Me käisime Neglinnayas,
Me läksime boulevardisse
Ja ostsin sinise sinise,
Kurat punast palli!
C veta on meie silma ja aju poolt määratud ja sensatsiooniks muundatud lained. Need on infokandjad, mingi märgisüsteemi sümbolid. Võimet tuvastada ja nimetada värve ja nende toone, eraldada värvi selles värvitud objektist antakse ainult kõrgelt organiseeritud inimese aju jaoks.
Lapsepõlv on erksad värvid: vikerkaar, kollane päike, roheline rohi, sinine taevas, punane pall. Lapsepõlv on ühiskonnas seksuaalne identifitseerimine ja lapse identiteet: roosa ja sinine strollers, pallid, kombinesoonid. "Ma ei kanna neid saapaid, nad on värvilised." "Ma tahan roosa kleiti nagu printsess." Ja ka "Mis ilus mänguasi!" - sest see on värvikas, särav.
Pall tsitaadis enne artiklit "puudulik" tähendab rikkalikku värvi. Ühes objektis - pall - näeb laps kõiki spektri põhivärve: sinist, rohelist ja punast (RGB: punane, roheline, sinine). Selgub, et lapsed mõistavad ümbritsevat maailma ja nende värve veidi erinevalt kui täiskasvanud.
Kas igal vanusel ja soost on oma värv?
Kui laps muutub nelikümmend viis päeva vanaks, muutub maailm temale. Läheduses (umbes 30 cm) hakkab ta nägema punast ja kollast, jõudes nende toonide rattles. Ta näeb ainult värvipunkti - helge, kuid lahutamatu. See juhtub, et imeliku mänguasja, mis ei esine esteetilise väärtusega, saab temaga lemmikuks. Pooleaastane laps näeb ka sinist ja rohelist nii ilusana. Aastaks muutub see huvitavaks, näiteks lilla või roosa. Kõik heledamad olemasolevad värvid ja nende välimus elus on suurepärane mulje, et lapsed kutsuvad oma lemmikuks kõige sagedamini sinist või punast, kollast või rohelist.
Kaheaastane laps suudab eristada põhivärve, kolm või neli aastat varjunditega. Viie kuni seitsme aasta jooksul on vaja vabaneda tajumismustritest "rohi on roheline, päike on kollane", kujundades ja süvendades teadmisi toonidest ja samal ajal ka maailmakorrast. On vaja aidata lapsel mõista erinevusi, näiteks punase, oranži ja kollase vahel, samuti selgitada ja näidata, millised värvid on teistega segamisel moodustunud.
On samade värvidega toone. On tõestatud, et poisid eelistavad tumedamaid toone, tüdrukuid - kergemaid. Lisaks näitavad uuringud, et tüdrukud nagu roosa, beebi sinine ja lilla, poisid nagu sinine, roheline, must. Seda kaasasündinud armastust või kultuuriliselt konditsioneeritud ja kehtestatud on raske öelda. Tõenäoliselt mängivad siin mõlema teguri rolli, sest eluslooduses, kukudes, paabulindudes, drakes on värvikamad naised, mis ilmselt meeldib see heledus. Nii on disainerid ja turundajad omal moel õiged, eristades poiste ja tüdrukute värvi eelistusi ning pakkudes turule erinevaid mänguasjade, mänguasjade ja aksessuaaride värvi valikuid.
Laste värvi areng
Lastepsühholoog Zhanna Kirillova märgib: "Venemaa teaduspedagoogika asutaja Konstantin Dmitrievich Ushinsky märkis, et" laps mõtleb vormides, värvides, helis, tundes. "
Värv on üks esimesi omadusi, mida laps pärast sündi eristab. Väikese inimese elus on värvid oma elu üks rikkamaid ja unikaalsemaid kujundeid. Värvipärase arusaamise, varjundite tundmine aitab lapsel objekte, nähtusi paremini mõista ja tajuda, aitab kaasa mõtlemise, vaatluse arengule, rikastab oma kõnet. "
„On oluline, et lapse värvi tajumise kujundamisel aitaks HISi funktsioone värvitoonide tajumisel, mitte ainult spetsialistide soovitustel
Sama värvi tumedamad ja heledamad toonid saavad lapsele selgeks nelja aasta pärast, nagu enamik teadlasi usub. Teised ütlevad, et lapsed on võimelised enne detaile hõivama, kui nad ei koormata oma maailma pilti ainult mitmekülgsuse ja nimevärvide varjundiga umbes kaheaastase mängu vormis, hääldada ümbritseva maailma värve. Estets võib isegi püüda arutada kaunite kunstide meistrite maale. Huvitav on see, et kõige raskem ettekujutus koolieelsetest lastest on sinine ja lihtne ning armastatud on punased, rohelised, kollased ja isegi mustad.
Erinevad värvid mitte ainult ei tekita emotsioone, vaid aitavad kaasa ka loovuse arengule. Värvide jälgimine ja esiletõstmine on esimene samm joonistamisel isegi professionaalsete kunstnikega, mitte lastega.
Psühholoog Max Luscher pidas punast, et tugevdada tahet, kollast lootust, rõõmsust, oranži aktiivsust, sinist, et anda usaldust, rahu, rohelist tööd. Selgub, et roheline on tööruumis ja suletud ruumides hea, et mitte anda "rõhku", erinevalt punast. Psüühi sfäär näitab lilla, hall, pruun, must. Värvid ja nende toonid võivad korrektselt korrigeerida käitumist.
Lastepsühholoog Lyubov Tapkova, korrektor: „Sise sinise toonid, nagu sügav lilla ja sinine, aitavad lastel keskenduda, neid on vaja magada, aidata hüperaktiivsetel lastel leida tasakaal. Roosa peaks olema pehme, külm ja rahulik, mitte kuum roosa, punakas. Õige roheline on raske leida - parem on jätta see mängude ja töökohtade jaoks. Pruun, selline puidust värv, on stabiilne, kuid mõnevõrra masendav. Üldiselt ei pea sa valget, musta ja hallist osalema, ma arvan, et seda saab kasutada ainult üksikasjalikult. Need värvid on rõhuvad, igav, masendavad, isegi üksindused. ”
Kuidas mängida ja kuidas õppida
Suurepärane valik puudutab värvide tundmist - sõrme värvi. Laps saab joonistada peopesaga, sõrmedega, jalgadega. Ta on nii suur, et ta tunneks oma kujutlusvõime piire, olla julge ja sõltumatu. Asetage vana tapeet või joonistuspaber otse põrandale või õlilaudale ja andke loovust. Lapse hirm seda teha on signaal empaatilistele vanematele.
