Silmaarstide õpilaste kokkutõmbumist nimetatakse mioosiks.
See seisund võib olla patoloogiline, kuid mõnikord võivad kitsad õpilased ilmneda tervetel inimestel ilma nägemishäiretega.
Normaalses olekus ei jää inimese õpilane päeva jooksul sama suurusega ja võib venitada ja kahandada mitu tosinat korda päevas.
Kuid on vaja kindlaks teha, millal see juhtub looduslikel põhjustel ja kui see on patoloogiline häire.
Kuid see ei ole alati nii narkootiliste või psühhotroopsete ainete kasutamise tõttu.
Õpilane ise on iirise keskel olev auk.
Selle peamine ülesanne on anda võrkkest valguse kätte.
Samal ajal peab õpilane samaaegselt läbima teatava hulga valguskiire, et võrkkest saaks piisava hulga oma osakesi ja edastaks vastavad signaalid aju.
Seega reguleerib see valgusläbivuse võimet ja muudab selle suurust sõltuvalt valgustusest.
Maksimaalse fookuse tagamiseks kitseneb õpilane ka siis, kui inimene keskendub tihedalt asetsevatele objektidele.
Tavalises olekus õpilane on must ümmargune punkt (aga albiinodes on selle värv punane).
Pimeduse tingimustes, et paremini valgustada valgusvihke, võib õpilane kasvada 4-8 millimeetrini.
Isiku mõlema silma õpilaste suuruse erinevus võib olla kuni üks millimeeter.
Samal ajal aga väheneb sõltuvus valgustusolude muutusest ühtlaselt ja samaaegselt.
Kui muudate õpilase suurust inimestel, ei ole mingit tunnet, et sellised muutused toimuksid.
Oftalmoloogia probleemide puudumisel võivad kitsendatud õpilased olla järgmistel põhjustel:
Suhteliselt normaalset võib nimetada uimastite võtmise ajal õpilase kitsenduseks, samas kui suitsetamine ja alkoholi tarvitamine.
Mioosi võib diagnoosida teatud patoloogiliste või valulike seisundite ilmnemise korral:
Mõnel juhul võib mioosi põhjuseks olla kilpnäärme häire.
Kuid sel juhul ilmuvad ka kaasnevad sümptomid (küüned muutuvad rabedateks ja nahk muutub kuivaks, juuksed hakkavad välja kukkuma, isikul on pidevalt nõrkus ja unisus).
Suitsetamine ja alkohol, samuti kohvi liigne tarbimine - need on sageli õpilaste kitsenemise põhjused.
Opioidirühma ravimite (marihuaana, mooni ja teiste looduslike ainete) kasutamisel täheldatakse mioosi teist toimemehhanismi.
Nendel juhtudel on ravimites sisalduvatel oopiumalkaloididel otsene mõju õpilase sfinkteri silelihaskoele, mille tulemuseks on terav vähenemine ja spasm.
Sellistes olukordades kitseneb õpilane "punktini" ja kuna valgus ei aita spasmide tugevdamist ega nõrgenemist, jäävad narkootikume kasutanud isiku õpilased pimedas ja eredas valguses kitseneks.
Normaalselt võib ühe inimese silmade suuruse vahe ühe millimeetri vahel mõnikord suureneda.
Erinevus on nii suur, et sellised muutused on nähtavad teistele inimestele ja isikule.
Tavaliselt on see seletatav ainult nägemisorganite kohanemisega uutele elutingimustele ja iga silma puhul toimub selline harjumus iseseisvalt.
Enamikul juhtudel on need erinevused õpilaste vahel aja jooksul ühtlustatud.
Aga isegi kui õpilased jäävad erineva suurusega - ei ole häire häire vaja, kui see ei mõjuta nägemise kvaliteeti.
Selline rikkumine võib omandada:
Viimasel juhul on õpilane selles silmis suurem, mille lühinägelikkus on suurem.
Teine põhjus, miks üks õpilane kitseneb, on Adie-Holmesi sündroom.
Ravi sõltub sellest, mis põhjustas selliseid häireid.
Kui mioos tekib teatud oftalmoloogiliste preparaatide instillatsiooni tulemusena (mõnedel neist on selline kõrvaltoime), saate õpilaste laiendamiseks kasutada müdriaatilisi preparaate (midrum, tsüklomed, fenüülefriin ja iprin).
Kuid neid on vaja kasutada alles pärast silmaarstiga konsulteerimist, kuid see pole kaugeltki alati vajalik.
Kui see nähtus ei põhjusta valulikke ega ebamugavaid tundeid, on parem oodata, kuni õpilaste normaalne seisund taastub iseenesest.
Patoloogilise päritoluga mioosi korral tuleb kõigepealt uurida silmaarst, kes, sõltuvalt põhjustest, määrab teistelt spetsialistidelt täiendava ravi.
Puuduvad selged profülaktilised ettekirjutused, mis aitaksid kõrvaldada kontraktsiooni sündroomi, mioosi põhjused on liiga erinevad ja ettearvamatud.
Kuid sellise rikkumise tõenäosust saate vähendada järgmistel viisidel:
Sellest videost saate teada, milliseid haigusi saab õpilane hinnata:
Mioosi tuvastamisel ei ole vaja ravi kohe alustada. Silmade seisundit saab jälgida 4-5 päeva ja näha, kuidas õpilase olukord muutub.
See ei ole staatiline organ, mis on pidevalt ühes asendis ja kui võrrelda oma suuruse ja sellega seotud välistegurite muutusi, võite olla kindel, et enamikul juhtudel on kitsenemine tervislike silmade loomulik reaktsioon.
http://zrenie1.com/bolezni/simptomy/suzhennye-zrachki.htmlOftalmoloogias nimetatakse õpilase kitsenemist mioosiks. See seisund ei ole iseseisev haigus. Päeva jooksul kitseneb ja laieneb õpilane mitu korda - see on normaalne reaktsioon valgusele. Kuid mõnel juhul näitab kitsenemine patoloogilise protsessi arengut.
Õpilase kitsenemist inimeses nimetatakse mioosiks.
Silma õpilased on ümmargused mustad (või punased) albumid, mis asuvad iirise keskel. Nad on valgusfilter. Igaühe silmad arenevad erinevalt. Ei ole ühtegi „korrektse” standardi standardit, lubatud on kõrvalekalded lubatud füsioloogilisest normist.
Õpilase suurus täiskasvanutel on umbes 6 millimeetrit.
Suurust mõõdetakse naturaalses päevavalguses ilma ruumi ja elektripirnide tumenemiseta. Sellistes tingimustes on täiskasvanu normaalne õpilase suurus 5-6 mm. Minimaalne suurus on kinnitatud pimedas ja ulatub 2 mm-ni.
Silmad reageerivad valguse suhtes järsult, õpilase suurust kontrollib närvisüsteem. Kui ta saadab signaali, vastab üks kahest lihast sellele. Suure külje suurust nimetatakse laiendajaks, lihaseks, mis kitsendab õpilast - õpilase sfinkterit.
Terves inimeses võib normist kõrvalekaldumine põhjustada mitmeid tegureid:
Suitsutatud inimene võib tähistada muutust. See pärineb ka uimastitest - iga aine mõju on. Amfetamiin viib õpilase arvu suurenemiseni ning heroiini või morfiini tarbimise korral on väikesed kitsad õpilased sagedamini. Alkohol põhjustab peeneid kõikumisi.
Amfetamiini kasutamine toob kaasa laienenud õpilased.
Isiku emotsionaalne seisund mõjutab ka silmi. Laienemine tekitab paanikat, hirmu, põnevust või huvi.
Mioz kui haiguse sümptom võib viidata mitmetele patoloogilistele seisunditele:
Õpilase muutust põhjustanud põhjuste täpseks väljaselgitamiseks pöörake tähelepanu seotud sümptomitele.
Kuid on olemas ühepoolne mioos, kus üks õpilane laieneb, teine kitseneb. Samasugust seisundit täheldatakse sageli ka väikelastel, kelle nägemisorganid on kohanenud uute keskkonnatingimustega. Ühepoolne mioos täiskasvanutel räägib pea- või silmavigastustest, müoopia järkjärgulisest arengust või on infektsioonide tagajärg.
Esmase kaebusega pöörduge silmaarsti poole - see arst annab kontrolli organite üle. Lisaks võib tekkida vajadus konsulteerida neuroloogiga, kirurgiga, terapeutiga, endokrinoloogiga või kardioloogiga.
Kui ärevuse sümptomid ilmnevad, peaks patsient õpilaste seisundist sõltumatult aega veetma. Pöörake tähelepanu keskkonnale.
