt stressi all.
Kui sellist last ei pööra piisavalt tähelepanu, võivad vaimse arengu iseärasused, eriti pidevas pinges, mõjutada ajukooret negatiivselt. Sellisel juhul võib esineda tõrke- ja inhibeerimisprotsesside tasakaalu häireid.
Nägemispuudega laste ja vaimse füüsilise arengu tunnustel on mõningad erinevused, mis eristavad neid lapsi ülejäänud. Nägemisprobleemidega laste füüsilise arengu tunnused on: Laps erineb oma kaaslastest vähem liikuvusega, samas kui tema liikumised on ebamugavad, kuna tal on probleeme koordineerimisega.
Harjutused viiakse läbi aeglasemalt kui tavalised lapsed, samas kui nende osavus kannatab. Liikumine võib olla ebatäpne, ebaregulaarne. Muutunud füüsilise arengu tõttu on lapsel kosmoses navigeerimine keeruline. Probleemse nägemisega lastel on halb tasakaal. Lapsepõlvest alates kogenud nägemisprobleeme kogenud laps, kes on kogenud oma füüsilise arengu erinevusi, peab leidma õige koolitusprogrammi.
Füüsilise arengu tunnusjoonele suunatud programm peaks põhinema järgmistel põhimõtetel: Lapse füüsilise arengu parandamiseks tuleks tähelepanu pöörata tema tervisele ja närvisüsteemile. Iga päev on vaja parandada lapse keha võimekust. Tehke kõik endast oleneva, et saavutada normaalne füüsiline areng.
Vaatamata lapse erilisele füüsilisele arengule peab tal olema huvi erinevate tegevuste vastu. Laps ei tohiks põhiliste asjade tegemisel hirmu tunda. Laps tuleb tõsta isiksust. Kui nägemispuudega lapsele antakse aega oma tähelepanu pööramiseks ja arendamiseks, võib tema varasema füüsilise arengu tunnused kõrvaldada.
Nägemisteravuse kerge langusega, mis on kergesti korrigeeritav, kui alustate ravi enne, kui laps aiasse läheb, siis on tema seisund koolile jõudmise ajaks täiesti normaalne.
Mõõduka nägemispatoloogiaga lapsed võivad tunduda halvemana, seega on väga oluline, et lapsevanem installeeriks talle usalduse, et laps puudub. Kui ta külastab regulaarset lasteaeda, siis peate küsima abi õpetajatelt, kes toetavad ka lapsi rasketel aegadel.
Nägemispuudega laste õpetamine ja kasvatamine erineb tavalistest arenguprogrammidest. Vanemad mängivad olulist rolli lapse kohandamisel erinevatesse olukordadesse. Kuulmis- ja puutetundlikud kontaktid on peamised assistendid vaese nägemisega lastele maailma tundmisel. Seda silmas pidades on vaja pöörata erilist tähelepanu kõnefunktsiooni arengule, vanemad peaksid lapsega palju rääkima. Et lugeda talle raamatuid, paluda tal uuesti edasi rääkida, kirjeldada talle oma iga tegevust ja kõike, mida täiskasvanu näeb, sest nägemishäiretega laps tunneb maailma täiskasvanu silmis.
Lasteaia ja kooli valik on väga vajalik. Spetsialiseeritud haridusasutustel on erihariduse õpetajad, kes mõistavad selgelt, kuidas on vaja luua nägemispuudega lastele koolitust ja kehalist kasvatust.
Iga lapse, eriti halva nägemisega, elu kõige raskem periood on vanus 1 aasta kuni 7 aastat. Selle aja jooksul toimub inimese peamiste elutähtsate funktsioonide kiire areng ja kujunemine. Selles vanuses suureneb lapse lasteaiasse pääsemise tõttu füüsiline koormus lastele, külastades erinevaid ringkondi ja sektsioone
Vanemad peavad jälgima lapse seisundit, osalema korrapäraselt silmaarsti kontrollides (1 kord 4 kuu jooksul). Samal ajal, mida suurem on koormus lapsele, seda sagedamini peavad silma patoloogiaga lapsed arsti juurde minema.
