Visioon lastes Nägemisteravus on silma võime tajuda seda ümbritsevat maailma, esemeid (kuju, suurust, asendit kosmoses jne), mis on inimese nägemise põhifunktsioon.
Nägemisteravust mõõdetakse ühikutes, norm on 1,0. Lapsed moodustavad nägemisteravuse järk-järgult ja varieeruvad vanusega oluliselt. Lapse elu esimestel kuudel on nägemisteravus üsna madal. Esimese eluaasta lõpuks on lapsel võimalik tuvastada geomeetrilisi kujundeid ja alles teisel või kolmandal aastal, et tuvastada objektide pilte. Kui laps areneb, paraneb nägemisteravus ja saavutab reeglina maksimaalse viie aasta vanuse (vt tabel).
Lapse vanus
Nägemisteravus (ühikutes)
Nägemisteravuse testimine on oluline ja kohustuslik menetlus, mis tuleb läbi viia laste üldise seisundi hindamisel. Seetõttu viiakse visiooniuuringud läbi põhjalikult. Vastsündinutel määrab nägemise olemasolu või puudumine sellised näitajad nagu õpilase reaktsioon valgust ja silmade üldine motoorne reaktsioon (silmade rullumine, silmalaugude sulgemine, libisemine, pööramine, pea kõrvalekalded, äratundmisreaktsioon (ema väljanägemise järgi), jälgimisreaktsioon heledate ja heledate objektide taga, kaugel erinevatel kaugustel) jne.
Vanemas eas on nägemisteravuse määramine lapsel teatud juhiste järgimisel. Alates kolmeaastasest vanusest määratakse nägemisteravus spetsiaalsete tabelite abil, millel on joonistatud erilised pildid (joonised). Selleks kasutatakse sageli EM-tabelit. Orlova. Alates 5-aastastest ja vanematest inimestest määratakse nägemisteravus ümmarguste piltidega tabeliga (Golovin-Sivtsevi tabel).
Peamiste nägemisteravuse määramise meetodite omamine võib esmase uurimistöö läbi viia lastearstide, õdede ja õpetajate poolt.
Selleks paigutatakse tabel seadmesse Rota elektrilise lambiga (40 W), nii et saate tabelis püsiva (ühtlase) valgustuse. See on väga oluline punkt, sest nägemisteravuse määravad peamiselt valgustuse tingimused ja tase. Valgustuse püsivuse tingimuste mittetäitmisel ei kajasta saadud tulemused objektiivselt tegelikku olekut: ebapiisava valgustuse korral alahinnatakse indikaatoreid, liigne valgustus - ülehinnatud. Oluline on, et ruumis, kus toimub nägemisteravuse määratlus, ei tohiks olla suur üldvalgustus. Samuti tuleks tabel asetada nii, et alumine tähemärk on lapse silmade tasandil. Tabelid peavad olema puhtad.
Nägemisteravuse uuring esineb monokulaarselt (iga silma puhul eraldi): üks silm suletakse läbipaistmatu plaadiga (suurus 10x15 cm). Silm tuleb sulgeda nii, et plaadi sisemine serv oleks nina keskjoonel. Teise silma katmine sidemega või käega ei ole lubatud.
Uuringu ajal tuleb tabelis toodud arvud näidata aeglaselt, alustades alumisest joonest, mis vastab normaalsele nägemisteravusele (1.0). Sel juhul ei tohiks arvud olla mitte järjekorras, mitte ainult ühes reas, vaid ka kahes eelmises reas suurema arvuga (vastavalt 0,9 ja 0,8). On vaja näidata kõik jooned joonel, mis vastab nägemisteravusele 1,0. Kui laps nimetas need valesti, minge järgmisele reale (0.9). Kui arvud on valesti määratletud ja selles reas liiguvad need järgmisele reale - 0.8. Ja nad teevad seda seni, kuni laps nimetab kõik jooned ühelgi joonel.
Visuaalne teravus määratakse liinile, kus kõik arvud on eranditult õigesti nimetatud.