Vastuvõtul mõõdab arst õpilaste läbimõõdu ja kontrollib nende refleksi valgustuse muutmiseks. Viige test "lähemale": patsient peab vaatama mõnda objekti väikesel kaugusel, et tõlkida vaade kaugele. Esiteks peab õpilane kitsenema, seejärel laiendama.
Kui õpilane ei reageeri valgusele või kahtlustatakse kliinilisi kõrvalekaldeid, uuritakse silma läätse lateraalses valguses. Intraokulaarne rõhk määratakse tonometria abil: see on see, kuidas tuvastatakse rõhu või veresoonte probleemid.
Uuringu käigus viiakse läbi mitmeid analüüse, sealhulgas silmasisese rõhu
Kui rikkumise põhjust ei ole võimalik kindlaks teha, määratakse täiendavad eksamid:
Tuvastage põhjus on võimalik ka ajaloo kogumisel.
Ajutine funktsionaalne mioos ei vaja spetsiifilist ravi. Aja jooksul möödub sümptom ise, ilma meditsiinilise sekkumiseta. Spetsiifiline ravi on vajalik haigusseisundi avastamisel, mis põhjustas õpilaste suuruse muutuse.
Kui oftalmoloogilised ravimid põhjustasid kitsenemise, siis nähakse ette, et õpilane on normaalseks. Kasutage kahjutuid müdriaatilisi ravimeid - Irifren, Midrum, Phenylephrine, Cyclomed. Kõiki neid müüakse ilma retseptita, kuid neid kasutatakse ainult pärast arsti heakskiitu. Mioz toimub mõne päeva jooksul.
Tseftriaksoon - meningiidi ravim
Haiguse määramisel valitakse eraldi ravi.
http://lechusdoma.ru/suzhennye-zrachki/
Õpilane on silma oluline osa. See reageerib valgusele, ravimitele ja muudele ärritavatele ainetele. Õpilaste normaalne läbimõõt päevavalguses on 2–6 mm.
Igasugune kõrvalekalle sellest näitab ohtlikku protsessi kehas. Paljudel juhtudel muutub õpilase kitsenemine või vastupidi laienemine mürgistuse indikaatoriks, glaukoomi ja teiste haiguste kujunemiseks, mõnikord juhtub see loomulikel põhjustel heledas, suunatud valguses.
Kui õpilasi kitsendatakse, näitab see, et teatud protsessid kehas:
Stimulatsiooni kõrvaldamisega laieneb silma õpilane uuesti ja naaseb normaalse olekuni. See on reaktsioon, mis ilmneb kõigil tervetel inimestel.
Kitsendatud õpilast uuritakse sageli oftalmoloogiliste protseduuride käigus.
Kui elund on kitsenenud ja ei kao pikka aega normaalseks, näitab see koljusisene rõhu tugevat langust. Ja seda seisundit väljendatakse kõnealuse elundi kitsenemisel;
Ja erinevus on nii tugev, et isegi vestluspartner seda täheldab. Seega põhjustab mioosi mõju mitmesugused põhjused.
Tagasi sisukorda
Zenica on täielik silmade organ. Seega ei ole tema jaoks normi mõiste. Silmaõpilane areneb igas inimeses erinevalt. Seega ei saa selle suurus olla kõigi jaoks sama.
Teine tegur on tingimused, mille alusel õpilast mõõdetakse. See elund on valguse suhtes väga tundlik. Seega, kui erinevad valgustugevused väljenduvad erinevate näitajatega.
Siiski saate võtta loomuliku valguse määra. See on iseloomulik päikesepaistelisele päevale, kuid ilma silma sattunud pimestuskiirgusteta. Selles olekus ei tohi läbimõõt olla üle 6 mm.
Aga rääkida miinimumist on raske. Leitakse, et normi miinimumpiir on 2 mm. Eespool loetletud põhjused võivad aga põhjustada õpilase kitsenemist ja selle läbimõõt on 2 mm ainult normaalses seisundis, kui õpilase suurus on 5 või 6 mm.
Seetõttu on mioosi kontseptsiooni raske kokku võtta ja anda kõigile soovitusi. Igaüks võib mõõta oma õpilase ligikaudset läbimõõdu tavalise valguse juures ja võtta selle normiks. Järelikult räägib elundi pikaajaline vähendamine selle kitsenemisest.
Kui silmahaigus ei ole diagnoositud, väheneb oluliselt põhjuste arv. Näiteks on rasedus ja loote kandmisega seotud füsioloogilised protsessid üsna võimelised põhjustama mioosi.
Selle reaktsiooni põhjustab ka toimeaine allaneelamine. Sellisel juhul me ei räägi haigusest. See võib olla terve silma reaktsioon ravimi komponentidele.
Imikutel võib sageli näha mioosi. Kuid see on vastsündinu õpilaste normaalne seisund. Lõppude lõpuks õpib ta lihtsalt oma silmi kasutama, tema visuaalne funktsioon areneb ja tema silmad kohanevad uute tingimustega. See ei ole ka suur asi.
Mioosi teine põhjus on tugevad emotsioonid. Kõik stiimulid on olulised. Näiteks viha, viha, viha viivad ajutisele mioosile. See on eriti väljendunud, kui inimene püüab tundeid varjata. Kuid see ei ole haigus ja see seisund ei vaja ravi. Mioz läheb koos emotsionaalse soojusega ja õpilane muutub normaalseks.
Kõige tavalisem põhjus on madal vererõhk. Silm on küllastunud veresoontega, mida nimetatakse kapillaarideks. Nende kitsenemine ja osaline ummistus põhjustavad väiksemaid verejookse. See tingimus võib põhjustada mioosi. Kuid see ei ole iseenesest haigus, vaid ainult teise haiguse ilming.
Lisaks on meditsiinis olemas patoloogilise mioosi mõiste. See tähendab, et inimesel on olnud selline mõju aastate jooksul. Kuid see ei ole seotud vigastuste, mürgistuse või muude loetletud põhjustega. See on sellise inimese jaoks normaalne seisund, mis ei põhjusta visuaalse funktsiooni probleeme.
Siiski peaksite loetlema haigused, mida väljendatakse õpilaste kitsenduses:
Oftalmoloogilistes uuringutes kasutatakse sageli pilte, mis mõjutavad õpilase suurust. See on vajalik aluspõhja uurimisel, silmasisese rõhu mõõtmisel.
Miozi põhjustab sageli ravimite võtmine. Reeglina on tegemist marihuaana või oopiumi ja nende derivaatidega. Selliste ainete kasutamine põhjustab ajutist mioosi.
Seetõttu võib seda toimet pidada ravimi tarbimise väljenduseks. Kuid sellisel hindamisel peaks olema muid tõendeid. Näiteks ebapiisav inimeste käitumine, mis ei vasta ümbritsevale olukorrale. Lisaks on juhtumeid, kus suured kogused alkoholi tarbimist põhjustasid õpilaste kokkutõmbumise.
Kuid mürgistuse raske staadiumi seisundit iseloomustavad laienenud õpilased, mitte nende kitsenemine. Siiski võib organism mioosi mõjul reageerida alkoholimürgitusele.
Esiteks tuleks välistada üldised mõjud. Näiteks psühholoogiline seisund, alkoholi või narkootikumide võtmine mõjutab kogu keha. Seega on mioos sünkroonne ja ilmneb mõlemas silmis.
Kui see on saadaval ainult ühel neist, siis räägime kohalikest protsessidest. Need võivad olla vigastuse või individuaalsete füsioloogiliste tunnuste tagajärjed:
Igaüks saab diagnoosida mioosi. Selleks vaadake lihtsalt peeglisse ja pöörake tähelepanu nende õpilaste olukorrale. Kui ta ei kesta pikka aega, peate läbima täieliku eksami. Ilmselt on vaja kõrvaldada alkoholi ja narkootikumide kasutamine.
Selliste asjaolude ilmnemisel on parem oodata ainete toimimise lõppu ja neid enam vastu võtta. Kui asi on erinev, siis on vaja tõsiseid uuringuid. On vaja mõõta silmasisese rõhku, kontrollida veresoont ja veresoonte seisundit. Lisaks sellele, et teha MRI, mis võimaldab hinnata koljusisene rõhk.
Kõik sõltub mioosi põhjusest. Lõppude lõpuks ei ole see haigus. Kohalik mõju ei avalda soovitud tulemust. Lõppude lõpuks viib sisemine patoloogia endiselt õpilaste kokkutõmbumisele.
Seetõttu tuleb järgida arsti juhiseid. Näiteks vigastuste ja intrakraniaalse või intraokulaarse rõhu muutumise korral tuleb võtta vaskulaarseid preparaate. Nad peavad rõhku normaliseerima. Hea mõju on "süsteem", võttes vitamiine ja muid protseduure.