Zhanna Kirillova, laste psühholoog: „Värvi õpetamise viisid: lapsele on need mänguasjad vanemale lapsele, sugulaste kommentaarid lillede nime kohta ja näidete tutvustamine. Seejärel värvi-objekti suhe (roheline rohi, lumivalge), sama värvi valik (leida kaks identset palli), värvierinevus (mis erineb teistest värvilistest), siis valik vastavalt mudelile ja tegelikele värvinimedele. Haridus on oluline igas vanuses, alguses on see minimaalne, kuid see on ka oluline. Värvitaju, lillede tundmine aitab lapsel paremini ja põhjalikumalt tajuda esemeid, nähtusi, aitab kaasa mõtlemise, vaatluse arendamisele, rikastab oma kõnet. "
Maria Montessori kirjutab palju värvide tunnetustest. Ühel küljel on värvidega kaarte, mille pealkiri on teisel pool. Seal on palju, umbes 100 tükki. On huvitav oma värvidega välja tulla, see on väga arenev - kategooriast "pettunud punane pall".
Milliseid teisi mänge mängida? Lõika värvilistesse ringidesse, millel on mitu värvi. Uute värvide järkjärguline lisamine, palu lapsel sortida rühmadesse. Samuti saate muuta ringide suurust.
Lemmikmäng võib olla helmeste sorteerimine värvide kaupa, neist valmistame enda, emade või nukude jaoks ehteid.
Samuti sorteerime värvidega autod, nukud. Või korraldame lauale põhilise mänguasjade kogumi, jaotame neile sobivad värvilised pulgad.
Kui midagi on valesti
Värvipimedus - see on värvipimedus, võimetus kõige sagedamini eristada rohelist ja punast. Enamikul juhtudel on see pärilik omadus, mis peaaegu alati edastatakse geeni kandja emalt pojale. Samal ajal võivad inimesed, kes vaevalt eristada punast ja rohelist või ei erista üldse, näevad paljusid teisi nüansse, näiteks khaki varjundeid, tavalise nägemisega inimestele sama. See juhtub, et värvitoonus edeneb vanusega ning inimesel on raske eristada sinist ja kollast. Haiguse kõige raskem ja haruldasem vorm on värvinägemise täielik puudumine.
Värvipimedus tavalises vormis ei ole nii kohutav, värvipimedad inimesed saavad õigusi peaaegu igas maailma riigis. Ainult mõned kutsealad on nende jaoks suletud, näiteks rongijuht, vastasel juhul elavad nad täiselu ja töötavad peaaegu igas valdkonnas piiranguteta.
See on huvitav, nagu tavaline vähe - värvid ja värvid, kuid need loovad parimad muljeid lapsepõlvest ja elust: säravad sügislehed, valgest lumest ja rohelise jõulupuu värvikate tuledega, värsked kevadel rohelised, sügav sinine meri, värvilised päikeseloojangud ja fantastiline vikerkaar. Ilus nukk või masin mäletatakse eluaegselt, sest kõige heledam. Ilus lumehelvede valge kleit, peaaegu pruudi omast, esimese klassi range must ülikond - see kõik näitab last maailma, kultuuri iseärasusi. Värv on oluline. Lase lapsepõlv olla värvikas ja rikas ja seega õnnelik.
http://lucky-child.com/blog/krasnyy-zhyeltyy-goluboy-razvivaem-tsvetovospriyatie-u-detey/Erinevad vanuserühmas täheldatavad probleemid - sama mass. Hirmul, et laps "valib" teise valulikkuse, mähkis ema teda nii soojalt kui võimalik, soojendades sallid, püüdes vältida lastetoas mustandeid, suhtledes lapse roll-upidega.
Hoolimata kõigist ettevaatusabinõudest põrkub probleem mõnikord targalt - paljud neist on lihtsalt geenidesse sisse lülitatud ja päritud. Nendest haigustest ei suuda ema lapse kaitsta.
Nende probleemide hulka kuuluvad värvipimedus või värvipimedus. Sõna "värviline pime" võetakse lõbusaks, et vääritada kõiki inimesi, kes ei saa värvi järgi objekte eristada. Värvilised pimedad näevad siluette ja kirjeldavad suurepäraselt, nende peamine erinevus seisneb selles, et ei ole võimalik ühel või mitmel värvi korraga eristada. Näiteks võtke jämedalt rohelise rohelise värvusega lilla, sinine jne.
Väga harvadel juhtudel võib haigus olla mitte ainult pärilik, vaid ka omandatud, kuid see on pigem erand kui reegel kui reegel. Poiste puhul täheldatakse kõige sagedasemaid värvipimeduse sümptomeid. See ei tähenda, et tüdrukud ei saaks värvihäiretega haigestuda, vaid tegutsevad sageli ainult selle ebatäiusliku geeni kandjatena. Protsentides on poiste vastamisi tüdrukute vastu 99% kuni 1%.
Selle haiguse varasemad diagnoosid on lapsepõlves välistatud, sest laps ei saa kuni kolmeaastaseks või neljaks saamiseni eristada värve mõttekalt, mistõttu on väga raske märgata ebaõiget gamma määratlust ja tunnustada teie lapse värvipimedust.
Sellest tulenevalt võib anomaalia esimestel eluaastatel rahulikult edasi liikuda ja muutuda üha stabiilsemaks ilma spetsiaalse võimlemiseta. Loomulikult võite proovida lapsi tähelepanelikumalt jälgida - võib-olla on vanemad teadlikud sellest probleemist ja märgivad seda varem.
Väärib märkimist, et värvipimedust ei saa ravida, sest see on vaid kromosoomide kogum, kuid mitte haigus, millele ravimid on kohaldatavad. Isegi kui teie lapsel on värvi tajumine halvenenud, ei ole vaja minna äärmuslikesse olukordadesse ja pidada teda mitte sarnaseks kõigile teistele. Ei - te peate tegema kõik võimaliku, et teie lapse elu oleks sama, mis miljonite tema eakaaslaste elus - täis ja rõõmsameelne.
Värvipimedus on mitut tüüpi, mida eristatakse vastavalt maailma värvi tajumise ja selle nähtuste ja objektide iseärasustele. Värvipimeduse ühes vormis ei saa laps eristada kõiki rohelisi värve sinisest.