Uuringu käigus on võimalik tuvastada suuremat nägemisteravust kui 1,0 (1,5-2,0). Kui lapse nägemisteravus on väiksem kui 0,1, tuleb see tabelitele lähemale tuua. Sellisel juhul on hindamine järgmine: laps eristab esimese rea jooni 4 meetri kaugusel - nägemisteravus on 0,08; 3 meetri kaugusel - 0,06; 2,5 meetrit - 0,05; 2 meetrit - 0,04; 1 meeter - 0,02.
Nägemisteravuse näitajad ilma refraktsiooni määramata (silma optilise süsteemi murdumisvõime) mängivad olulist rolli nägemishäirete ennetamisel tingimusel, et silmaarst jälgib regulaarselt lapsi, kusjuures nägemisteravus on alla 1,0.
http://medqueen.com/specialistam/metodicheskie-posobiya/metodicheskie-posobiya-statya/1844-ostrota-zreniya-u-detey.htmlSilm on üks peamisi meeli, mis võimaldab inimesel maailma tajuda. Visioon lastel sõltub paljudest teguritest, kuna oftalmoloogiline aparaat moodustub emakal, embrüogeneesi varases staadiumis. Haigused, nagu lühinägelikkus, hüperoopia ja squint, on sageli kaasasündinud ja tendents on päritud. Visuaalne tajumine on keeruliste biokeemiliste ja biofüüsiliste reaktsioonide kompleks, mis tekivad silma ja aju vahel sekundis.
Terminit "teravus" kasutatakse inimese nägemise kirjeldamiseks. Nägemisteravuse määr on 100% või “üks”. Seda saab määrata ainult spetsialist. Selleks kasutatakse spetsiaalset Sivtsevi tabelit. See koosneb 12 reast, mis on ülalt alla väiksemad. Tabel näitab V väärtust, mis tähistab nägemisteravust. 100 protsenti on siis, kui inimene näeb kümnendat joont 5 meetri kaugusel (vastavalt V = 1,0). Kui samast kaugusest on nähtav ainult ülemine joon, siis on nägemus 10 protsenti (V = 0,1).
Nägemisteravuse määrab murdumine. Refraktsioon on valguskiirte murdumisvõime silma optiliste kandjate poolt. Kui hästi valgus murdub, sõltub pildi asukoht, mida inimene näeb võrkkesta suhtes. Emmetroopse (normaalse) murdumisega projitseeritakse pilt otse võrkkestale, müoopiaga - võrkkesta ees ja hüpermetroopilise taha.
Imiku silm on normaalsest väiksem ja muutub esimestel aastatel pärast sündi. Peaaegu kõik lapsed on sündinud pikaajaline ja 3 aasta pärast peaks lapse murdumine olema normaalne.
Hüperoopia lastel on normi variant.
Ärge kartke vastsündinu hüpermetroopia diagnoosi. See seisund on füsioloogiline ja lõpuks möödub. Kui vastsündinutel on 3-5 diopteri hüperoopiaindeks, on see norm, siis ühe aasta vanuse lapse puhul on normiks nägemine pluss 3, kuid mitte kõrgem. 4-aastaselt peab murdumine vastama emmetropiale, st normile, ja nägemine on hea.
Silm moodustub koos närvisüsteemiga ja on selle jätkamine. 3-5 nädala jooksul emakasisene areng algab embrüos nägemisorgani, sealhulgas võrkkesta anatoomilised struktuurid. Seetõttu võivad mitmesugused loote raseduse alguses toimivad infektsioonid või toksiinid põhjustada arenguprobleeme ja isegi pimedust.
Vastsündinud laps näeb ainult esemete piirjooni hallina ja tajub paremaid kontrastseid pilte. Elu esimestel kuudel õpib laps keskenduma, et pilt selgelt tajuda. Täiskohaga imikute esimene silmaarsti uuring tuleb läbi viia 6 kuu, seejärel 1 aasta pärast. Üheaastasel lapsel on normaalne värvi taju ja võime tajuda eredaid värve. Aasta jooksul on lapsi lihtsam tajuda kontrastseid kaug-asju. 2-aastaselt, kui võrkkesta moodustumine on lõppenud ja närviühendused on tugevamad, on lapsel võimalik eristada kõiki värvitooni. Pärast 5 aastat tervetel lastel ei muutu silma pikkus ja silm kasvab koos lapsega. Moodustub emmetropia ja lapse nägemisteravus muutub 100%.