Alates kolmeaastasest vanusest on eksperdid testinud nägemispuudega lapsi erinevatel meetoditel, enamasti kasutatakse Orlova tabelit, kus tähed asendatakse lihtsate piltidega (tähed, jõulupuud, kolmnurgad). Rikkumiste avastamisel on soovitatav spetsiaalne võimlemine ja kui laps osaleb kompensatsioonitüüpi aias, lähevad kõik arsti soovitused koolieelsele asutusele.
Küsimus: Tere! Minu parem silm näeb tihti põrkuvat pilti, kui ma selle sulgen, näen seda selgelt oma vasaku silmaga, ma avan selle uuesti, ei ole selget pilti pearingluse ajal ja selle paremaks nägemiseks pean oma pead kallutama. Mida saab sellega seostada? Mis tahes haigus?
Vastus: See võib olla tingitud paljudest põhjustest nii silmade kui närvisüsteemi poolt. Te vajate silmaarsti ja neuroloogi sisemist konsultatsiooni.
Küsimus: Tere. Miks pärast objektiivi asendamist tehisega ilmus veel kaks meetrit paiknevate objektide kummitus.
Vastus: Tere. Võib-olla oli kunstliku läätse optilise osa õige asend. Objektiivi kerge nihkumise (detsentraliseerimise) tõttu näivad patsiendid, et nad näevad väsimust pärast visuaalset koormust, tihti on vahemaa vaatamisel kahekordne nägemine, võib esineda silma ebamugavustunnet. Kaebused ei ole tavaliselt püsivad ja kaovad pärast puhkust. Märkimisväärse IOL-i nihke (0,7-1 mm) korral näevad patsiendid nägemise pidevat ebamugavust, kahekordistumist, peamiselt kaugelt vaadates. Visuaalse töö säästlikul režiimil puudub mõju. Selliste kaebuste väljatöötamiseks on vaja korduvat kirurgilist sekkumist, mis seisneb IOL-i positsiooni parandamises. Võtke ühendust oma tervishoiutöötajaga.
Küsimus: Tere. Pärast anesteesiat langes tema 1. tüüpi diabeediga poeg nägemise ja pearingluse tõttu. Kas see võib kahjustada ega ohusta edasist halvenemist? Märgid ilmusid nädal pärast operatsiooni.
Vastus: Tere. Vähenenud nägemisteravus (nägemise vähenemine) on silmakirurgia komplikatsioon koos teiste operatsioonidega, seda rikkumist ei järgita. Sarvkesta mikrotulemused on teadaolev anesteesia tüsistus, kuid see patoloogiline seisund on väga haruldane ja sellega ei kaasne nägemisteravuse muutus. Vähendatud nägemise võimalik põhjus võib olla diabeedi kulgemise halvenemine. Seega, et täpselt vastata oma küsimusele, tuleb sõlmida oftalmoloog (silmaarst), samuti vere glükoosisisalduse määramine. Samal ajal kordan veel kord, et anesteesia ja nägemishäiretega seostamine on ebatõenäoline.
Küsimus: Tere. Pärast lõunat häiris mu nägemine äkitselt, ma näen kahte pilti vasaku silmaga ja parema silmaga, kuid nad ei kattu üksteisega (ei keskendu). Ma pöördusin okulaatori poole, kõik on minu nägemisega normaalne. Ta oli soovitatav võtta ühendust neuropatoloogiga. Tema jaoks meie linnas ei saa. Soovitage, mida saab teha? Oftalmoloog ütles, et see on närvisüsteemi rikkumine.
Vastus: Tere. Eraldatud dubleerimine võib olla insuldi, müasteenia ja teiste haiguste ilming. Kuid kõigepealt on erandiks insult. See on äge haigus, kui te ei jõua neuroloogile, soovitan teil helistada kiirabi, minna haiglasse, kus on vajalik insult välistada, ainult neuroloog saab seda teha.
Küsimus: Tere. Ma olen 36 aastat vana. Visioon on normaalne (100%). Mitu korda ärkasin üles öösel ja avasin oma silmad järsult, nägin kõike punaselt (nagu vere kohapeal), paari sekundi pärast punasus hajutati. Ma töötan raamatupidajana (tööpäeva lõpus tunnen end silmis väsinud), nii et ma kontrollin pidevalt nägemise taset. Ma ei võta mingeid ravimeid, mõtlen süsteemselt. Uuringud selle kohta ei läbinud. Tahaksin teada, kas see on mingi nägemishäire ja mis võiks olla põhjus?