On vaja välistada ohtlikud tingimused, mis võivad olla põhjustatud kokkupuutest toksiinide või alkoholiga. Peate lõpetama ravimi võtmise ja läbima sõltuvuse ravikuuri. Ennetava meetmena on soovitatav võtta vitamiine. Palju neid müüakse apteekides. Sellised kursused peaksid olema üks kord kuue kuu jooksul. Lisaks tuleks vältida silma tüve.
Näiteks, kui te töötate arvutiga pikka aega, peaksite võtma iga 10–15-minutilise vaheaja. Oluline on võtta vaskulaarseid ravimeid, sealhulgas silmatilku. Näiteks normaliseerib taufon kapillaarfunktsiooni, vähendab ideaalselt stressi ja taastab lihastoonuse.
http://zdorovoeoko.ru/simptomy/suzhennye-zrachki/Kitsendatud õpilased - väga levinud nähtus. Terve inimese õpilased muudavad oma väärtust pidevalt, tänu loomuliku reaktsiooni valguse heleduse muutusele. Kui heledus suureneb, siis õpilased kitsenduvad. Seda nähtust oftalmoloogias nimetatakse mioosiks. Kuid valguse heledust on vaja veidi summutada ja õpilased hakkavad laienema. Seda nähtust nimetatakse müdriaasiks.
Kui õpilased jäävad pikka aega kitsastesse riikidesse ja ei reageeri valguse intensiivsuse muutusele, võib see tähendada tõsiste patoloogiate olemasolu ja nõuab kohest pöördumist spetsialisti poole.
Õpilane on silma vikerkesta väike ebakorrapärase läbimõõduga auk. See auk on silmamuna diafragma ja võib muuta selle suurust sõltuvalt inimese keha sisemisest seisundist või valguse intensiivsuse muutustest. Tühjendamata olekus on selle diameeter vahemikus 2 kuni 8 mm.
Põõsaste lõhenemise suurus on tingitud 2 silma-lihase järjestikusest tööst: kokkutõmbumise eest vastutav sulgurlihase ja laiendamise eest vastutava dilatooriumi. Kogu protsessi kontrollib närvisüsteem ja ajukoor.
Õpilase valgustamise protsess toimub neljas etapis:
Kõik need nähtamatud sisemised protsessid võtavad osa sekundist, nii et väliselt võib näha silma avamise kohese reaktsiooni mõju valgusele.
Mioz-refleks on väga võimas ja soovituslik. See sulgub ajukoores ja toimib nii kaua, kuni ajukoor jääb elus. Teisisõnu, isegi kui inimene on kooma või kliinilise surma seisundis, püsib mioos.
Ja mõnel juhul võib ainult selle refleksi abil otsustada, kas inimene on elus või mitte. Seetõttu on õpilase uurimine mioosi jaoks hädaabiteenuse kõige olulisem manipuleerimine juhul, kui patsient on teadvuseta.
On kokkuvõtlik loetelu põhjustest, kui kitsendatud õpilasi ei tohiks seostada patoloogiaga. Vanemate inimeste ja vastsündinud silma pilu vähendamist peetakse üsna normaalseks. Eakate inimeste puhul on see keha loomulik reaktsioon vanusega seotud füüsilise ja vaimse aktiivsuse vähenemisele.
Alla ühe aasta vanustel imikutel erinevad õpilased nii täiskasvanu õpilastest, nii struktuuris kui ka toimimises. Esiteks kitsendatakse neid füsioloogiliselt ja nende läbimõõt on umbes 2 mm. Teiseks reageerivad nad valgustundlikult ja väga halvasti. Aga kui laps vananeb, taastub kõik normaalseks.
Keskealistel inimestel võivad silmade augud vaimse ja füüsilise ülekoormuse tõttu kitseneda. Kuid pärast puhkust taastatakse nende suurus.
Õpilaste suurus võib väheneda teatud ravimite, näiteks südame või unerohu, kasutamise tõttu.
Samuti leiti õpilaste professionaalne kitsenemine, täpsemalt üks neist. Selline nähtus on tüüpiline inimestele, kelle elukutsed on seotud monokli kasutamisega, näiteks ehtekunstnike või kellasseppidega.
Silmad ei ole ainult hinge peegel, vaid ka inimeste tervise seisundi peegeldus. Mioosiga seotud haiguste arv on tohutu.
Nende hulka võivad kuuluda vähesed kõrvalekalded inimkeha toimimises, näiteks ebamugavustunne ninaneelu või raske valu vigastuse tagajärjel, samuti aju ja närvisüsteemi tõsised düsfunktsioonid.
Mioz - nikotiini, alkoholi ja eriti narkomaania pidev kaaslane. Kitsad õpilased on üks märk uimastite mürgistusest, mis meie ajal iga vanem peaks teadma. Isegi kui teismelise käitumine on suhteliselt normaalne, annavad väikesed õpilased talle ära.
Samuti on olemas mürgine mioos, mis tekib mitmete toodete, ravimite, kemikaalide ja mürgistuse tagajärjel. Rahuajal tekib mioosi mõju mürgistuse korral:
Võitluse ajal täheldatakse kitsendatud silmade pilusid nendes, kes langesid keemiliste sõjagaaside mõjul.
Mioos võib viidata silmahaiguste esinemisele. Kõige lihtsam neist on võõrkeha sisenemine sarvkestasse. Raskemad haigused on iriit ja iridotsüklit. Sellisel juhul esineb iirise lihastes spasm, mille tõttu õpilane ei reageeri valgusallikale.
Kõige sagedamini näitab mioos inimese glaukoomi olemasolu. Sel juhul tagab õpilase kitsenemine silmasisese vedeliku väljavoolu, mis vähendab silmasisese rõhu vähenemist. Üks mioosi kõige tõsisemaid põhjuseid on pahaloomulised kasvajad ja hemorraagiline insult.
Kui me räägime silmahaigustest, kitseneb õpilane ka siis, kui:
Nagu eespool mainitud, annab mioosi toime närvisüsteemi ja ajukooret. Sel põhjusel räägitakse vähenenud pihustuslõhest sageli inimese närvisüsteemi või tema aju töö tõsistest häiretest.
Enamik ajukahjustusi põhjustavad mioosi, eriti kui elundi tagakülg on kahjustatud või aju närve kahjustatud. Kui peavigastuse tagajärjel on vähenenud vaid üks õpilane, näitab see, milline pool on kannatanud.
Lisaks sellele võib pihustuslõhede vähendamine näidata järgmist:
Kokkuvõttes võime kindlalt öelda, et kui inimene on mõnda aega kitsendanud silmaribasid, ei tähenda see alati tõsiseid patoloogiaid.
Kui kitsendamise põhjuseks on tavaline ülepinge, siis lihtsalt lõõgastuge. Tõsised haigused võivad aga ka õpilasi kitsendada, mis alguses ei anna midagi, vaid mioosi. Sellisel juhul saab ainult arst kindlaks teha tegelikud põhjused, miks õpilased on kitsendatud.
Teil on soovitatav olla tähelepanelik oma keha signaalide ja aja jooksul, et pöörduda arsti poole, pakkudes nii usaldusväärset diagnoosi kui ka õigeaegset ravi.