Peaaegu kõik kättesaadavad uurimismeetodid on subjektiivsed ja nõuavad patsiendi otsest osalemist, seega ei ole tavaliselt võimalik määrata, kui hästi laps näeb. Nooremate laste puhul on võimalik kindlaks määrata pilgu normaalne fikseerimine, murdumise patoloogia (kasutades spetsiaalseid valitsejaid, skiaskoopia meetodit) või strabismuse olemasolu. Kahe või kolme aasta pärast kontrollitakse visiooni modifitseeritud Sivtsevi tabelis, kus kirjade asemel on kergesti äratuntavaid pilte (liblikas, masin, jänku). Visuaalsete funktsioonide rikkumise laadi määramine automaatse refraktomeetri abil.
Kaasasündinud tegurid põhjustavad nägemisteravuse vähenemist alla ühe aasta vanustel lastel. See võib olla pärilik refraktsiooni patoloogia (müoopia või hüperoopia) või strabismus. Harvadel põhjustel on kaasasündinud katarakt ja glaukoom, mida võib sageli leida poistest. Nende spetsiifilist diagnoosi viivad läbi neonatoloogi esimesed elupäevad.
Skolioos mõjutab laste nägemisteravust.
Erinevad tegurid põhjustavad väikeste laste nägemise vähenemist. Nende hulka kuuluvad:
Imikutel ei ole kerge nägemise tuvastamine lihtne. Kui vanemad märgivad neid sümptomeid, tasub konsulteerida optometristiga, ootamata rutiinset eksamit 6 kuu jooksul
Koolieelsetes lastes on haiguse olemasolu kergem määrata. Kui laps kaebab väsimuse pärast, siis kui sa vaatad kaugusele vaatama, lähened teleri vaatamise ajal lähemale, lööb lugemise ajal raamatu alla, peaksite sellele tähelepanu pöörama ja kontrollima oma lapse silmist.
Kaasasündinud kõrvalekalded, nagu katarakt (läätse hägusus) ja glaukoom (suurenenud rõhk silma) vajavad kirurgilist ravi. Need on emakasisene arengu, infektsioonide rikkumise tulemus. Kõige sagedamini esineb kahepoolseid kahjustusi ja neid esineb peamiselt poistel. Kaasasündinud katarakti või glaukoomi operatsioon on mõttekas kuni 7-8-aastastele.
Strabismusega võib ette näha ka kirurgilist ravi. Sellisel juhul sõltub kõik strabismuse tüübist ja raskusest. Kirurgiline ravi viiakse läbi esimestel 3-4 eluaastal, vastasel juhul on oht "laiska silma" kujunemisele (ühe silma vähene nägemine ei ole korrigeeritav). Teatud tüüpi strabismuse korrigeerimine on võimalik läätsede ja eriharjutuste abil.
Murdumis-silma patoloogiate rühm (müoopia, hüperoopia ja astigmatism) on ainult konservatiivse ravi korral. Laste raviks kasutage eriharjutusi. Samuti on oluline asjakohane prillide korrigeerimine ja pidev nägemishügieen. Sageli on kooliealistel lastel spiraal tsiliivne lihas. Regulaarse ülepinge korral ei saa ta lõõgastuda. See viib majutuse spasmini (kuvatakse „vale” miinus). Parim ravi on regulaarne visuaalne võimlemine ja eriarstid, mille määrab arst.
http://etoglaza.ru/anatomia/vazhno/zrenie-u-detey.htmlPaljud inimesed usuvad ekslikult, et ennast võib tunda normaalsena, kuid see on ekslik arvamus. Eriti kehtib see kaasasündinud patoloogiate kohta, sest alates sünnist tajub aju ainult seda, mida ta saab inimese visuaalsest süsteemist.