Vastus: Tere. Neuroloog peab uurima aju verevarustuse rikkumist.
Küsimus: Tere. Palun ütle mulle järgmiste sümptomite päritolu ja põhjus. Rünnak algab nägemispuudega - ma ei saa keskenduda objektidele, pimedus ilmub mu silmade ette, ma ei saa lugeda ega kirjutada. Samal ajal on paremas käes tunde tuimus. Järk-järgult kasvav valu peaga. Siis see tunne kaob, ainult tugev valu jääb. See, mis mind kõige enam hirmutab, on rünnakuga kaasas kõnehäire - ma ei mäleta kõige lihtsamaid sõnu, kaotan oma mõtte. Tavaliselt kestab see tingimus umbes 25 minutit, viimane kord oli üle 40 minuti ja peale käe pooled näo ja huuled. Peavalu võib kesta 6-8 tundi, valuvaigistid ei aita. Sellised rünnakud on 3-4 korda aastas, viimasel ajal vähem. Ma olen 20 aastat vana, see algas viis aastat tagasi. Kas see kõik võib olla kaelaga ühendatud? See lõhub painutamisel, peaaegu alati valus ühe kraadi või teise võrra.
Vastus: Tere. Ärge viivitage neuroloogi külastamist! Sul on vaja põhjalikku uurimist! Seisund võib olla seotud emakakaela lülisamba muutustega, kuid kõnehäired ei ole selged. Võib-olla nagu pre-unconscious riik?
Küsimus: Tere. Ütle mulle palun, kell 42, näen ma hästi, tähed on hägused. Kas ma pean seda ravima?
Vastus: Tere. See ei vaja ravi. See nõuab lihtsalt optimaalset prillide korrigeerimist lähedalasuva kauguse jaoks. Keskmiselt 40 aasta pärast algavad probleemid tihedas töös.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlVisuaalne analüsaator koosneb perifeersest osast (silma võrkkesta retseptoritest), juhist (nägemisnärvi) ja keskosast, mis asub ajus. Inimese silm on optiline süsteem, milles on võimalik tuvastada valgustundlik võrkkesta ekraan ja kerge murdumisvahend: sarvkest, lääts, klaaskeha.
Normaalses silmis, s.o. normaalse murdumise (silma murdumisvõime) ajal kogutakse silma sarvkesta piirkonnas silma sarvkesta ja läätse refraktsiooni järel paralleelsed valgusvihud. Samal ajal märgitakse suurim kontrastsus (teravus) ja kõrgeim nägemisteravus (võrdne 1,0-ga). 3-kuulise lapse nägemisteravus on 0,001–0,005 täiskasvanu normist, 6 kuu vanuses - 0,01–0,03 normi juures ning 3-4 aasta jooksul nägemisteravus saavutab peaaegu normaalse täiskasvanu suuruse. Valguskiired, mis toimivad võrkkesta valgustundlikel rakkudel (koonused ja vardad), põhjustavad neis närvilist põnevust, mis edastatakse läbi nägemisnärvi ajukoore peamistes lõikudes asuvasse koore keskpunkti. Ajukoores toimub keeruline ergastusprotsessi protsess, mille tulemusena tekib visuaalne tunne. Inglise luuletaja W. Blake ütles: "Läbi silma, mitte silma, võib meel näha maailma."
Hea ülevaate saamiseks on vajalik, et silmade murdumisvahend oleks läbipaistev ja korrapärase sfäärilise kujuga, nii et võrkkest, nägemisnärvid ja visuaalsed keskused oleksid terved ja toimiksid korralikult.
Visuaalse analüsaatori rikkumine võib olla tingitud tema seadmete vigastustest ja erinevatest haigustest: glaukoom, konjunktiviit, katarakt, kaasasündinud silma või selle osade areng (pärilik või mitmesuguste kahjulike tegurite mõju lootele). Visuaalse analüsaatori rikkumine on samuti kesknärvisüsteemi haiguste, südame-veresoonkonna, mürgistuse, ainevahetushäirete, endokriinsete näärmete puhul.
Kõige tavalisem nägemishäire lastel on lühinägelikkus, hüperoopia, astigmatism, strabismus ja värvipimedus.