Loomulikult võib öelda, et paljud täiskasvanud mehed ei suuda eristada türkiisi smaragdist, kuid kõik kahe värvi muutuvad toonid on täiesti segatud, nii et rohi ja vesi näevad lapsele sama. Selle värvi tajumise rikkumise tõttu on vaja selgitada kõiki nende värvide ümbritsevaid värve, pöörates tähelepanu nendele kahele värvile.
Deuteranoopia on veel üks värvipimeduse tüüp - vähene võime eristada rohelisi toone ja värve. Nad võivad olla lihtsalt hallid või valged, kuid mängu mängimisel on vaja, et laps selgitaks selgelt, et tema silmad on erilised ja roheline võib näha erinevalt.
Kõige tavalisem värvipimeduse tüüp, mida nimetatakse punaste retseptorite rikkumiseks. Lihtsalt on võimetus täpselt eristada punaseid ja rohelisi värve. Teatud raskused on seotud sellist tüüpi värvitoonidega, kui soovid säilitada normaalset ja täiuslikku elu: sellised patsiendid ei saa mitte ainult juhtida sõidukeid tõhusalt, vaid isegi tee läheb tavapäraselt, sest need värvid viivad kontseptsioonide klassifitseerimisele - peatuvad ja lähevad valgusfoorile.
Loomulikult saate lihtsamaks teha - määrata ja selgitada, kus punane signaal asub valgusfooril ja kus on roheline, ning õpetada järgima ainult rangelt vastavalt asukohale, kuid mitte värvile. Lõppude lõpuks on punase retseptori rikkumisega liiklusvalgustuse keelav signaal värvitoonis roheline - see tähendab „vale resolutsiooni”.
Äärmiselt harvadel juhtudel võib värvipimedus ilmneda äärmiselt ühevärvilise nägemisena, kui värvikomponent on täielikult puudunud. On kahtlemata raske tajuda elu nagu vanas filmis, sest tänu värvile saame eristada koera ja hundi, lindu ja varblast, kompoti või mahla piima jne.
Seetõttu peate sellisel juhul pöörama suurimat tähelepanu konkreetse objekti eripärale - kuju, suurusele, tekstuurile. Mõistmine, kuidas iseseisvalt selgitada, kuidas värviline maailm välja näeb, on isikule, kes pole teda sellisena näinud, väga raske - soovitatav on pöörduda spetsialistide poole.
On mitmeid tõestatud viise, kuidas on võimalik kindlaks teha, kas teie lapsel on sellised visuaalsed omadused varasemas eas. Te peaksite olema ettevaatlikud, kui laps tõmbab pintsli, viltpea, pliiatsiga harja, taevas on aeg-ajalt roheline ning rohi või mets on punane.
Hea viis värvide tajumise kontrollimiseks on magusat last stimuleerida. Pane tema ees kaks kommi - rikkaliku märgise ja heleda, halli või musta värvi. Tavaliselt valib laps instinktiivselt särava kommi, erutab ja huvitab teda rohkem. Kui juhtub pidevalt, et laps valib oma valiku pigem kahvatu pakendiga, tähendab see, et ta ei erista oma värve ja võtab lihtsalt esimese juhuslikult.
Mängi mängu koos lapsega - “Arvake, mis värvi?” Asetage erinevad kuubikud, pallid, erinevate värvide püramiidid, kuid sarnased kuju ja küsige regulaarselt. Kui vähemalt pool helistab õigesti, siis on kõik korras. Aga kui ta kangekaelselt räägib rohelisest punaseks ja ei märka kollast värvi kõrval olevat sinist figuuri, siis on tõenäoliselt teatud nägemishäired.
Enne kooli teab laps juba, kuidas eristada värve ja teadlikult oma värvi teatada. Et veenduda, et kõik on korras, testige last Rabkini tabeliga. Need on polükromaatilised lauad, milles numbrid ja tähed on paigutatud nii, et neid näeb ainult absoluutselt normaalne inimene ja värvitoon ei suuda eristada.
Loomulikult halvendab värvi pimeduse värvustunne mõnevõrra keskkonna taju, kuid see ei tähenda, et selle elukvaliteet halveneb. Värvipimeduse ilmingud on kõige sagedamini märgatavad, kuid kunstnikud saavad sellega koos elada ja isegi tavaline inimene veelgi enam. Tõenäoliselt on tema elus sageli vaidlusi värvi üle.
Kui inimene on varjatud palju värve, peate lihtsalt sellega kohanema - keegi ei kustutanud halli toone.
http://mama-doma-365.ru/cvetovospriyatie-u-detej/Me elame helge, värvikas maailmas, mis on täis sadu värve ja toone. Meile on tavaline ja tuttav, me pöörame harva tähelepanu õhtupilvede värvile, puude kroonides varjude mängule või noore rohu rohelisele rohelusele.
Kuid laps avastab just selle maailma, luksusliku värvide rikkuse, muutuva, püsiva ja hämmastava. Täiskasvanute ülesanne on aidata lapsel sellises värvitoonis mugavaks saada, õpetada neid värvi olemust mõistma, tundma oma ilu.
Täiskasvanu vaimne tegevus on suures osas meele allutatud, mida juhib meie teadvuse ratsionaalne sfäär. Kuid laps on maailmale täiesti avatud, ta elab sensoorselt. Tema jaoks on see peamine, ja poiss, nagu käsn, neelab kõik välised mõjud: valgus, helid, lõhnad, visuaalsed pildid, kombatavad tunded ja loomulikult värv, millel on suur mõju lapse arengule.
Lapse maailm on otseste, sensuaalsete piltide maailm ja värvinäidud on ilmselt kõige erksamad lapsepõlvest. Valgus ja värv on üks esimesi tegelikkuse nähtusi, mida lapsed tähelepanu pöörama. Kui valgusreaktsioon, eriti vastsündinutel, on suures osas refleksiv, nõuab värvivalik kontsentratsiooni ja huvitunnet. Sest helge mänguasi või kardina, laps näib kinni selle välimusega.
Värv on sama valgus, ainult erineva lainepikkusega. Objektidest peegeldades tabab see silma võrkkesta, põhjustab närvisüsteemi, mis tekitab aju visuaalses osas värvilise pildi. Ja lapse visuaalse taju areng on suures osas tingitud selle värvikeskkonnast. Lõppude lõpuks hakkab vastsündinu värv enne esemete kuju väljaselgitamist eristuma.