Näiteks kui nägemine on mõlemas silmis halvenenud, ei näe aju lihtsalt normide ja nähtava kõrvalekalde vahelist erinevust ja harjub sellega, mis see on. Enamiku ekspertide sõnul on visioon eriline võime tajuda ja eristada värve võimalikult täpselt, et näha, kuidas teatud objektid asuvad inimese vaateväljas. Kui inimene kuuleb 100% visiooni väljendust, tajub ta ideaalseks õigeks indikaatoriks. Siiski peate õppima. Erinevate vanuserühmade puhul erinevad normindikaatorid oluliselt. Mis on absoluutne norm.
Silm on organ, mis on täielikult moodustunud mitte varem kui kaheksateistkümnenda aastapäeva alguses. Visioon muutub ja areneb kogu inimese elu jooksul. Sellised tegurid nagu elukoht, ökoloogia, elustiil, töö spetsiifilisus, pärilik tegur mõjutavad neid või muid visuaalse organi muutusi nii positiivses kui ka negatiivses suunas.
See artikkel uurib nägemuse normi erinevas vanuses lastel.
Seda vanuseperioodi peetakse kõige olulisemaks. Sel ajal toimub visuaalse süsteemi moodustumise peamine periood. Sünni ajal saab spetsialist kontrollida ainult tingimusteta refleksi olemasolu - õpilase reaktsiooni valguse stiimulile - juba pärast ühe kuu möödumist suudab laps reageerida oma vaatevälja muutustele. Laps, kuigi väga nõrk, püüab siiski jälgida, mis toimub, igasugune liikumine ja tema vanemad.
Juba aasta lähemale eristab laps objekte vastavalt nende kuju ja värvivalikule. Laps eristab võõraste sugulastest visuaalselt. Sellel perioodil on visuaalne süsteem siiski alles alustamist alustamas.
Refleksid on täiuslikumad, laps näeb selgemalt kui ühe-aastaselt. On võime eristada teineteisest ja iseenesest objektide kaugust, mis aitab mõõta nägemisteravust. Täiskasvanutel on see määr üks aste (1,0) ja väikelastel vahemikus 0,3 kuni 0,5. Laps õpib maailma ja selle omadusi, alustab visiooniga liikumiste koordineerimist.
Arvatakse, et teleri vaatamine selles vanuses on väga kahjulik, kuna see on ebaküpsete silmade jaoks väga kahjulik. Nende lihased nõrgenevad, sest lapsel ei tajuta ekraani eredaid pilte, vaid nad pingutavad lihaseid väga. Palju kasulikum on lihtsalt lapsega suhelda, sest selles vanuses mäletab ta juba vanemate jäljendamist, püüdes seda kopeerida. Kuid ikkagi on selle ja täiskasvanute nägemuse erinevus ikka suur.
Sensoorne süsteem aitab palju lapsi selles vanuses välja arendada. Laps näeb objekte, üritades neid hinnata, kirjeldada. On väga oluline jätkata nägemise arengut selles vanuses, kuna see mõjutab otseselt kõnet. Lõppude lõpuks, kui laps ei näe midagi, ei ole tal midagi ühendust võtta, mistõttu pole midagi kirjeldada ega hinnata, miks ta hakkab palju hiljem rääkima. Kolmeaastastel on nägemiskatsete jaoks kõige sobivam vanus, sest peamised süsteemid on juba moodustatud. On olemas spetsiaalne tabel sümbolitega, Orlova tabel.
See sisaldab eri suurusega piltidega õmblusi. Laps pannakse lauale jalutuskäigu kaugusele viie meetri kaugusele ja palutakse helistada tähemärki. Kui laps ei tunnista seda märki, kuvatakse ta veel üks rida. See aitab tuvastada lühinägelikkust, alustada ravi õigeaegselt. Tavaliselt peaks indikaator olema vahemikus 0,7 kuni 0,8. Pange tähele, kui teie laps libiseb ilma nähtava põhjuseta. See võib olla selge märk lühinägelikkuse ilmnemisest.