Müoopia (müoopia). Nimi on tingitud asjaolust, et müoopia hoiab kõnesolevat objekti silmade lähedal, nii et nad saavad objekti üksikasju selgelt eristada.
Tavalise silmamuna ümberkujundamise mehhanism müoopiliseks on üsna selge. Müoopiaga, venitatud silmamuna tagumine osa, võrkkesta liigub vastavalt, valgusvihud on sellises silmis võrkkesta ees. Nähtav silm näeb hästi ainult tihedalt asetsevaid objekte, eemaldatud objekte - nagu udu udu. Sellise silma nägemisteravus on väiksem kui 1,0.
Müoopia silma nägemiseks selgelt kauged objektid on vaja muuta nendest tulenevad kiirgused lahknevaks, mis on saavutatav sobivate „hajutavate” (nõgusate) läätsede silma ees. Klaas, mis annab paralleelkiirte erinevuse astme, mis on vajalik, et keskenduda võrkkestale ja väljendada silma lühinägelikkust.
Prilliklaaside tugevust väljendatakse dioptrites (üks diopter on klaasi murdumisvõimsus, mille fookuskaugus on 1 meeter) ja müoopia määr on väljendatud dioptrites. Müoopia on kerge - kuni 3,0 dioptrit, mõõdukas - 3,0 kuni 6,0 ja kõrgelt üle 6,0 dioptri.
Nõrga ja keskmise müoopia astme korral, kui kasutatakse õigesti valitud klaase, paraneb nägemine märkimisväärselt ja võib jõuda normaalse tasemeni. Suure müoopiaga, eriti 10,0 dioptriga ja rohkem, ei ole võimalik klaasidega saavutada normaalset nägemisteravust, sest nägemisteravus ei ole antud juhul seotud mitte ainult silmade murdumiskiirte funktsiooni rikkumisega, vaid ka sisemises kestas tekkivate anatoomiliste muutustega. silmad
Müoopia võib dramaatiliselt muuta lapse käitumist või isegi selle olemust. Ta muutub eemale mõtlematuks, väsib kiiresti, kitsendab oma silmi, kõnnib peaga alla, hakkab kummarduma. Lapsel võib esineda silma- ja peavalu, silmade ees asuvaid häguseid esemeid, sageli ilmuvad nn „lendavad kärbsed” - väikesed hallid punktid, mis liiguvad silma liikumise ajal ja on põhjustatud väikestest läbipaistmatusest silma klaaskehas. Kuna lapsed hoiavad esemeid nende silmade lähedal, peavad nad need tugevalt kokku leppima (lähenema), mis põhjustab sisemise rinnanäärme lihaste väsimust ja strabismuse arengut.
Müoopia vastu võitlemiseks ja selle arengu vältimiseks on oluline teada, millised põhjused aitavad kaasa selle patoloogia arengule.
Kõige sagedasemad neist on: pikaajaline visuaalne koormus koos majutusega silmade vahetus läheduses (lugemine, kirjutamine), töötamine videoekraani ekraanil, halb valgustus, väike trükk, valesti paigaldatud lauale. Lühinägelikkuse esinemisel on lapse tervislik seisund, tema režiim, toitumine (vitamiinide A, B2, B6, C, mikroelementide puudumine). Müoopia muudeks põhjusteks on vigastused, erinevad silmahaigused ja teised organid, eriti diabeet. Kõigi nende hetkede mõju on eriti ilmne kooliajal tänu suurele paindlikkusele lastele ja noorukitele.
Müoopia ennetamisel on selle arengule kaasaaitavate põhjuste kõrvaldamine väga oluline. On vaja tagada, et optimaalne kaugus raamatute, sülearvutite ja lapse silmade vahel on 33-35 cm ja et te ei saa oma pead tugevasti kallutada. Sa pead piisavalt looduslikku ja kunstlikku valgustust, tabelite (laudade) ja pingide nõuetekohast paigutust.
Tabelit tuleb kallutada, seljaga pink, istme serv tõmmata laua serva alla. Õpikud peavad olema selged. Treeningu ajal on vaja katkestada silmad. Silmahügieeni reeglite järgimine on kohustuslik mitte ainult koolis, vaid ka kodus. Eriti kahjulik on lugemine voodis. Lauavalgusti peab olema vähemalt 60 vatti, kuid mitte liiga tugev, sest helge valgus on silmadele kahjulik. Lamp peab olema silmade ees või vasakul, nii et lapse vari ei langeks raamatule (kirjutamisel - käe vari).