http://o-glazah.ru/simptomy/suzhennye-zrachki.htmlEntsüklopeediline psühholoogia ja pedagoogika sõnaraamat. 2013
Õpilaste reaktsioon majutustingimustele - ühe silma õpilase kitsenemine (teine silma on hõlmatud sellega), kui vaatate kaugel asuvast objektist lähedalasuvasse objekti (teksti). Panustab objekti kujutise kinnitamist võrkkestale. Reflexkaar: afferent...... Entsüklopeediline psühholoogia ja pedagoogika sõnaraamat
Õpilase reaktsioon valgusele on otsene - õpilase (mioosi) kokkutõmbumine vastusena selle valgustuse suurenemisele. Võrkkesta ja selle fotoretseptorite kaitse ilmumine neile mõjuva valgusenergia üledoseerimisel. Koos retinomotoorsete reaktsioonidega aitab see kaasa valguse ja pimeduse kohanemisele...... Entsüklopeediline psühholoogia ja pedagoogika sõnastik
Õpilase reaktsioon kergele sõbralikule - ühe silma õpilase kitsenemine ja teise silma valgustuse intensiivsuse suurendamine. Reflexkaar läbib optilisi ja okulomotoorseid närve. Sulgeb keskjoon. Reaktsioon on füsioloogiline... Entsüklopeediline psühholoogia ja pedagoogika sõnaraamat
mioos - õpilase kitsenemine. Aineid, mis põhjustavad õpilase kokkutõmbumist, nimetatakse miotikuteks (pilokarpiin, akeklidiin, füüsostigmiin jne). Allikas: Medical Popular Encyclopedia... Meditsiinilised tingimused
röövimise nähtus - õpilaste kitsenemine intensiivse röövimisega; täheldatud mõnedes c. n koos... Big Medical Dictionary
Röövimise fenoman - intensiivse röövimisega õpilase kitsenemine; täheldati tsn.s mõnedes kahjustustes... Medical encyclopedia
RAUDSELT - (iiris) on silma veresoonte eesmine osa ja ümmargune plaat. See asetatakse sarvkesta ja läätse ees, eraldades eesmise kambri tagant. R. o. Keskel, mõned nööbid,...... suur meditsiiniline entsüklopeedia
PANEELIKUD - PANEELIKUD, REFLEXID, KESKUSID Õpilane on silma iirise ava, mis annab valguse silmaõõnde. Väliselt on õpilane tavaline ring, millel on sile serv; selle laius päeva jooksul... Suur meditsiiniline entsüklopeedia
Okulomotoorne närv - okulomotoorse närvi ja silmamuna ja teiste närvide suhe... Wikipedia
MÜTIILISED MEETILISED MEETMID - miotika (kreeka keelest. Ma vähendan meioo), piirates õpilast. Õpilase kokkutõmbumine on võimalik läbi närvi. mõjud (p. oculomotorii süsteemi stimuleerimine, emakakaela närvisümpatiitide süsteemi paralüüs või pareessioon) või... Suur meditsiiniline entsüklopeedia
http://psychology_pedagogy.academic.ru/18052/%D0%A1%D1%83%D0% B6% D0% B5% D0% BD% D0% B8% D0% B5_% D0% B7% D1% 80% D0 % B0% D1% 87% D0% BA% D0% B0Erinevate õpilaste suurusega sündinud lastel ei pruugi olla mingeid alushaigusi. Õpilaste suuruse erinevus on tõenäoliselt geneetiline ja miski ei muretse. Lisaks võivad õpilased teadmata põhjustel ajutiselt erineda.
Kui muid sümptomeid ei ole kui laienenud õpilasi, siis pole midagi muretseda. Lahjendatud õpilased, kelle kõrvalekalle on suurem kui 1 mm ja mis arenevad hilisemas elus ja ei naase endise suuruse juurde, võivad olla aju, veresoonte või närvide haiguse tunnuseks.
Silmatilkade kasutamine on ohtlike õpilaste suurte muutuste tavapärane põhjus. Teised ravimid, sealhulgas astma ravimid, võivad muuta õpilase suurust.
Õpilane, auku, mis asub silma diafragma keskel, võimaldab valguse sattuda silma võrkkesta. Õpilane tundub must, sest enamik õpilasesse sisenevatest valgusvihkudest imendub silma sees olevatesse kudedesse. Inimestel on õpilane ümmargune, kuid looduses on ka teisi õpilaste liike, näiteks on kassil kujuline pilu.
Õpilase refleks valguse vastu on oluline ajufunktsiooni test. Kui helge valgus on suunatud võrkkesta valgustundlikele rakkudele, saadavad fotoretseptorid signaale okulomotoorse närvi, sfinkterlihaste ümmarguse iirise suhtes. Need lihased langevad kokku, vähendades õpilase suurust.
Õpilane muutub pimedas laiemaks: valguses on õpilase läbimõõt 3 kuni 5 mm; pimedas laieneb see kiiresti kuni 4-9 mm. Lisaks laieneb õpilane, kui inimene näeb oma huvide objekti.
Erinevates vanuserühmades reageerivad õpilased valgust erinevalt. Näiteks 15-aastaselt võib tumedaks kohandatud õpilane varieeruda vahemikus 4 mm kuni 9 mm. 25 aasta pärast väheneb õpilaste keskmine suurus, kuigi mitte püsiva kiirusega.
Pupillaarne kitsenemine ja lähinägemine on tihedalt seotud. Ereda valguse korral surutakse õpilased kokku, et vältida valguskiirte aberratsiooni ja saavutada seega eeldatav nägemine. Öösel ei ole see vajalik, nii et õpilaste laienemine on peamiselt tingitud piisavast valguse voolust silma.
Beeni dilitatismi nimetatakse siis, kui optilised närvid on osaliselt kahjustatud. Seda seisundit iseloomustab õpilaste krooniline laienemine, vähendades optiliste närvide võimet reageerida valgusele.
Normaalses valguses on selle haiguse all kannatavad inimesed tavaliselt laienenud õpilased ja ereda valgus võib põhjustada valu. Selle seisundiga inimestel on pimedas nägemishäired. Need inimesed peavad olema öösel sõites eriti ettevaatlikud, kuna nad ei suuda näha objekte nende täies perspektiivis.
Alkoholi ja narkootikumide psühholoogilised mõjud
Õpilane laieneb vastuseks äärmuslikele emotsionaalsetele olukordadele, nagu hirm või valu. Õpilasi laiendatakse, kui nad täidavad ülesannet, mis nõuab nende suuremat tähelepanu või muid kognitiivseid koormusi.
Kurvuse, kurbuse, kurbuse tunded - õpilased reageerivad nende suuruse vähendamisega. Mõned ravimid põhjustavad õpilaste, näiteks alkoholi ja opiaatide kokkutõmbumist. Teised ravimid nagu atropiin, LSD, MDMA, meskaliin, psilotsübiin (seened), kokaiin ja amfetamiin võivad põhjustada õpilaste laienemist.
Säilikud ploomid osutusid kosmilise kiirguse kõige tugevamaks raviks.
Õpilase kitsenemist nimetatakse mioosiks. Mioosi põhjustavad ained on kirjeldatud kui meioosi ained. Õpilaste dilatatsioon - müdriaasi võivad põhjustada müdriaatilised ained, näiteks tropikamiidi sisaldavad silmatilgad.
Õpilase müdriaas (dilatatsioon) esineb haiguse, vigastuse või ravimite kasutamise tõttu. Tavaliselt laieneb õpilane pimedas ja kahaneb valgusega, et parandada öösel nägemist ja kaitsta võrkkesta päikesekahjustuste eest päevas. Müdriaatiline õpilane jääb liiga heledas valguses liiga suureks.
Üldiselt viitavad laienenud õpilased iirise radiaalkiudude ergastamisele.
Müdriaasi mehhanism aktiveeritakse tavaliselt silma söömishäire (see põhjustab õpilase kitsenemist) või sümpaatilise närvisüsteemi (SNS) hüperaktiivsuse tõttu.
Looduslik hormoon oksütotsiin võib põhjustada kerget ja mõõdukat müdriaasi. Tugev seksuaalne erutus võib sageli põhjustada õpilaste väga suurt kasvu; ja seksuaalse kiindumuse ajal täheldatakse kerget laienemist. Öeldakse, et orgasm viib õpilase bloki.
Autonoomne neuropaatia - parasümpaatiline närvi toitumine, mis põhjustab õpilase kitsenemist, mioos, mõjutab kraniaalnärve ja okulomotoorseid närve.
Selle närvi kahjustus avaldub tavaliselt õpilaste laienemisel, sest õpilase sümpaatiline toitumine jääb muutumatuks ja ei vasta seetõttu vastupanuvõimele. On teada, et kesknärvisüsteemi häired, näiteks epilepsia, insult, põhjustavad ajutist müdriaasi.
Traumaatiline õpilaste reaktsioon: peavigastuse või silmakahjustuse korral ei ole kontrollnärvide kahjustumine tingitud õpilase reaktiivsusest valgusele vähenemisest või laienemisest.
Miks näevad mõned inimesed nooremaid ja teised vanemad
Silmaarstide õpilaste kokkutõmbumist nimetatakse mioosiks.
See seisund võib olla patoloogiline, kuid mõnikord võivad kitsad õpilased ilmneda tervetel inimestel ilma nägemishäiretega.
Normaalses olekus ei jää inimese õpilane päeva jooksul sama suurusega ja võib venitada ja kahandada mitu tosinat korda päevas.
Kuid on vaja kindlaks teha, millal see juhtub looduslikel põhjustel ja kui see on patoloogiline häire.
Väärib märkimist! Mittespetsialistide jaoks tundub inimene, kelle õpilased on mingil valgusel ebanormaalselt kitsenenud, pigem ebapiisav või loovad narkomaanist mulje.
Kuid see ei ole alati nii narkootiliste või psühhotroopsete ainete kasutamise tõttu.
Õpilane ise on iirise keskel olev auk.
Selle peamine ülesanne on anda võrkkest valguse kätte.
Samal ajal peab õpilane samaaegselt läbima teatava hulga valguskiire, et võrkkest saaks piisava hulga oma osakesi ja edastaks vastavad signaalid aju.