Uuringud on näidanud, et lapsed on esimesed, kes hakkavad spektri sooja osa värve nägema:
Ja neil on suurim positiivne mõju lapse psüühika kujunemisele. Tuntud värvi psühholoogiuurija B. A. Bazyma nimetas neid värve vitamiine, mis on laste arenguks vajalikud.
Teised värvid on võrdselt olulised:
Kuid lapsed ei meeldi tumedatele toonidele ja nende mõju võib olla negatiivne.
Värvikeskkonna mõju lastele on nii suur, et pikaajaline „mitmevärviliste vitamiinide” puudumine võib põhjustada probleeme lapse keha kui terviku arengus ja seisundis:
Erinevalt täiskasvanutest ei ärrita lapsi erksad värvid, nad stimuleerivad nende füüsilist ja vaimset aktiivsust ning avaldavad soodsat mõju meeleolule ja keskkonnale reageerimisele.
Enamik värvi mõjutab emotsionaalset sfääri. Seda täheldavad isegi täiskasvanud, rääkimata lastest. Imikutel on ebastabiilne närvisüsteem, nad ei tea ikka veel, kuidas kontrollida oma tundeid ja reageerida tundlikult kõikidele, mis nende ümber toimub. Ka nemad ei suuda oma emotsione oma soovide abil oma kontrolli all hoida - nende tahtlik sfäär on kehvasti arenenud. See ei ole kahjuks, vaid objektiivseks faktiks, mis on nende vanuse tunnus, millega täiskasvanu peaks arvestama.
See on lihtsalt laste värvikeskkond mitmel viisil ja toimib nende emotsionaalse seisundi regulaatorina. Tõsi, emotsionaalse iseloomu poolest erineb laste värvi taju täiskasvanu omast. Asjaolu, et punane ja oranž ergastavad ja sinine ja lilla rahustavad, on hästi teada. Aga kui me räägime lastest, siis kõik pole nii lihtne.
Täiskasvanutele iseloomulikke värvivalgustuse omadusi ei saa lastele mehaaniliselt üle kanda.
Värvpsühholoogia valdkonna juhtiva eksperdi B. A. Bazymi sõnul vajab terve lapse närvisüsteem „objektiivselt spektri pikaajalise laine osa energiavõimet (punane, oranž ja kollane); heledad, heledad toonid mõjutavad kesknärvisüsteemi, ilma milleta ei saa seda teha. ”
Värv mõjutab mitte ainult emotsionaalset, vaid ka intellektuaalset sfääri. See mõju on tingitud kahest tegurist:
Seetõttu on soovitatav lisada laste harivaid mänge värvi tajumise harjutusi. Ja seepärast on nii oluline, et lapsed saaksid järk-järgult kujundada õige lillede idee.
Me kõik tahame, et meie lapsed kasvaksid tervena ja hästi arenenud, nii et vanemad muretsevad sageli, kui nende lapsed ei erista värve hästi, ei tea nende nimesid, ei saa öelda, milline on konkreetse elemendi värv. See ärevus on arusaadav, kuid sageli põhjendamatu, sest lapse värvi tajumise areng on järkjärguline.
See on väga vastutustundlik, mitte ainult füüsilise arengu, vaid ka laste teadmiste poolest. Sellise pruuni aju saab ja töötleb tohutu hulga erinevaid andmeid. Niisugune seisukoht on: kui kõik teadmised, kogu inimese poolt tema elu jooksul kogutud kogemus on jagatud kaheks, siis pooled on esimese kolme eluaasta jooksul.
Elu esimestel kuudel on lapse taju veel väga ebatäiuslik. Näiteks moodustub visuaalne taju järk-järgult 6–8 kuu jooksul. Selle põhjuseks ei ole nägemisorganite puudused, vaid aju võime pilte analüüsida. Ja selle võime arengus mängib lapse suurt rolli, sealhulgas värvi:
Kõik see meelitab murenemate väljanägemist, teeb fookuse, uurib, arendab oma visuaalset tajumist.
Kuni 3-aastane laps ei kasuta veel oma nägemist täisvõimsusel, värv meelitab teda tähelepanu, kuid ei ole seotud objektidega, mida laps vormi, mitte värvi järgi eristab. Jah, ja näeb pipsqueaki, samas kui mõned värvid, enamasti kollased, oranžid ja punased. Ja ta õpib teisi värve, et eristada värvilisest maailmast vaid 5 aastat.
See on aktiivsete mängude vanus, kus laps areneb objektiivses maailmas. Just selles vanuses on värv muutunud asjade oluliseks tunnuseks ja osa maailmamõistmistest. Tõsi, kuigi lapse jaoks on varju heledus olulisem kui realism. Nii et laste joonistustel ilmuvad punased hobused, rohelised koerad, sinised pussies. Lõppude lõpuks on pruun, hall ja must värv nii igav!
Sellegipoolest tuleb just sellel vanusekorral seada õiged ideed objektide värvi spektri kohta. Kuna see on sensoorsete standardite kujunemise oluline periood - inimkonna poolt välja töötatud säästlikud ideed asjade ja nähtuste omaduste ja omaduste kohta. See on seotud lilledega.
3–4-aastaselt on laps võimeline eristama 5–6 värvi ja hakkab tähelepanu pöörama objektide värviomadustele. Seetõttu saab oma joonistuses olevate objektide „vale” värvimist väga algselt seletada fantaasiaga: roheline hobune on niisugune, sest see oli rohus ja sinine saag oli natuke vett; roosa tuss, sest ta tahab olla ilus ja oranž jänku, sest paberil on valge.
Selles vanuses on lapsed huvitatud mänguasjade värvist („Ma ei taha rohelist autot, aga ma tahan punast!”). Vildistades vildilõike seinale või käele ja jalgadele, soovivad lapsed siiralt, et kõik oleks ilus.
Hästi eristavad värvid, lapsed võivad siiski oma nimed segi ajada, eriti kui tegemist on sarnaste värvidega, näiteks punase ja oranži või kollase ja oranžiga. Jah, ja värvid ise, mõnikord segaduses. Seega on enamiku koolieelsete laste jaoks punane ja oranž värv üheks värviks. Tumesinine ja sinine - täiesti erinev. Esimest tajutakse tume, see ei põhjusta positiivseid emotsioone ja seda kasutatakse joonistamisel harva. Kuid sinine on hinnatud heledaks ja positiivseks, kuigi populaarsuse tõttu kaotab see loomulikult punase ja kollase.