Õpetaja peaks suunama vaese nägemisega lapsed arstile ja tagama, et neile, kellele on antud prillid, neid kasutada. Prillid peavad olema õigesti valitud (prillide keskpunktid peavad ühtima silmade keskpunktiga ja klaasipunktid tuleb hoida kõrvade taha). Kui kallutad pidevalt punkte, võivad need kahjustada. Need vead tuleb optikaga kiiresti korrigeerida. Kui vaadeldakse nägemisorgani hügieeninõudeid, ei pruugi müoopia paljude aastate jooksul edeneda. 6-7-aastased lapsed, kellel on isegi väike lühinägelikkus, peavad vähendama visuaalset koormust, pöörama rohkem tähelepanu füüsilisele arengule, karastamisele, mängudele värskes õhus.
Vaadates televiisorit, mõjutab olukorda. Eelkooliealistele lastele soovitatakse televiisorit vaadata mitte rohkem kui 2-3 korda nädalas. Teler on lauale, mille kõrgus on 1-1,2 meetrit, toolid - mitte lähemal kui 2 ja mitte rohkem kui 5 meetri kaugusel ekraanist. 3-4-aastastele lastele mõeldud telesaadete kestus ei ületa 10-25 minutit, 5-7-aastastele lastele - mitte rohkem kui 25-30 minutit. Soovitatav on asetada lapse selja taga valgusallikas, mis vähendab nägemise väsimust.
Kui õpilased töötavad arvutiekraaniga, tekib visuaalne väsimus 25–30 minuti pärast. Seetõttu soovitatakse pärast 25–30 minuti pikkust kooliõpilaste tööd ekraani abil teha 5-minutiline vaheaeg, et teha erilisi harjutusi, mis suurendavad vereringet, leevendavad pingeid majutustes ja okulomotoorsetes lihastes ning aitavad vähendada silma väsimust.
Müoopia tõhusaks ennetamiseks ja raviks on spetsiaalsed harjutused, mille eesmärk on tugevdada ja lõõgastuda silma lihaseid koos üldiste tugevdavate harjutustega ja tervisliku eluviisiga.
Kodus soovitame kasutada järgmisi treeningskeeme: käimis-, käe liikumis- ja hingamisõppused õlarihmale, silma välistele lihastele, pagasiruumidele ja jalgade lihastele, silma sisemisele lihasele, enes silmale ja kaelale massaažile, lõõgastustreeningutele, hingamisõppustele.
Silma väliste lihaste koolitamine:
- fikseeritud peaga istumisasendis liigutage vaate põrandalt aeglaselt laeni ja tagasi, siis paremalt vasakule ja tagasi (korrake 10-12 korda),
- ümmargused liikumised silmadega ühes ja teises suunas (4-6 korda),
- vilgub sageli 20 sekundit.
Silmade sisemiste lihaste koolitus:
- akna klaasil silma kõrgusel asetage ümmargune sild, mille läbimõõt on 3-5 mm, silmadest 30-35 cm kaugusel. Väljaspool akent leidke kõik kauged objektid ja tõlkige pilk kas sildile või sellele objektile.
Harjutused tehakse 2 korda päevas. Kahe esimese päeva jooksul - 3 minuti jooksul, 3. ja 4. päeval - 5 minutit, järgmistel päevadel - 10 minutit.
Kui majutus ei parane 25-30 päeva pärast, võtke vaheaeg 10-15 päeva, seejärel jätkake koolitust.
Koolitus palliga on kasulik silma sisemiste lihaste tugevdamiseks: viskab ja püüdleb koos partneriga üleviimisega, visates seinale, sihtmärgile, ringis, mängides tennist, sulgpalli, võrkpalli.
Hästi tugevdada silmade lihaseid ja järgmisi harjutusi:
- seisab või istub, asetage parema käe pöidla silmade keskele 20-30 cm kaugusele näo keskjoonele, vaadake kahe silmaga sõrme lõpus 3-5 sekundi jooksul, katke vasak silm silma vasaku käega 3-5 sekundiks, eemaldage peopesa, vaadake palm, vaadake kaks silma sõrme lõpus 3-5 sekundit, tehke sama, muutes käsi;
- silmade uuesti sulgemine 3-5 sekundi jooksul, samuti silmalaugude masseerimine ja kiire vilkumine parandavad vereringet;
- mõlema silma ülemise silmalaugu kerge surve 1-2 sekundi jooksul parandab silmasisese vedeliku ringlust.