Seega reguleerib see valgusläbivuse võimet ja muudab selle suurust sõltuvalt valgustusest.
Maksimaalse fookuse tagamiseks kitseneb õpilane ka siis, kui inimene keskendub tihedalt asetsevatele objektidele.
Tavalises olekus õpilane on must ümmargune punkt (aga albiinodes on selle värv punane).
Abi! Normaalse valgustuse puhul, mida peetakse päevakohaseks valgustuseks ilma tõmmatud kardinate ja sisselülitatud lampidega, varieerub selle suurus, sõltuvalt vanusest ja füsioloogilistest omadustest, 2–6 millimeetrit erinevate inimeste jaoks.
Pimeduse tingimustes, et paremini valgustada valgusvihke, võib õpilane kasvada 4-8 millimeetrini.
Isiku mõlema silma õpilaste suuruse erinevus võib olla kuni üks millimeeter.
Samal ajal aga väheneb sõltuvus valgustusolude muutusest ühtlaselt ja samaaegselt.
Kui muudate õpilase suurust inimestel, ei ole mingit tunnet, et sellised muutused toimuksid.
Tea Terves inimeses kipuvad õpilased laienema ja lepingut muutma, muutes nende suurust oluliselt, ja see oleks palju hullem, kui õpilased ei muutuks nende suurust üldse.
Oftalmoloogia probleemide puudumisel võivad kitsendatud õpilased olla järgmistel põhjustel:
Suhteliselt normaalset võib nimetada uimastite võtmise ajal õpilase kitsenduseks, samas kui suitsetamine ja alkoholi tarvitamine.
Pea meeles! Sellistes olukordades ei ole õpilase kokkutõmbumine tingitud kudede patoloogilisest seisundist, vaid ainult välise mõjuga.
Mioosi võib diagnoosida teatud patoloogiliste või valulike seisundite ilmnemise korral:
Mõnel juhul võib mioosi põhjuseks olla kilpnäärme häire.
Kuid sel juhul ilmuvad ka kaasnevad sümptomid (küüned muutuvad rabedateks ja nahk muutub kuivaks, juuksed hakkavad välja kukkuma, isikul on pidevalt nõrkus ja unisus).
Suitsetamine ja alkohol, samuti kohvi liigne tarbimine - need on sageli õpilaste kitsenemise põhjused.
Pea meeles! Selle põhjuseks on vereringe veresoonte ahenemine sigarettides, kohvis ja alkohoolsetes jookides sisalduvate ainete mõju all.
Opioidirühma ravimite (marihuaana, mooni ja teiste looduslike ainete) kasutamisel täheldatakse mioosi teist toimemehhanismi.
Nendel juhtudel on ravimites sisalduvatel oopiumalkaloididel otsene mõju õpilase sfinkteri silelihaskoele, mille tulemuseks on terav vähenemine ja spasm.
Sellistes olukordades kitseneb õpilane "punktini" ja kuna valgus ei aita spasmide tugevdamist ega nõrgenemist, jäävad narkootikume kasutanud isiku õpilased pimedas ja eredas valguses kitseneks.
Normaalselt võib ühe inimese silmade suuruse vahe ühe millimeetri vahel mõnikord suureneda.
Erinevus on nii suur, et sellised muutused on nähtavad teistele inimestele ja isikule.
Pöörake tähelepanu! Selline ühepoolne mioos (või anisocoria) ei ole alati patoloogiline seisund ja kõige sagedamini esineb see nähtus väikelastel, vastsündinutel ja imikutel.
Tavaliselt on see seletatav ainult nägemisorganite kohanemisega uutele elutingimustele ja iga silma puhul toimub selline harjumus iseseisvalt.
Enamikul juhtudel on need erinevused õpilaste vahel aja jooksul ühtlustatud.
Aga isegi kui õpilased jäävad erineva suurusega - ei ole häire häire vaja, kui see ei mõjuta nägemise kvaliteeti.
Selline rikkumine võib omandada:
Viimasel juhul on õpilane selles silmis suurem, mille lühinägelikkus on suurem.
Teine põhjus, miks üks õpilane kitseneb, on Adie-Holmesi sündroom.
Vaja teada! Sellise rikkumise korral läbivad ühe silma lihased halvatus, mille tagajärjel, kuigi õpilane reageerib valgusele, ei ole see alati täielikult kitsas ega laienenud.
Ravi sõltub sellest, mis põhjustas selliseid häireid.
Kui mioos tekib teatud oftalmoloogiliste preparaatide instillatsiooni tulemusena (mõnedel neist on selline kõrvaltoime), saate õpilaste laiendamiseks kasutada müdriaatilisi preparaate (midrum, tsüklomed, fenüülefriin ja iprin).
Kuid neid on vaja kasutada alles pärast silmaarstiga konsulteerimist, kuid see pole kaugeltki alati vajalik.
Kui see nähtus ei põhjusta valulikke ega ebamugavaid tundeid, on parem oodata, kuni õpilaste normaalne seisund taastub iseenesest.
Patoloogilise päritoluga mioosi korral tuleb kõigepealt uurida silmaarst, kes, sõltuvalt põhjustest, määrab teistelt spetsialistidelt täiendava ravi.
Olge kursis! Närvisüsteemi ja aju haiguste korral juhib ravi neuropatoloog ja kui probleem seisneb kilpnäärme düsfunktsioonis, on see endokrinoloogide töö.
Puuduvad selged profülaktilised ettekirjutused, mis aitaksid kõrvaldada kontraktsiooni sündroomi, mioosi põhjused on liiga erinevad ja ettearvamatud.
Kuid sellise rikkumise tõenäosust saate vähendada järgmistel viisidel:
Sellest videost saate teada, milliseid haigusi saab õpilane hinnata:
Mioosi tuvastamisel ei ole vaja ravi kohe alustada. Silmade seisundit saab jälgida 4-5 päeva ja näha, kuidas õpilase olukord muutub.
See ei ole staatiline organ, mis on pidevalt ühes asendis ja kui võrrelda oma suuruse ja sellega seotud välistegurite muutusi, võite olla kindel, et enamikul juhtudel on kitsenemine tervislike silmade loomulik reaktsioon.
Esimene reaktsioon, mille põhjustab õpilane, kelle õpilased on kitsad, on kahtlus selle adekvaatsuse suhtes: tundub kohe, et ta on võtnud mingi psühhotroopse ravimi. Ja kui me räägime lähedast sugulast või ennast? Siis võivad silmade kitsendatud õpilased põhjustada paanikat või ärevushäireid.
Meie artikkel on mõeldud teie ärevuse muutmiseks vähem psühholoogiliselt hävitavaks kanaliks. Seega, kui võrrelda kõiki olemasolevaid sümptomeid allpool kirjeldatud omadustega, võite eeldada kindlat diagnoosi ja minna otse õigesse spetsialisti, kaotamata aega pikaajaliseks diagnoosimiseks. Me räägime ka sellest, millised langevad õpilased.
Õpilane (pupilla) on mustri (albiino punase) värvus iirise keskel. See peaks olema ümmargune ja tavalise ruumivalguse all, kui inimene ei vaata valgust, on selle läbimõõt 2-6 mm. Pimedas on õpilastel suurem läbimõõt: 4-8 mm.
Mõlema silma õpilased peaksid olema samad, kuid erinevus on 0,4-1 mm. Selle abil:
Õpilane on iirise servade vaheline ava. Tema ülesanne on säästa võrkkesta eredast valgusest, nii et sellistes tingimustes kitseneb, võimaldades vähem võrgusilma jõuda. Samuti vähendab see silma läheduses asuvate objektide vaatamist.
Nukleeti kokkutõmbumist nimetatakse mioosiks ja selle eest vastutab autonoomse närvisüsteemi parasümpaatiline osa (mis kontrollib siseelundeid teadvuseta). Ta annab õpilastele käske, mis kitsendavad õpilast (tema meditsiiniline nimi on sfinkter pupillae).
Õnnelik sphincter asub iirise äärel. See paikneb paelava ava ümber ja selle paksus on umbes 0,1 mm ja laius 0,6 kuni 1,2 mm (see on umbes 1/10 iirisest).
Põõsaste sulgurlihase lihaskiud on pupilla servast veidi kaugemal, kolme tasapinnaga. Põõsasõiduki perimeetril on lihastel ringikujuline. Üksikute lihaskiudude kimpude vahel on sidekoe õhukesed alad, milles anumad on pakitud. Närvipiirkonda kitsendav lihas jaguneb 70-80 segmendiks (igaühel on erinev number) väikeste närvikeede abil: üks väike läbimõõduga närvikiud sobib ühte segmendi. Need fibrillid pärinevad okulomotoorse närvi parasümpaatilisest osast, mis ei harguta kohe 70-80 osaks, vaid jõuab tsiliaarsesse sõlme (selline "lüliti" orbiidi rasvkoes, mis koosneb ligikaudu 2,5 tuhandest neuronikehast). Ja juba sellest sõlmedest kerkivad esile väikesed segmentaalsed oksad, mis tungivad läbi silma valgukesta ja lähenevad iirisele ja pupillide sfinkterile.