Mõnedel alla 5-aastastel lastel on raskusi värvide mäletamisega. Kuni kolm aastat ei seo lapsed sageli värvi nime temaga. Ja punane võib kutsuda sinist või rohelist palli. Jah, ja sageli muutub sõna "punane" lastele sünonüümiks "ilus" ja isegi üldiselt "meeldiv", "hea". Värvide nimede ja konkreetse värvi vahel ei ole veel stabiilne suhe. Kuid see on ajutine nähtus.
5–6 aasta pärast on lapse kognitiivne sfäär juba piisavalt arenenud, teab palju, teab, kuidas teavet analüüsida, võrrelda, teha järeldusi. Pole ime, et selle vanuse lapsi nimetatakse noorteks mõtlejateks ja visioonärideks. Laste ammendamatu uudishimu ilmneb kõiges, kaasa arvatud soov teada objektide värvi, selle muutumise põhjused ja värvi segamise iseärasused. Niisiis tulevad lapsed rõõmule, et sinise värvi ja kollase segamisega saavad nad roheliseks.
Lisaks põhivärvidele eristab 6–7-aastane laps paljusid toone ja püüab teada saada nende nimesid. Lõppude lõpuks on teadmiste protsess tihedalt seotud kõnetegevusega.
Koos kognitiivse värviga hakkab see vanus ja esteetiline funktsioon värvuma. Ta saab oluliseks osaks maailma ilu ideedest. See on märgatav laste joonistustes, riiete valimisel ja kõnes. Laps püüab ka värvide stereotüüpidest kaugemale minna ja rõõmustab oma värve, värve segades.
Meie maailm on hämmastav ja särav just värvide ja toonide mitmekesisuse tõttu. Võime seda mitmekesisust näha ei täida mitte ainult lapse elu värvidega, vaid aitab kaasa ka tema taju, intelligentsuse ja loominguliste võimete arendamisele.
Arusaama kujunemine üldiselt ja eriti värvi on loomulik protsess. Kuid tema täiskasvanute sihikindel organiseerimine muudab selle protsessi mitte ainult tõhusamaks, vaid ka lõbusamaks ja huvitavamaks. Veelgi enam, värv on seotud paljude heledate, värviliste ja positiivsete nähtustega lapse elus.
Iga laps tajub maailma omal moel. Seetõttu esineb värvitoonide eristamise tunnet ja arengut mitmesugustes tegevustes:
Kuid kõige tõhusam viis värvi tajumise arendamisel on mäng.
Laste haridusmängude tõhusus sõltub suuresti täiskasvanute osalemise määrast. Need on mängud, mis vajavad suhtlemist, sest teie laps on sotsiaalne olemus ja kontakt sinuga on parim areng selle arendamiseks. Ja paljud värvidega mängud viitavad ühisele "kasu" tootmisele. Andke oma lapsele loovuse rõõm - loo temaga.
Asetage põrandamatt (salvrätik, mähe või värviline paberileht) teatud värvi. Parem on see puhas värvus, ilma keerukate toonideta (punane, roheline, sinine, kollane). Et teil on kliiring. Paluge oma lapsel leida ja tuua mänguasjad sobiva värvi.
Esialgu võite vajada teie abi. Isegi sellepärast, et laps ei mõista, mida temalt nõutakse, aga kuna ta on igav mängides üksi ja ta ei tunne mängu "maitset". Ta tuleb ära viia. Võite isegi lõbusat konkurentsi teha - kes leiab rohkem ja toob mänguasjad soovitud värvi. (Loomulikult tuleb siin mängida koos lapsega.) Mängu ajal ärge unustage nimetada asjade värvi.
Lõigake punased, sinised, kollased ja rohelised lilled värvilisest paberist ja kleepige need valgel lehel. Palu oma lapsel värve nimetada. Kui laps on nendes neljas värvitoonis juba hästi kursis, saate lisada oranži ja lilla lilli.
Küsi, kus lilled kasvavad, ja milline värv peaks niidile maalima? Paluge tal joonistada soovitud värvi rohi (pliiats või vildipliiats).
Seejärel lõigake liblikad sama värvi paberist välja. Liblikad on lennanud teie niidule ja sa pead neid soovitud värvi lilledesse istutama. Palu lapsel seda teha.
Ärge unustage pakkuda oma lapsele värve nimetada. Kui ta peab seda raskeks, ärge nõudke, helistage ise. Teadmised lilledest tulevad ajaga.
Värvime lastele tuttavate esemetega ja värvime neid valesti, kasutades värve, mis ei ole nende objektide jaoks tüüpilised, näiteks kurk - punane, maasikas - sinine. Me näitame last ja küsime, kas kõik on õigesti joonistatud? Mis on vale? Kuidas see peaks olema?
Seda mängu saab mängida nii kodus kui ka jalutuskäigul. See on väga mitmekesine, nii et te ise saate selle mängu uued variatsioonid välja tulla. Siin on kaks näidet.
Paluge oma lapsel meeles pidada või lihtsalt vaadata aknast välja ja öelda, milline värv on peamine talvel. Ta nimetab kahtlemata valget, kuid te palute lähemalt vaadata (samal ajal ja ise näha). Ja muidugi, te märkate, et valge lumi sinine, lilla, hall varjud ja pruunid puuliigid ning sinine või pärl sinine taevas ja paljud paljud erinevad toonid. Sama tegevust saab teha suvel, kevadel ja sügisel.
Ja tõde, mis? Lapsed mäletavad rõõmuga “aia” värve: kurk roheline, oranž porgand, kollane melon, lilla ploom jne.
Teil on ikka veel palju selliseid harjutamismänge, mis keskenduvad oma laste huvidele ja huvidele. Näiteks, kui tüdruk mängib lillede toonides ja poissega autode värvides.