Hüperoopia (hüperoopia) - see on silma seisund, kui objektiivist väljuvad valguskiired, mis läbivad silma läbipaistvat keskkonda, on suunatud võrkkesta taga. Kaugele vaatataval silmal on murdumisvõime suhteliselt nõrk. Samal ajal tajutakse lähedasi esemeid ebamäärasena, kontrastina. Kustutatud üksused kõige kaugemal näinud inimesed näevad hästi.
Väikestele lastele on iseloomulik hüperoopia (seda täheldatakse 95% vastsündinutest), lüheneb nende silmamuna anteroposteriori suurus. Reeglina kompenseerib kaugelevaatus vanusega silma kasv, silma murdumisvahendi suurenev jõud ning enamikul juhtudel ei nõua see nägemise korrigeerimist. Ainult tugeva hüperoopiaga antakse lapsele klaase.
Lastega varjatud on silmade väsimus, peavalu (tuhmav valu otsmikus ja silmade lähedal), rõhu tunne silmis, tähed lugemise ühendamisel. Visuaalse töö katkemine kõrvaldab tavaliselt need tunded, kuid kui klassid jätkuvad, tekivad need taas, mis on seotud mahajäänud lihaskonna ülemäärase ja väsimusega, mis suurendab kristalse läätse kõverust ja seega ka selle murdumisvõimet.
Täiskasvanute nägemispuudulikkuse erinevate vormide hulgas moodustab hüperoopia osakaal umbes 50%. Vanusega kondenseerub lääts. See muutub vähem elastseks ja kaotab järk-järgult võime oma kuju muuta. Samuti väheneb ka läätse murdumisvõime. Sellest ei piisa, et näha selgeid nägemusi lähedastest objektidest. Silmad väsivad kiiresti, raamatu tekst muutub häguseks, on vaja raamatut silmadest eemale viia.
Pikkuse kontrollimiseks kasutati kumerat klaasi, mis tugevdab läätse murdumisvõimet. Klaaside määramine on eriti vajalik, kui silmade väsimus, kalduvus rabeda, samuti siis, kui strabismus juba areneb hüperoopia tulemusena.
Astigmatism on refraktsiooni anomaalia, kus silma optilise süsteemi murdumisvõime on erinevas meridiaanis erinev, mille tulemusena ei anna mistahes ruumis asuvad kiirgused võrkkestale täpset fookuskaadrit ja seega nägemisteravus kannatab. Sellel keerulisel nägemishäirel on sageli kaasasündinud põhjus. Parandatud spetsiaalsete läätsedega klaasidega.
Ristsilmad See ei ole mitte ainult ebameeldiv kosmeetiline defekt, vaid ka tõsine tervisehäire, mis viib ümbritseva maailma visuaalse taju rikkumiseni. Squint tekib siis, kui ühe või mõlema silma optiline süsteemstruktuur, mis on sünnist või elueast halvasti eksisteerinud (pikaajaline, lühinägelikkus), samuti rikutakse mõlema silmamuna koordineeritud liikumist silma liikumise lihaste poolt. Samal ajal kannatab ühine (binokulaarne) nägemine, silmade ees olevad esemed hakkavad hägustuma, jagunevad, puudub selge pilt. Püüdes leida silmad, kus esemed oleksid selgelt nähtavad, hakkab laps niitma.
Alguses on selline väsimus märgatav vaid väsimusega, tulevikus võib see kasvada ja püsivaks muutuda. Sellisel juhul langeb silma silmade nägemisteravus järsult. Pritsimine ilmub tavaliselt varakult, 2-3-aastaselt, mõnikord muutudes märgatavaks pärast hirmu või tõsist haigust. Squint võib olla lähenev (hüperoopiaga), konstantne või perioodiline. Mõnedel lastel võib üks silm niita, teistes, paremale ja vasakule silmale.