Millised õpilased - laienevad või kitsenevad - sõltuvad õpilase ja selle laiendava lihase sfinkteri ühistööst. Neid juhivad vastavalt parasümpaatilised ja sümpaatilised süsteemid, seega, kui nende töö on katkenud, on üks neist riikidest kas kas kõrgelt laienenud või kitsendatud õpilased. Iirises oleva aukava läbimõõdu muutus toimub ka kesknärvisüsteemi haigustes, kus on keskused, mis kontrollivad autonoomset närvisüsteemi.
Tingimus, kui õpilased on kitsendatud (mioos), sõltuvalt põhjustest on:
Vaadake üksikasjalikumalt kitsendatud õpilaste põhjuseid.
Kitsendatud õpilased võivad olla märk paljudest tingimustest, nii patoloogilised kui ka normaalsed.
Mioz (kuid mitte õpilaste läbimõõt, kuid läbimõõduga 2-3 mm), kui seda sümptomit ei kaasne nägemishäirete, peavalu, iiveldusega ja pupilla valgusreaktsiooniga, võib sellistel juhtudel pidada normiks:
Vastus küsimusele, miks õpilased on kitsendatud, võivad olla peidetud ravimites, mida kasutatakse:
Kui kitsastes õpilastes leidub isikut, kes tööl või koduses keskkonnas töötab selliste ainetega nagu:
Kiireloomuline vajadus häirida ja mitte oodata teiste sümptomite ilmnemist ning ohvri haiglaravi toksikoloogiasse.
Kui lähedasel inimesel on tõsiselt kitsendatud õpilased ja täheldatakse ebatavalist käitumist, kuid see ei tööta ühegi ülaltoodud ainega, on võimalik, et ta võtab narkootikume. Niisiis võib mioosi põhjustada:
Kitsendatud õpilased võivad olla ka seenemürgistuse (eriti amanitae) sümptomiks või liiga palju kohvi joomiseks. Sellise toidumürgistuse eristamine narkootikumide võtmisest võib ohvrit ise aidata: ta ütleb, et ta jõi kohvi või sõi tema poolt kogutud seeni (narkomaan, välja arvatud need, kellel on palju "kogemusi", ei aktsepteeri opiaatide kasutamist). Mõlemal juhul tuleb meditsiinilist abi anda haiglas.
Räägime nüüd sellest, mida kitsendavad õpilased tähendavad, kui inimene ei kannata pikaajaline nägemine ja on võimalik, et ta on ennast mürgitanud või aktsepteerib mis tahes aineid, mis põhjustavad sõltuvust. Selline sümptom võib tekkida paljudes haigustes, kuid sel juhul kaasneb sellega tingimata kaasnevad sümptomid.
Sellisel juhul on kitsendatud õpilased täheldatud sümptomite taustal „halvemad”:
Haiguse viimases staadiumis - uremia puhul - täheldatakse pupillaarset kitsenemist. Sellisel juhul on Mioz teiste märkidega võrreldes kõige "vähetähtsam" sümptom:
Aju turse, mille üheks tunnuseks on teadvuse depressioon kuni kooma, võib tuua kaasa mitmeid haigusi:
Sellisel juhul on peamiseks sümptomiks äärmuslik unisus, kui kõigepealt on võimalik inimene äratada, kuid mitte pikka aega, siis ärkab ta üles, kuid ei saa vastata lihtsale küsimusele isegi ühe- või mitmekihilise („jah“ või „ei”) korral. Kooma kujunemisega ei ole võimalik vastata, isegi kui inimene tugevalt piinab. Suurenenud koljusisene rõhk, mis põhjustab õpilastele kitsendusi.
Kõigist kirjeldatud juhtudest, kiiresti, mõne tunni jooksul (harvem - minutid), võib kooma areneda ainult opiaatide üleannustamise, hemorraagilise insuldi ja suhkru taseme vähenemise korral. Muude haiguste korral toimub järkjärguline areng koos erinevate kaebustega. Näiteks võib diabeedi ja peavalu, unisuse, palaviku ja iivelduse korral täheldada janu ja sagedast urineerimist meningiidi ja entsefaliidi korral.
Haiguse arengu kiirus esimestest sümptomitest koomani on erinev: ajukasvaja või suhkurtõbi korral võib see olla aasta; neeru-, maksapuudulikkus ja aju põletikud, ilma ravita, viivad selle teadvuse depressiooni mõne päeva jooksul.
Kooma arenguga ei ole ühtlaselt kitsendatud õpilased halvim märk. See on palju hullem, kui kooma areneb riigi taustal, kus üks õpilane laieneb ja teine kitseneb. Tõenäoliselt näitab see, et aju turse taustal on selle ajaline lõhe asendunud dura mater avamisega, mis selles valdkonnas on moodustanud aju, mida nimetatakse väikeaju telgiks. Seda seisundit nimetatakse aju dislokatsiooni sündroomiks.
Kui sel juhul ei võeta neurokirurgia osakonna tingimustes kiireloomulisi meetmeid, sureb isik. Sellise haiguse kahtluse korral on transport võimalik ainult väga hoolikalt, valetades koos meditsiinitöötajatega. Istudes ei ole võimalik trepist alla minna ega autos sõita - see on ohtlik.
Kui ainult üks silmaõpilane on kitsenenud, on see vähem ohtlik (välja arvatud aju dislokatsiooni sündroom), võrreldes seisundi kahepoolse mioosiga.
Need võivad olla põhjustatud erinevatest põhjustest:
20% elanikkonnast võib esineda seisund, kui üks õpilane on juba 0,4-1 mm kaugusel. Asjaolu, et see on norm, ütlevad nad:
Selline tavaline õpilase kitsenemine võib olla kaasasündinud ja võib areneda inimestel, kes kasutavad oma töös monokleeme (juveliirid, kellasseppid).
Kui tilk langeb, õpilasi kitsendades (me räägime neist allpool), siis ainult ühes silmis kitseneb ainult üks pupilla.
See on sümpaatiliste närvikiudude ühepoolse kaotuse ilming, mille põhjused võivad olla:
Haigus avaldub ühe sajandi alguses, samal silmal kitseneb õpilane, ei reageeri valgusele, silmamuna on orbiidil “ebaõnnestunud”. Sama poole täheldatakse higistamise süvenemist, mille tulemuseks on naha kuivus.
Selle seisundi põhjus on kõige sagedamini aju kasvaja või põletik (entsefaliit) piirkonnas, kus okulomotoorne närv pärineb. Mõnikord mõjutab seda struktuuri närvi toitvate veresoonte verevarustuse halvenemine või ateroskleroos.
Haigus avaldub selliste sümptomite korral:
Nende kahe patoloogia sümptomid on identsed. Ainult võõrkeha puhul teab inimene, et silma oli trauma (metalllaastud, puidust tükid jne). Haavand tekib selle silmaümbruse nakatumise tagajärjel pärast silma puudutamist määrdunud käte, keemilise silmakahjustuse, töötlemata kontaktläätsede kasutamise ja sarvkesta düstroofia või keratokonjunktiviidi komplikatsioonina.
Mõlemad riigid ilmuvad:
Diagnostika võib teha ainult silmaarst (optometrist) pärast uuringut.
Sellel nimetusel on koroidi põletik. Mõnikord selgitavad silmaarstid seda diagnoosi ja ütlevad:
Oftalmoloog peab diagnoosi uurimise ajal selgitama, kuid ühe või mitme koroidi struktuuri põletiku sümptomid on samad. See on:
Igal neljandal inimesel põhjustab haigus kas nägemise tõsist kaotust või isegi pimedust, seetõttu on tungivalt pöörduda silmaarsti poole.
See põletik on eraldi iiris. See on uveiidi erijuhtum ja avaldub samadel sümptomitel nagu uveiit.
See on eesmise kambri verejooksu nimi, mis on põhjustatud silmakahjustusest. Haigusseisundi sümptomid on silma valu, fotofoobia, õpilase kitsenemine ja nägemise vähenemine. Kui rohkem kui kolmandik eesmisest kambrist on täis verd, siis muutub see palja silmaga nähtavaks: see koguneb iirise ja õpilase ette ning näeb välja nagu iirise tumenemine. Kui veri täidab eesmise kambri täielikult, näeb silma mustana.