Kuid mängides koos lapsega, pidage meeles, et kõik mängud on talle kasulikud ja huvitavad ainult siis, kui mängid neid huviga ja kirega. Meie lapsed on väga emotsionaalselt tundlikud ja me toidame neid oma emotsioonidega, kohandame neid tegevuste, uuringute ja loovusega.
http://psychologist.tips/124-osobennosti-vospriyatiya-tsveta-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-neobhodimost-razvitiya-detskogo-tsvetovospriyatiya.htmlTänapäeval ei ole värvipimedus haruldane. Selle olemus seisneb selles, et inimene ei suuda tuvastada (eraldada muuhulgas) teatud värvi. Värvipimeduse hulgas on neid, kes ei suuda eristada erinevaid värve ja rasketel juhtudel ei pruugi patsiendil üldse olla värvitunnet.
Värvid, mida värvipimed ei tunne, on talle hallid. Mitte kõik emad ja isad ei tea, kuidas tunnustada 3-aastaste laste 2-aastastel värvipimedust, millised on selle haiguse põhjused ja milliseid meetmeid peaksid vanemad võtma, kui nende laps on juba diagnoosinud.
Kõige sagedamini tekib lapse värvipimedus kromosomaalse mutatsiooni tõttu - isegi loote arengu ajal. Siiski on juhtumeid, kus haigus tekkis mis tahes oftalmoloogilise või neuroloogilise patoloogia tulemusena.
Sõltuvalt sellist tüüpi visuaalse defekti arengut soodustavatest teguritest võib kindlaks teha, kas seda saab ravida terapeutiliste või kirurgiliste meetoditega. Pärilik värvipimedus on pöördumatu. On teada, et enamasti on poisid värvipimeduse all.
Värvide tajumise (täielik või osaline) rikkumise mehhanism visuaalse aparaadi poolt on värvitundlike rakkude (koonuste) funktsionaalse aktiivsuse rikkumine. Need asuvad võrkkesta keskosas.
Koonuseid on mitut tüüpi, millest igaüks sisaldab erilist valgusisaldusega pigmenti, mis sõltub konkreetse värvi tajumisest:
Tervetel lastel on kõigil värvitundlikel rakkudel kolm tüüpi pigmenti, nii et nende laste visuaalne seade suudab õigesti tajuda teavet kõigi värvide kohta.
Haiguse arengumehhanism ja värvide tajumisega seotud nägemishäirete aste on alati väga individuaalsed. Sageli registreeritakse värvide tajumise osalise rikkumisega juhtumeid, kui haigus esineb kerges või mõõdukas vormis. Raske ja täieliku värvitaju puudumise juhtumid esinevad üsna harva.
Laste värvipimeduse avaldumise kõige tavalisem vorm on punase ja rohelise gamma värvide tajumise rikkumine. Vähem levinud juhud sinise-rohelise tooni vastuvõtlikkuse rikkumise kohta.
Järgmised silma patoloogilised patoloogiad on tavaliselt kaasas raskete värvipimeduse vormidega:
Värvipuudulikkusega lapsed hakkavad ümbritsevate objektide värve selgelt nimetama hiljem kui nende eakaaslasi. Vanemad püüavad õpetada last eristada värve, kordades igaühe nime mitu korda, ja laps tajub mõningaid toone moonutatud viisil, kuid ei suuda seda ise otsustada. Sageli on profülaktilise silmakontrolli ajal sageli täiskasvanueas diagnoositud värvipimedus.
Helbed hoolikalt jälgides on vastutaval vanemal veel võimalus kontrollida, kas tal on mingeid värvihäireid. Selleks saate kasutada mitmeid lihtsaid teste, et määrata kindlaks:
Värvilise pimedusega laps võtab selle juhuslikult ja märkate seda peaaegu kindlasti, mis peaks olema põhjus, miks pöörduda kohe spetsialisti poole.
Lapsevärvuse diagnoosimiseks võib silmaarst kasutada spetsiaalseid värviskeeme koos piltidega ja Rabkini tabelitega. Nad võimaldavad mitte ainult haiguse kindlakstegemist, vaid ka värvitundlikkuse rikkumise kindlakstegemist.
Kahjuks ei saa praegu geneetilise tunnuse tõttu lastele kaasasündinud värvipimedust täielikult ravida ega takistada. Mõningaid omandatud värvi pimeduse tüüpe saab kõrvaldada nende algpõhjustega tegelemise teel.
Kui värvi tajumise häirimine on seotud katarakti või visuaalse aparaadi muu orgaanilise patoloogiaga, siis saate esmase haiguse piisava ravi või kirurgilise korrigeerimise abil vabaneda värvipimedusest. Teatud ravimirühmade süstemaatiline tarbimine võib põhjustada selliste nägemishäirete tekkimist. Sellistel juhtudel parandab arst narkomaaniaravi kava.
Laste värvinägemise rikkumisi on võimalik parandada. Nende hulka kuuluvad:
Hämaras valguse tõttu tekib värvitundlike rakkude täiendav stimuleerimine.
Kui keskendute statistikale, siis võib märkida, et 10% planeedi Maa elanikest kannatavad teatud määral värvipimeduse all. Paljud selle valdkonna spetsialistide uuringud kinnitavad, et selle haiguse esinemise tõenäosus sõltub paljudest teguritest. Nende hulgas on geneetiline eelsoodumus, sugu, vanuseklass, elukoht. On hüpotees, et see nägemishäire oli iidse inimese füsioloogiline norm.
On tõestatud, et pärilik värvipimedus tekib X-kromosoomi struktuuri rikkumise tõttu. Haiguse omandatud vorm võib tekkida traumaatilise ajukahjustuse, neuroloogiliste või oftalmiliste orgaaniliste häirete, insultide, mõnede raskete kliiniliste haigustega nakkushaiguste tagajärjel.
Maailma kliinilises praktikas on juhtumeid, kus värvipimedus oli märk vananemisega seotud visuaalses seadmes degeneratiivsetest protsessidest. Elav näide sellest on kuulus kunstnik Ilja Repin. Olles juba üsna eakas mees, otsustas ta oma kuulsa maali "Ivan kohutav ja tema poeg Ivan." Kuid tööprotsessis hakkasid tema sõbrad ja kolleegid märkama, et kogenud maalikunstnik oli moonutanud kogu koostise värvipaletti, mis näitas selgelt tema värvi tajumist.
Värvipimedus avaldub peamiselt meestel, kuid palju sagedamini edastatakse see defekt lapsele, mitte emalt.
Kõigist värvipimedatest kannatab väga väike osa inimestest (0,1%) värvi tajumise absoluutse puudumise all. See on palju tavalisem patoloogia, kus inimene ei saa teatud värve eristada.