Strabismuse kindlakstegemiseks saate kasutada Reineki pakutud väga lihtsat testi kahe pliiatsiga. Lapsele antakse teritatud pliiats ja palutakse kahe silmaga vaadates langetada pliiatsi otsa teise teritatud pliiatsi otsa, mida hoitakse horisontaalasendis. Rabavuse juuresolekul ei saa laps pliiatside otsasid kombineerida.
Esialgsetel etappidel võib rabismust täielikult ravida, mistõttu on oluline seda õigeaegselt avastada ja näidata lapsele arstile. See on oluline ka sellepärast, et kui üks silma tekib rabastus, kannab laps, olenemata tema tahtest, kogu visuaalse koormuse tervele silmale, samal ajal kui haige silma järk-järgult atrofeerib.
Strabismuse ravi algab lapse klaaside määramisega isegi 1-2 aasta vanuselt.
Prillide õige valiku tegemiseks 10 päeva jooksul on mõlemad silmad sisestatud ravimiga, mis laiendab õpilast ja võimaldab teil täpselt määrata nägemishäirete astet. Õpetaja, õpetaja peab teadma, et selle aja jooksul ja järgmise kahe nädala jooksul pärast ravimi süstimist ei näe laps hästi, ei talu ereda valgust, ta ei saa joonistada, lugeda, tikkida, mängida väikeste objektide uurimisega seotud mänge. Välja lastud klaasid lapsed peavad kandma pidevalt, eemaldades need ainult pesemise ja enne magamaminekut. Konservatiivse ravi mõju puudumisel pärast 1,5-2 aastat teostatakse kirurgia, enne ja pärast operatsiooni viiakse läbi instrumendid, mis taastavad valuliku silma funktsiooni.
Värvipimedus Nägemisorgani võime eristada erinevaid värvitooni on äärmiselt oluline.
Värvitaju sõltub võrkkesta keskosas olevast kolmest koonuse tüübist - fotoaktiivsetest elementidest, mis on tundlikud punase, rohelise ja sinise värvi suhtes. Ühe tüüpi koonuse põnevus annab esmase värvi tunde. Kõigi kolme tüüpi koonuste ühtlase ärritusega ilmub valge värvi tunne. Värviliste toonide ja toonide mitmekesisus ilmneb kolme põhivärvi optilise segamise korral. Laste võime eristada värve moodustub järk-järgult. Seega kuni 14-kuulistele tütarlastele ja kuni 16-kuulistele poistele on värvi tajumine täiesti puudulik. Värviandmete teke toimub järgmiselt: tüdrukud tajuvad punast värvi 14 kuu jooksul, rohelist 16 kuud, sinist 18 kuud ja poisid tajuvad iga värvi 2 kuud hiljem. Veelgi enam, kuni kaks aastat on värvide tajumine järsult suurenenud, seejärel kasvab see aeglasemalt. Värvinägemise teke tütarlastel 7,5 aastat ja poisid 8-aastaselt lõpeb.
Värvinägemise arendamiseks peaksid noored lapsed riputama heledad mänguasjad (jalutuskäru, võrevoodi) 35-50 cm kaugusele silmadest. Kui joonistusklassis või mängus on värvi tajumist rikutud, segab laps värve segi.
Kui laps segab värve pikka aega, tuleb talle näidata okulaari. Värvinägemise rikkumine võib olla kaasasündinud ja seda nimetatakse värvipimeduseks inglise teadlase John Daltoni nimel, kes kannatas punase tajumise häire all ja kirjeldas seda nähtust.
Värvipimedus on pärilik ja püsib kogu elu jooksul ning mõlemad silmad kannatavad samal viisil. Teatud silma- ja kesknärvisüsteemi haiguste korral tekivad värvitunnet omavad häired: näiteks kasvajad, vigastused, glaukoom, nägemisnärvi atroofia. Värvinägemise rikkumine toimub peamiselt meestel.
Olenevalt retseptoraparaadi kahjustuse asukohast ja ulatusest, värvi tajudes, on punase, rohelise või sinise värvi taju häiritud. Samal ajal segavad pimedad seda punase värviga rohelise värviga, need, kes ei tunne rohelist värvi, segavad seda punase või sinise värviga.
Lapse värvinägemist saab arendada, andes talle erinevaid värve ja heledust pakkuvaid mänguasju. Tuleb meeles pidada, et mida varem nähakse lastel nägemishäireid, seda lihtsam on neid ravida.