Selle aja jooksul antakse lapse silmadele tõsine koormus, eriti pärast lasteaeda. Laps hakkab kooli ette valmistama ja pärast koolituse algust loeb ja kirjutab. Kõigil klassidel peab olema murdumine ja soojenemine, soovitavalt. Arvutis või televiisoris kulutatud aeg ei tohiks olla rohkem kui poolteist tundi, sest see on ülemäärane lisakoormus nägemisorganitele. Seitsmeaastaseks ajaks läheneb nägemine täiskasvanu väärtustele, olles pidevalt võrdne ühega. Laps teab juba kõiki esemeid, kutsub neid, kirjeldab ja eristab kõike. Laps on juba õppimiseks valmis. On väga oluline, et silmaarst uuriks võimalikke kõrvalekaldeid umbes neli korda aastas.
Meditsiinilise statistika kohaselt diagnoositakse lühinägelikkus kõige sagedamini 7 või 10 aastat. Selles vanuses on laps koolis, mistõttu sensoorse süsteemi koormus on liiga suur. Silmade külastamine on alati oluline. Mõtle geneetiline tegur. Müoopia või kaugnähtavus on domineerivad märgid, mistõttu on tõenäoline, et ta avastab kõrvalekaldeid lapsel, kelle vanemal on ka kõrvalekalle. Pea meeles, et puberteedi ajal, kui vabaneb palju hormone, võib ka teie nägemine langeda.
Järgige lapse toitumist. Ta peaks sööma tervislikku toitu, mis sisaldab kõiki vajalikke valke, rasvu ja süsivesikuid. Ärge unustage vitamiinikomplekse, mis aitavad kehal taastuda.
Täiskasvanud ei kahjusta neid nõuandeid, sest need on silma säilitamise universaalsed meetodid.
- Paljud inimesed teavad, et vajate hästi A-vitamiini. Kuid mitte kõik ei ole nii lihtne kui tundub. Kõige tavalisem provitamiin, mida tuleb aktiveerida. Inimesed usuvad, et kui nad toetuvad porganditele, antakse neile vajalik vitamiin. Ja selgub, et A-vitamiin on rasvlahustuv. Selle aktiveerimiseks on vaja mingi rasva, mistõttu on soovitatav porgandisaali piserdada vähe õliga.
- Loe, looge hea valgustus ja hoidke raamatut 30 sentimeetri kaugusel.
- Piirake teleri vaatamise aega ühe tunni võrra. Lastele soovitatakse vaadata umbes kolmkümmend minutit. Ekraani asukoht silmadest peaks olema viiekordne sinise ekraani diagonaal.
- Kui teie või teie laps veedate palju aega arvutiga, pidage meeles, et see on väga kahjulik. Võtke vähemalt vaheajad töö vahel. Lapsed vajavad aega ühe tunni piiramiseks. Ärge lubage arvuti sündroomi tekkimist.
- veeta aega spetsiaalse võimlemisega. Vilgutage, vaadake külgi, vaadake üles ja alla, vasakule ja paremale. Nii väldite krampide teket silmades.
- Pöörake tähelepanu kõikidele kahtlastele sümptomitele, nagu näiteks: hägustumine, vikerkaare ringid valgusallikate ümber, silmade valu, punetus. Need võivad olla haigused: konjunktiviit, kuiva silma sündroom või isegi glaukoom.
- Kui te järgite neid nõuandeid, jääb nägemus nii täiskasvanud kui ka lapse terveks.
Kokkuvõttes pean ütlema, et nägemisteravust ei ole võimalik erinevates vanusekategooriates võrdsustada. Kuna selle määr on oluliselt erinev. Näiteks vanaduses on näitajad täiesti erinevad keskealise täiskasvanuga võrreldes. 18–50-aastaste vanuserühmas loetakse üksus normiks. Lisaks väärib märkimist, et puberteedieas võib nägemisteravus oluliselt muutuda teismelise keha hormonaalse tasakaalu tõttu. Ka selles vanuses jõuab nägemisorganite koormus maksimaalsele tasemele. Järeldus 1, peate regulaarselt külastama oftalmoloogi, et õigeaegselt tuvastada probleeme ja nende edasist lahendust.