Mioz on sümptom:
Arvestades kõiki ülalnimetatud haigusi, samuti õpilase läbimõõdu seost eri tüüpi rõhuga (silmasisese, intrakraniaalse, arteriaalse), on võimalik mõista, kuidas õpilasi kitsendada:
Kõik need põhimõtted võimaldavad silma õpilast kitsendada, kuid on tervisele ohtlikud, eriti need, mis pakuvad intrakraniaalset rõhku. Kõige ohutum on selliste ravimite kasutamine, mis vähendavad silmasisese rõhu ja põhjustavad majutuse spasme. Need on sellised silmatilgad või salvid:
samuti süsteemsed ravimid:
Kõik need ravimid peaks olema arsti poolt välja kirjutatud, kuna ei piisa ainult laienenud õpilase kitsendamisest, samuti on vajalik, et silmasisese rõhu vähenemise korral saavad silma struktuurid vajalikku toitumis- ja hapnikuvarustust. Mioticide (kukkumist kitsendavate) kasutamine ilma kohtumiseta võib põhjustada selliseid kõrvaltoimeid nagu:
Narkootikume kasutavad inimesed kasutavad teistsugust meetodit, kuidas õpilasi pärast ravimite võtmist kitsendada. Need mõjutavad parasümpaatilist närvisüsteemi. Üks neist - "Bekarbon" - võtab kõrge happesuse ja soole spasmidega gastriidi raviks. Selle kõrvaltoime on suukuivus, uimasus, laienenud õpilased, suurenenud südame löögisagedus ja häiritud majutus. See on "Bekarbon" ja tilgad, mis vähendavad silma siserõhku, mida kasutavad narkomaanid, kes otsivad võimalust, kuidas õpilasi pärast juuksekuivatajat (amfetamiin) kitsendada.
Mida peaks inimene tegema selle sümptomi tekkimisel? - Konsulteerige lihtsalt arstiga. Kuidas seda valida?
Mõned vanemad on mures küsimuse pärast: „Miks on minu väikelaps õpilastel laienenud?”. Ei ole põhjust muretseda, kui tõus ei ületa normi 1 mm. Väikestel lastel on õpilaste suurus suurem kui täiskasvanutel. Lisaks püüavad nad alateadlikult ise tähelepanu pöörata, mistõttu nende õpilaste suurus kasvab pidevalt. Vanusega väheneb see.
Laiendatud õpilased on üsna tavaline nähtus, mis võib olla tingitud silmade loomulikust reaktsioonist valgusele ja võib tähendada mõningaid väga tõsiseid haigusi, mis võivad esineda nii täiskasvanud kui ka lapse puhul.
Mõnel juhul on laps õpilasi alates sünnist laienenud. Reeglina ei mõjuta selline laienemine nägemisteravust. Parim on seda uurimise ajal teatada okulaarile, et olla täiesti kindel, et laps on korras.
Õpilaste laienemist arsti keeles nimetatakse müdriaasiks. Õpilase kitsenemist nimetatakse mioosiks.
Ärge unustage, et õpilased on alati laienenud, kui adrenaliini süstitakse vere alla väliste tegurite (näiteks midagi hirmutavat) mõjul. Adrenaliini vabastamisega seotud tugevad negatiivsed emotsioonid võivad ka õpilasi piisavalt tugevalt suurendada. Lapse jaoks võib isegi halb hinne koolis olla selline põhjus.
Laienenud õpilaste põhjused on väga paljud, ja nad kõik räägivad inimese sisemisest seisundist. Sellepärast kontrollib arst operatsiooni ajal või minestunud isiku seisundi määramisel õpilaste seisundit. Nii et kerge anesteesia korral on õpilased alati kitsendatud ja kui sügav, vastupidi, need on alati laienenud. Kui õpilased on liiga palju või mitte piisavalt laienenud, tähendab see, et anesteesia ajal võib midagi valesti minna.
Professionaalsete kaardimängijatega läbi viidud katsed on näidanud, et vähesed neist võitsid, kui vastane oli tumedates prillides. Kaardi edukas kombinatsioon muudab inimese õpilased laiemaks. See on partneri poolt alateadlikult täheldatud ja plaanib selle liikumist. Sellisest "signaalist" ilma jääda kaotab mängija tavalisest sagedamini. See nähtus oli iidses Hiinas tuntud jade ja pärlitega kauplejatele. Nad kandsid spetsiaalselt tumedaid prille, nii et õpilaste laienemine ei näidanud erilist väärtust eriti väärtuslike koopiate silmis ja ei lubanud müüjal hinda tõsta.
Saate õppida, kuidas oma silmi tugevalt tahtlikult juhtida, kuid õppimine, kuidas oma õpilasi hallata, on peaaegu võimatu. Vaadake oma partneri õpilasi - nende suuruse muutuste dünaamika võimaldab teil täpselt kindlaks määrata tema seisund ja suhtumine teie vastu. Õpilaste laienemine annab teile suurema huvi teie vastu ja kitseneb - vaenulikkuse ja tagasilükkamise ilmumine.
Tavalised õpilased laienevad:
pimedas - valgustuse taseme vähenemine põhjustab õpilase laienemise 1,5 korda, selline reaktsioon võib püsida piisavalt kaua pärast valgustuse normaliseerumist;
tugevate emotsioonide tõttu - mis tahes tugevad emotsioonid - rõõm, hirm, viha, üllatus põhjustavad hormoonide vabanemist veres, mille tõttu õpilased automaatselt laienevad;
kui olete huvitatud isikust või objektist - kui vaatate objekti või isikut, kes meid huvitab, laienevad õpilased automaatselt, püüdes näha nii palju kui võimalik. Meestel ja naistel täheldatakse sellist reaktsiooni, kui tegeldakse vastassugupoolega mehega, keda nad soovivad;
hea tuju tõttu - kaasneb endorfiinide vabanemine veres ka õpilaste suuruse suurenemisega. Psühholoogid usuvad, et avatud, positiivsetel inimestel, kes armastavad elu kõigis selle ilmingutes, on õpilane, kes on pidevalt laienenud, kuid kitsenenud õpilased on iseloomulikud igavale, kurbale ja pessimistlikule inimesele. Veelgi enam, seda vanem on inimene, seda väiksem on tema õpilaste laienemine, mis tuleneb lisaks füsioloogilistele põhjustele ka suhtumise muutumisest negatiivsusele.
Õpilaste füsioloogiline laienemine on tavaliselt märkamatu ja kiiresti mööduv, kuid õpilaste pidev või ühepoolne laienemine on põhjus, miks külastada neuropatoloogi või terapeut.
Seega on kilpnäärme probleemide korral või pigem funktsioonide märkimisväärse suurenemisega laienemine, kuid vähenemine - kitsenemine. Samuti saate määrata silmasisese rõhu seisundi. Parandab laienemist ja väheneb - väheneb.
lühinägelikkuse korral laienevad inimese õpilased, kuid kui hüperoopia ilmnemine hakkab vähenema. Lisaks, pidevalt ja vältimatult halvenes nägemise kvaliteet, laieneb õpilane järk-järgult. See on tingitud asjaolust, et ta lihtsalt püüab näha rohkem valgust nägemisorganitesse. Muide, täiesti pimedatel inimestel on uskumatult lai õpilased.
Aju membraanide põletik - meningiit, samuti suurenenud koljusisene rõhk varases staadiumis põhjustavad kitsenemist ja hilisemates etappides laienenud õpilane. Õpilase ühepoolne laiendamine näitab ajukahjustuse külge.
Õpilane pole kunagi täiesti rahulik. Selle pidev liikumine sõltub paljudest välistest ja sisemistest stiimulitest. Suurenenud aktiivsus, emotsionaalne stress, hirm, valu, ootamatu terav ärritav (push, valju heli) põhjustavad õpilase laienemist. Seega püüab keha saada visuaalset teavet stiimuli kohta võimalikult kiiresti.
Enne surma laienevad ka õpilased järsult. Une või puhkuse ajal, depressioonis, depressioonis, väsimuses, õpilased kitsendavad, vähendavad valgusvoogu, justkui lülitaksid aju stimuleerimise visuaalse informatsiooni kanali automaatselt välja.
Vanuse tõttu väheneb õpilase ala metaboolse, motoorse, vaimse ja muude protsesside intensiivsuse vähenemise, samuti keha vananemisega seotud erinevate süsteemide funktsioonide tõttu. Selline õpilaste kitsenemine on tingitud aju bioenergeetilise aktiivsuse vähenemisest.
Ja õpilase kunstlik kokkutõmbumine, aga ka kogu valgustuse vähenemine, vähendab aju energiapotentsiaali. Pea meeles, kui ebameeldiv, tüütu töötada hämaras. Käsi ja venib kiiresti valguse sisse.