See ei ole tavaliselt ükskõik millise värvi silmapilgust, vaid selle selge tajumise oluline nõrgenemine.
Osalise värvi tajumise tüüpe on kolm:
Huvitav fakt ajaloost: Teise maailmasõja ajal esines sageli juhtumeid, kus värvipimeduse all kannatavad sõjaväelased tunnistasid kiiresti oma kaasvangid lehtede vahele kui naeruvääristamist. See uudishimulik fakt oli paljude teadlaste uuringute teema. Oma töö käigus selgus, et värvipimedad inimesed, kellel on raskusi punaste ja roheliste värvide äratundmisega, on teiste toonide seas hästi orienteeritud. See võib olla tingitud visuaalse kompensatsiooni mehhanismist.
Silmaarst Smirnova Irina Yuryevna vastab küsimustele järgmise pimeduse kohta.
http://www.o-krohe.ru/zrenie/kak-opredelit-daltonizm-u-rebenka/Isegi lähiminevikus ei suutnud inimesed isegi arvata, et nad kannatavad värvilise pimeduse all ja et nende lemmik portselanifaas ei ole üldse hall, vaid punane või roheline. Tänapäeval avastavad silmaarstid ikka veel algkooliealiste laste värvipimedust. Harva seda haigust ei saa nimetada, kuigi nad on peamiselt poisid.
Mida teha, kui lapsel on selline nägemus? Esiteks - ärge paanikas. Võibolla valmistuda teatud kohanemisraskustele, kuid mitte enam.
Võrkkestas on värvitundlikud retseptorid. Neid närvirakke meditsiinis nimetatakse koonusteks. Tavaliselt on olemas kolm tüüpi: üks on punase, teine rohelise ja kolmas sinine. Kui mõni pigment puudub, ei erita laps üht või mitut värvi korraga.
Küsimus on selles, miks on kõik korras, kuid kellegi jaoks ei paista maailm kõik vikerkaare toonid. Tegelikult uurivad teadlased endiselt värvipimeduse põhjuseid. Praegu tuvastavad nad kaks selle patoloogia arengut soodustavat tegurite rühma.
Kõige sagedamini pärsib laps pimedus ja ainult emaliini kaudu. Sellist diagnoosi teeb umbes 8% poistest ja ainult 0,4% tüdrukutest.
Teadlased on siiski leidnud, et on olemas unikaalseid juhtumeid, kus värvipimedust ei saa nimetada pärilikuks või geneetiliseks haiguseks. Täna tekib üha sagedamini küsimus, et see on vaid nägemus ja ainulaadne. Näiteks ei erista laps punast värvi, kuid samal ajal näeb suur hulk khaki toone, mis sulanduvad üheks võtmeks neile, kellel on normaalne nägemine.
Pärilik värvitoonus diagnoositakse koolieelsetes lastes spetsiaalsete testide abil.
Harvadel juhtudel on nägemisnärvi või võrkkesta kahjustumise tõttu tekkinud värvipimedus. See on omandatud haigus, mida iseloomustavad selle omadused:
Põhjused võivad olla järgmised:
Omandatud haigus on palju raskem kui pärilik. See on täis erinevaid nägemisraskusi, mistõttu on vajalik pidev silmaarsti järelevalve. Aga kuidas saavad vanemad enne kooli enne testimist tuvastada daltonismi lastel? Kas sellel patoloogial on erilisi sümptomeid?
Kas teadsite seda. Enamik värvipimedusega lapsi ei erista punast ja rohelist? Sinist ei harva harva.
Lapse värvipimeduse kindlakstegemiseks on enne kooli algust mitu meetodit. Vanemad saavad neid kasutada iseseisvalt, kui laps on 3-aastane. Selleks ajaks on värvivärv juba piisavalt kujunenud ja soovi korral võib näha patoloogiat.
Kui teil on kahtlusi, kas värvipimed inimene teie perekonnas ei kasva, korraldage talle väike test. Tulemused hajutavad või kinnitavad teie kahtlused.
Kõik need värvipimeduse tunnused võivad näha laste tähelepanelikud vanemad, eriti kui see on emasloomadel. Patoloogia esimesel kahtlusel on vaja konsulteerida silmaarstiga, kes kas diagnoosi kinnitab või lükkab ümber.
Kangekaelne statistika. Iga kümnes inimene maailmas kannatab värvipimeduse all.
Rabkini polükromaatsete tabelite värvikindluse testi pilte
Lapse värvipimeduse testimiseks, kui kahtlustate patoloogiat, peate te kohtuma silmaarstiga. See määrab Rabkini spetsiaalsete polükromaatiliste tabelite abil värvi tajumise omadused. Need on joonised, kus on ringid, erineva läbimõõduga ja värvidega punktid, kuid sama heledusega.
Väike värvipime ei näe neile skeemis peidetud kujutist - tema jaoks on pilt ühtlane. Kui nägemisega probleeme ei esine, eristab ta geomeetrilisi kuju ja sama värvi ringide jooni. Vaatleme üksikasjalikumalt, kuidas see uuring läbi viiakse.
Nii diagnoositakse kõikjal laste värvitoonust, sest Rabkini tabeleid kasutatakse kogu maailmas. Nad määravad usaldusväärselt kindlaks värvi tajumise patoloogia ulatuse ja tüübi. Lõppude lõpuks lõigatakse esimene laps esimesest problemaatilisest pildist maha, sest see ei erista punast värvi ja teine - ainult 27. päeval, sest ta ei näe rohelist värvi. Oftalmoloog kasutab kontrolltesti kõrvalekallete tüübi määramiseks.
See on huvitav. I. Ye, Repin, kes oli juba tema vanemas eas, võttis oma maali “Ivan Terrible ja tema poeg Ivan 16. novembril 1581” paranduse. Kuid inimesed, kes olid tema lähedased töö käigus, leidsid, et värvipimeduse tõttu moonutas kunstnik oma värviskeemi oluliselt - töö katkestati.
Kui lapsel on diagnoositud värvipimedus, peab silmaarst oma tüüpi selgitama. See on väga oluline edasise enesemääramise jaoks elus ja sotsiaalne kohanemine. Siin on peamised haiguse liigid:
Dichromasy on omakorda jagatud mitmeks alagrupiks:
Termin on tõlgitud kui "esimene", mis tähendab toonide paiknemist värvispektris. See on kõige levinum värvipimedus. Värvipimedus punases piirkonnas (diagnoosi sagedus on 0,59%). Sellist värvi pimedust kannatavad lapsed tajutakse tumedamana kui teised. Nende jaoks seguneb see tumeda rohelise või isegi tumepruuni, samal ajal kui roheline on helehall, helekollane, helepruun. Nõrk vorm on protanomaal (0,66%).