Klasside hügieeniline korraldamine kodus on oluline laste nägemise kaitseks. Kodus armastavad lapsed ise joonistada, skulptuerida ja vanemas koolieelses vanuses lugeda, kirjutada ja teha erinevaid töid laste disaineriga. Need suurte staatiliste pingete taustal olevad klassid nõuavad pidevat aktiivset osalemist. Seetõttu peaksid vanemad jälgima lapse tegevuse olemust kodus.
See sait kasutab rämpsposti vastu võitlemiseks Akismeti. Uuri, kuidas teie kommentaariandmeid töödeldakse.
http://about-vision.ru/norma-zreniya-u-detej-i-vzroslyh-raznyh-vozrastov/Peamine on pärilikkus. Kui emal või isal on nägemisprobleeme, siis kannatab üks vanematest lühinägelikkust, siis on tõenäoline, et laps on sama probleem. Vahepeal - see on ainult tõenäosus, mitte lause. Vanemate ülesanne on pöörata sellele aspektile maksimaalset tähelepanu, võtta lapsele korrapäraselt ülevaatusi ja teha ennetavaid meetmeid.
Ebanormaalse nägemise põhjused on:
Visiooni arengut lastel võivad mõjutada visuaalsete seadmete või süsteemsete haiguste haigused. Kõrvalekalded kardiovaskulaarsete, sisesekretsioonisüsteemi, neerude, kopsude, ENT organite, laste nakkushaiguste korral võivad põhjustada nägemishäireid.
Vastsündinud laps ei ole veel visuaalset süsteemi moodustanud, selle kujunemine toimub mitme aasta jooksul. Tavaliselt on sellise lapse nägemus kaks korda halvem kui täiskasvanu. Reeglina uuritakse lapse silmi esimest korda, kui ta on 3 kuud vana. Vastuvõtu spetsialisti ajal:
Vanusepiirangut peetakse väikeseks perioodiliseks löögiks. Samal ajal peab laps hästi kinni hoidma, jälgima esemeid. Silmade liikuvus peab olema täielik ja võrdne mõlemas silmamuna igas suunas.
Laste nägemise tõsiduse määramiseks teostati skiaskoopia. Oftalmoloog suunab valguskiire lapse silma ja jälgib vari liikumise mustrit õpilasel. Arst vahetab läätse silma ja seab varjud, mis varjatud. Pärast arvutuste tegemist määrab diagnoosi. Kindlaksmääratud tulemuste saamiseks 5 päeva enne uuringut antakse lapsele atropiinravi, tilgad langevad silma.
Nägemisteravuse norm lastel 3 kuu jooksul on +3,0 - +3,5 dioptrit, st hüperoopia on peaaegu kõikidele tervetele imikutele omane. See on tingitud silmamuna väikesest suurusest. Vanusega suureneb see ja lapse nägemine normaliseerub.
Silma aluse uurimiseks viiakse läbi oftalmoskoopia ning hinnatakse ka läätse ja teiste silma optilise süsteemi komponentide läbipaistvust. Lapse ja täiskasvanu alus on oluliselt erinev. Väikestel lastel on võrkkesta kahvatu roosa, närvikettal on hallikas toon ja veidi piirjooned.