Hiljuti avastati eriline haigus, mida nimetatakse Bene dilitatismiks, mida iseloomustab kirjeldatud kliiniline ilming. See esineb optiliste närvide osalise või täieliku kahjustumise tõttu erinevate sisemiste (põletikuliste, bakteriaalsete, viiruslike või seeninfektsioonide, krooniliste haiguste) või väliste (mehaaniliste vigastuste ja kahjustuste) põhjustel.
Bene Dilitatismiga halveneb närvi võime reageerida valguse muutusele järk-järgult, kuni selle täielik kadu aja jooksul. Selle protsessi tulemusena on õpilane pidevalt põhjustanud laienenud õpilaste läbimõõdu suurenemist, sest ebapiisava valgustusega ruumide nägemisteravus langeb kiiresti (pimedas näeb haige inimene peaaegu mitte midagi ja ei suuda ennast orienteerida).
Reeglina on Bene Dilitatismiga patsientidel õpilaste suurus 7–8 mm. Lisaks täheldatakse järgmisi sümptomeid:
silmavalu eredast valgusest;
silmalaugude katkemine ja punetus;
fotofoobia;
nägemisteravuse vähenemine pimedas;
visuaalne moonutus ereda valguse korral (laigud ja jooned silmade ees, välk).
Algsed postitused ja kommentaarid LiveInternet.ru kohta
Anisocoria on sümptom, mida iseloomustavad erineva suurusega parem- ja vasakpoolsete õpilaste õpilased. Reeglina käitub üks õpilane normaalselt ja teine on fikseeritud asendis.
Iirise või silmamuna kahjustuse puudumisel on anisokoria tavaliselt efferentsete närvikiudude (parasümpaatilise innervatsiooni) kinnitus okulomotoorse närvi suhtes, mis kontrollib õpilaste liikumist või tsütospinaalsest sümpaatilisest närvikiududest. Anisocoria on Ady sündroomi ja Argyll Robertsoni sündroomi lahutamatu osa. Mõned ravimid ja psühhoaktiivsed ained võivad õpilast mõjutada, näiteks pilokarpiin, kokaiin, tropikamiid, amfetamiinid (näiteks ecstasy), skopolamiin. Sellised leelised, mis sisalduvad ööseliste perekonna taimedes, võivad põhjustada ka anisokooriat. Anisocoria on kombineeritud sümptom, see koosneb õpilase kahest vastupidisest tegevusest: mioos (õpilase kitsenemine normiga võrreldes) ja müdriaas (vastavalt laienemine).
Kliiniliselt oluline on kindlaks teha, milline õpilane on patoloogilises seisundis. Kui kahest õpilasest väiksemad ei reageeri valguse heleduse vähenemisele (ei laiene hämaras), võib see tähendada sümpaatilise innervatsiooni puudumist, nagu näiteks Horneri sündroomis. Kui suurema läbimõõduga õpilane osutub patoloogiliseks, see tähendab, et see ei reageeri valguse heleduse suurenemisele, peate mõtlema parasümpaatilise innervatsiooni puudulikkusele, näiteks okulomotoorse närvi patoloogias. Huni sümptom (Marcus Gunn), kus on kerge silma valguse suhtes sõbraliku reaktsiooni suurenemine (afferentsete närviradade lüüasaamisega), ei põhjusta anisokooriat. Anisocorias on vaja kindlaks määrata, mis silmadest on patoloogiliselt laienenud või kitsenenud. Patoloogia sümptom on ülemise silmalau samaaegne ptoos, nagu näiteks Horneri sündroomi või okulomotoorse närvi patoloogias.
Kui anisocoria kombineeritakse ägeda raske peavalu, vaimse häirega, segasusega, võib see tähendada tõsist patoloogilist protsessi ajus, mis nõuab kiiret arstiabi ja võib-olla kiiret kirurgilist sekkumist.
See on oluline! Kui kitsenenud õpilaste suurus võrreldes tervislike õpilastega on väiksem kui 2,5 millimeetrit, siis pole põhjust muretsemiseks. Kuid suurema erinevusega tuleb kiiresti pöörduda oma arsti poole.
Visuaalse seadme õpilased on valgusvihkude vastuvõtmise ja neeldumise regulaatorid parema murdumisvõime saavutamiseks. See peegeldub nende kahanemises hästi valgustatud ruumides ja pimedates ruumides. Lisaks kaitsevad nad iirise ultraviolettkiirguse negatiivsetest mõjudest. Sellisel juhul on nende kitsenemine normaalne füsioloogiline vastus.
Kuid on juhtumeid, kus tugevalt kitsenenud või vastupidi, laiendatud õpilasi jälgitakse pikka aega. Sellisel juhul tuleb konsulteerida arstiga, kes diagnoosib patsiendi mioosi või müdriaasiga ja määrab vajaliku ravi.
Õpilastel on võimalus laiendada ja lepinguid sõlmida. See muutub suuruse tõttu autonoomse närvisüsteemi töö tõttu. Kui visuaalsel ülevaatusel isikut ümbritsevaid ärritavaid aineid ei esine, on õpilastel ümmargune kuju läbimõõduga 2 kuni 6 millimeetrit.
Suurus muutub silmade lihaste toimel: üks on ümmargune, teine on radiaalne. Ümmarguse eest vastutab ümmargune lihas, õpilaste suurenemise eest vastutab radiaalne lihas.
Õpilaste normaalne füsioloogiline seisund avaldub hästivalgustusega ruumi kitsenemises. Vajaliku suuruse saavutamiseks jääb see muutumatuks kuni hetkeni, mil valgusallikas on inimese silmaga üsna lähedal. Vastupidises olukorras, kui valgustus kaob või tumeneb, laienevad õpilased.
Lisaks on tervislike silmade õpilaste kokkutõmbumise põhjuseks erinevate ravimite kasutuselevõtt, sel juhul räägime reaktiivsest (ravim) mioosist:
Lisaks võib tekkida reaktiivne mioos teiste väliste tegurite tõttu.
Laste üldine põhjus on visuaalse süsteemi vähene areng.
See tähendab, et okulomotoorsed lihased ei ole veel täielikult moodustunud, nägemisorganid kohanevad ainult isikut ümbritseva keskkonnaga. Seetõttu võib sellist ebanormaalset ilmingut sageli leida vastsündinutel või lastel juba varases eas, kes moodustavad ainult oma visuaalse seadme.
Teisest küljest põhjustavad õpilaste vähenemist samade okulomotoorsete lihaste, düstroofiliste protsesside langetamine iiris, silmamuna suuruse vähendamine. Reeglina on seetõttu eakatel täheldatud visuaalse seadme elundite sellist ebanormaalset seisundit.
Kuid lisaks loomuliku muutuse muutumisele pupillaaride avades võib täheldada sellise patoloogilise seisundi avaldumist mitmetest eksogeensetest ja endogeensetest teguritest. Sel juhul diagnoosivad arstid mioosi patsientidel (kitsaste õpilaste teaduslik nimetus).
Oftalmoloogilises praktikas võib vastata küsimusele „Miks õpilased on kitsendatud?” Võib pidada selliste haiguste kaalumist nagu:
Lisaks, kui õpilane on kitsenenud, võib see ohustada:
Sõltuvus võib põhjustada ka õpilaste kokkutõmbumist. Oopiumi, morfiini ja heroiiniga narkootikumidest sõltuvatel inimestel on alati väiksemad õpilased võrreldes terve inimese õpilastega. Kokaiini sisaldavad narkootilised ained tekitavad vastupidi nende laienemist.
Igaüks, kes on raske suitsetaja, sageli kuritarvitades alkoholi, ei saa ilma tassi kohvi päevas teha, on ka kitsastes õpilastes. Seda selgitab inimkeha vereringe ja närvisüsteemi töö. Vasokonstriktsioon esineb, mis viib silma lihaste nõrgenemisele. Ja nende nõrgenenud seisund peegeldub visuaalse aparaadi pupillide avade suuruses.
Õpilaste pikaajaline kokkutõmbumine ei ole reeglina mõne haiguse põhjus. Mõnikord on see tingitud inimkeha refleksireaktsioonist keskkonna valguse muutustele, teatavale vastuvõtuvõimele ja visuaalse aparatuuri lähenemisfunktsioonidele. See peegeldab ka pikka aega kestnud vaimset ja füüsilist ülekoormust. Aga kui see visuaalsete aparaatide anomaalne seisund jätkub pikka aega, siis tuleb kiiresti konsulteerida silmaarstiga, kes näitab edasisi lahendusi tekkinud probleemidele.
http://videt-vse.ru/suzhenie-zrachka-kak-nazyvaetsya_541.html