See läheb tagasi iidse kreeka sõnaga "deuteros" - teine. See rohelise taju puudumine (0,56%). See värvipimeduse vorm segab rohelist ja heleda oranži või heleroosa. Sellise värvi tajumise korral on punane sama, mis heleroheline, helepruun. Nõrk vorm on deuteranomaria (2,7%).
"Tritos" tähendab kolmandat. See on häiritud taju sini-violetse spektri kohta, kui laps eristab ainult rohelise ja punase tooni. See on väga harv (0,016%). Seda värvi pimedust raskendab hämaruse nägemise puudumine. See ei sõltu soost, mis on määratud kromosoomi 7 mutatsiooniga. Nõrk vorm on tritanomalia (0,01%).
Nii et vaata normaalse nägemisega laste maailma (vasakul) ja mitte eristada punast värvi (protanoope)
Värvipimeduse test võimaldab teil kiiresti tuvastada teatud tüüpi kaasasündinud anomaalia lapsel. See aitab vanematel seda ette valmistada, mitte ainult koolis, vaid ka elus. Lõppude lõpuks, selline laps erineb alati ümbritseva maailma värvi tajumisel teistest. Ja kui palju ta teda täielikult kohaneb, sõltub suuresti tema perest ja sõpradest. Nende jaoks on esimene küsimus sellise diagnoosi tegemisel haiguse ravimise võimalus.
Siin see on. Täieliku pimeduse tõttu, kui laps eristab ainult halli tooni, määratakse talle pidevaks kulumiseks päikeseprillid.
Hiljuti väitsid eksperdid, et värvipimedus - eluaegne karistus, mis peab lõppema ja temaga koos kohanema, kohanedes välismaailmaga.
Täna on tema ravi saanud võimalikuks tänu geenitehnoloogia meetoditele. See võimaldab puuduvate geenide sisestamist võrkkesta vektoriviiruse osakestena. 2009. aastal avaldas Nature esimese väljaande selle tehnoloogia eduka testimise kohta. Niisiis, me loodame, et lähitulevikus võimaldab kaasaegne teadus värvipimedatel lastel eristada kõiki selle maailma värve.
Praegusel ajal saate oma värvide tajumist reguleerida ainult spetsiaalsete prillidega:
Värvipimeduse ravi uurimine jätkub. Samal ajal kui neodüümklaasid ei suuda näidata lastele, kellel on kogu maailma hiilguse halvenemine, halvenenud värvi taju. Ja geenitehnoloogia teostab endiselt oma katseid. Seetõttu peaksid vanemad mõistma, et neil on suur vastutus - õpetada lastele keskkonda kohanema, mida ta ei näe välja nagu kõik teisedki.
See on fakt. Hoolimata asjaolust, et achromasia on silmatorkav nägemishäire, ei diagnoosita selliste inimeste silmaarstid võrkkesta ühtegi defekti.
Tuleb välja, et lapse värvipimedus ei ole piisav. Kõige tähtsam on õpetada teda elama väikese organismi selle omadusega. Kui edukalt tema vanemad seda ülesannet toime tulevad, kui hästi ta oma ümbritseva maailmaga kohaneb. Vahepeal saate anda vaid mõned nõuanded.
Kui vanemad mõistavad kogu vastutust, mis lasub neil värvilise pimeduse all kannatava lapse kasvatamisel, nagu näitab praktika, ei takista miski teda enam või vähem kohanema välismaailmaga ja isegi saavutada mõningast edu. Samal ajal on vaja mõista, et paljud tema elukutsed on tema nägemuse eripärade tõttu lihtsalt vastuvõetamatud. Ja see ei ole ainus probleem, millega nad peavad täiskasvanueas silmitsi seisma.
Nime päritolu. Värvipimedus on nägemuse tunnus, mis on tuntud inglise keemia, meteoroloogi ja looduslooduse John Daltoni nime all. Ta õppis oma värvitoonist 26-aastaselt (1794), kui selgus, et tema „hall“ (nagu ta arvas) jope oli tegelikult bordo.
Tervise seisukohast ei saa vanemad muretseda: värvi pimedus ei mõjuta nägemise teravust ega selgust, puuduvad andmed võimalike silmahaiguste kohta tulevikus. Probleemid tekivad tavaliselt täiesti erinevas valdkonnas ja on seotud peamiselt lapse sotsiaalse kohanemisega sellise diagnoosiga. Siin on vaid mõned neist:
Sellegipoolest saavad lapsed, kellel on diagnoositud värvipimedus, nautida elu vähem kui nende eakaaslasi. On hea, kui tema vanemate reisi alguses annavad tema vanemad talle sobivat toetust ja abi sotsiaalses kohanemises. See väldib närvisüsteemi häireid, mida paljud täiskasvanud värvipimedad inimesed kannatavad. Mõtle oma laste tulevikule.
Maailmaga - niit. Kuulsate inimeste seas on palju värvipimedaid inimesi: Repin, Vrubel, Savrasov (kunstnikud), Christopher Nolan (filmirežissöör), Paul Newman (näitleja).
Kuna värvipimedus on valdavalt pärilik haigus, on siin ennetamine jõuetu. Ainus asi, mida kaks sellise diagnoosiga inimest peaksid mõistma, kes hakkavad perekonda alustama, on see, et neil on väga suur värvipimeduse tekke oht. Selliste abieludega kaasnevad ka sellise patoloogiaga tüdrukute kaasamine.
Siiski ei tohi unustada, et mõnikord on kõrvalekalle väliste tegurite tagajärg. Seega on täiesti võimalik rääkida selle haiguse ennetamisest sellistel juhtudel:
Kas teie laps sai silmaarsti ametisse nimetamisel värvipimeduse? Esimene asi, mida vanemad peavad sel juhul tegema, ei ole paanika ja seda enesestmõistetavaks pidada. Teine samm on mõista, et see on tema nägemuse tunnus, mitte haigus. See aitab perel ületada kõik konventsioonid ja võimaldada murenemistel ühiskonnas ja keskkonnas normaalselt kohaneda.
http://vse-pro-detey.ru/daltonizm-u-detej/