Esimene laste silmakontroll viiakse läbi 1-1,5-aastaselt, järgmine - 3-4 aastat vana ja 6-7 aastat enne kooli sisenemist.
Nagu juba märgitud, võib laste visuaalse analüsaatori düsfunktsiooni põhjuseks olla silmahaigused. Mõtle mõned neist.
Glaukoom sündinud (gidrophthalm) - silmasisese rõhu tõus. Haigus on põhjustatud emakasisene patoloogiast, silmasisese rõhu suurenemine viib silma välismembraani venitumiseni, silmamuna suurendab oluliselt.
Hüdroftalmos avastatakse kohe pärast lapse sündi või sagedamini esimesel eluaastal. Haiguse peamised sümptomid: fotofoobia, sarvkesta hägusus, iirise atroofia. Suurenenud silmasisese rõhu suurenemine (mõnikord kuni 50 mmHg.) Viib nägemisnärvi närvikiudude atroofiani, mis vähendab järk-järgult silma funktsiooni ja võib põhjustada pimedust.
Omandatud glükoom on tavalisem 40 aasta pärast. See areneb keeruliste, ebapiisavalt uuritud muutuste tagajärjel nii nägemisorganis kui ka keha üldises seisundis, kui normaalne vedelike ringlus silma on häiritud, mis viib silmasisese rõhu suurenemiseni. Suurenenud silmasisese rõhu suurenemine kuni 3-5-aastastele lastele viib silmamuna venitamiseni, st hüdroftaalilise pildi kujutiseni. Vanematel lastel ei täheldata silma suuruse suurenemist, kuid silmasisese rõhu suurenemine võib põhjustada nägemise vähenemist ja täielikku pimedust. Kui laps on sündinud kaasasündinud või omandatud glaukoomiga, tuleb kiiresti viidata optometristile.
Katarakt (läätse hägusus). On kaasasündinud ja omandatud katarakt. Haiguse peamiseks sümptomiks on nägemishäired, mis on erineva intensiivsusega, mis sõltub hägususe asukohast ja selle raskusastmest. Kaasasündinud katarakt on sagedamini kahepoolsed, mõnikord kombineerituna teiste silma väärarengutega, tavaliselt ei edene.
Omandatud katarakt on objektiivi mehaanilise kahjustuse või silmahaiguse (glaukoomi) või kogu keha (diabeet) tagajärjel traumaatiline. Nägemisteravuse olulise vähenemise ja lapse lugemisvõime puudumise tõttu on soovitatav kirurgiline operatsioon.
Konjunktiviit on silma limaskestade põletik. Põhjuseks võib olla adenoviiruse, pneumokoki infektsioon. Ennustavad tegurid - kahjustused, sidekesta jahutamine, ninahaigus. Peamised sümptomid: põletustunne ja silmade valu, võõrkeha tunne silmis. Erineva intensiivsuse ja lokaliseerumisega konjunktuuri punetus, turse on täheldatud, individuaalsed hemorraagiad sidekesta ja sklera puhul on võimalikud. Silmadest vabaneb rohkesti mucopurulent. Haiguse kulg on ägeda 1 kuni 3 nädala jooksul. Kui need sümptomid lapsele ilmuvad, on ravi diagnoosimise ja väljakirjutamise selgitamiseks vajalik silmaarstiga konsulteerimine.
Oder - ripsmete juurest pärineva rasunäärme juuksejuuli mädane põletik. Haiguse põhjuseks on infektsioonide teke, mis on tingitud silmade hõõrdumisest käega, metaboolne häire, keha resistentsuse vähenemine.
Silmalaugude piiratud piirkonnas esineb valulik turse, hüpereemia, naha turse ja silmalaugude sidekesta. Temperatuur võib tõusta. 3-4 päeva jooksul ripsmete juurest ilmub abstsess, mis avaneb mädaniku vabastamisega. Mõnikord võib oder korduda ja mõnel juhul korduda mõne kuu jooksul. Pussi pigistamine on vastunäidustatud, kuna nakkus levib kraniaalõõnde. Oderi raviks on soovitatav: UHF-ravi, vitamiiniteraapia, madala süsivesikute, peamiselt köögiviljade toitumine, üldine ultraviolettkiirgus, keha kõvenemine.
http://lektsii.org/11-102931.html