Silmaarstid püüavad harva kindlaks teha nägemisteravust vastsündinutel, tavaliselt on see 0,1, kuid silmaarst võib visuaalset süsteemi uurida otse sünnitushaiglas. Selline diagnostika viiakse läbi lastele, kes on sündinud kehakaaluga kuni 2 kg. Arsti otsusega viiakse läbi täielik kontroll kuu aja jooksul. See kehtib puuetega laste kohta:
Oluline näitaja sellel perioodil on võime haarata vaade. Igakuine beebi näitab eredaid teemasid, ta peab oma silmad paar sekundit hoidma.
http://www.lensmaster.ru/articles/ostrota-zreniya-u-detey.htmlVisioon Silmade seade
www.eye-focus.ru
On võimatu mõista, kas nägemine on iseenesest normaalne. See kehtib eriti kaasasündinud kõrvalekallete kohta. Kui inimene sünnist näeb visuaalselt teavet, mis ei ole normaalses mahus, siis tal pole lihtsalt midagi võrrelda. Kui mõlema silma nägemine on esialgu häiritud, siis ei tajuta aju normaalse nägemise ja kõrvalekallete vahelist erinevust, harjunud sellega, mida ta näeb.
Spetsialistide määratluse järgi on nägemus võime tajuda objektide suurust, nende asukohta kosmoses, värve. Kui me ütleme, et inimesel on 100% nägemus, siis oleme sellest täiesti korrektse näitajana teadlikud. Tuleb siiski meeles pidada, et normi näitajad on eri vanusekategooriate puhul oluliselt erinevad.
Visuaalse süsteemi täielik kujunemine lõpeb umbes kaheksateist aastat. Visioon areneb ja muutub kogu elu jooksul. Paljud tegurid - ökoloogia, elukoht, elustiil, tööomadused, pärilikkus - mõjutavad visuaalse süsteemi muutusi nii negatiivses kui ka positiivses suunas.
See periood on kõige olulisem nägemisorganite moodustumise mõttes, mille käigus toimub nende moodustumine. Sünnitushaiglas saab lapse silmaarst kontrollida nägemust tingimusteta refleksi olemasolu kohta - kuidas õpilane reageerib valguse stiimulile.
Visuaalse süsteemi moodustumine toimub palju varem, ema raseduse ajal. Eriti oluline on esimesel trimestril. Sellel perioodil on seotud nägemisorganite kaasasündinud ja ravimatud vead, mille jooksul visuaalne süsteem on paigaldatud. Kui selle aja jooksul esines rike, võivad tekkida hilisemad nägemishäired.
Vastsündinud laps ei erista esemete suurust ega kuju. Maailm tema tajumises on heledamate ja vähem heledate laikude klaster. Imiku pilk hakkab keskenduma ühe kuu vanuselt. Kahe või kolme kuu pärast suudab laps jälgida objekti liikumist.
Igal järgneval kuul suureneb imiku visuaalsete piltide mälu, taastub. Laps juhib helisid ja kõnet mitte ainult kuulmise tõttu, vaid ka seetõttu, et ta näeb kõneleja liigendust. Laps hakkab istuma, ronima, kõndima, mitte ainult seetõttu, et tema keha on selleks valmis. Ta näeb täiskasvanute liikumist, püüdes neid jäljendada.
Täiskasvanute visuaalsed organid erinevad peamiselt nende struktuuris. Alla üheaastaste laste silmad on proportsionaalselt lühemad. Tulemuseks on see, et valguskiired ei keskendu võrkkestale, vaid selle taga. See olek vastab kaugeleulatuvusele. Seega on kaugelenägu iseloomulik kõigile vastsündinutele.
Kaheteistkümne kuu pärast läheb füsioloogiliselt põhjustatud pikaajaline nähtavus järk-järgult ära. Selle täielik kadumine on diagnoositud, kui silmamuna normaalsete parameetrite moodustamise protsess on lõppenud. See on kolm kuni viis aastat.
Ühe aasta vanuseks saab laps eristada esemeid kuju ja värvi järgi ning suudab eristada lähedasi inimesi ja võõraste vahel.
Selles vanuses näeb laps selgelt rohkem kui aasta. Laps saab eristada teineteisest teineteisest kaugust. Täiskasvanu nägemise norm on 1 kraad (1,0). Selles vanuses lastel 0,3 kuni 0,5. Alustatakse teadmisi maailmast, selle omadustest, liikumise koordineerimisest nägemisega.
Teleri või monitori vaatamine sellel vanusel on äärmiselt kahjulik. Lapse pildid tavaliselt ei tajuta, kuid silmade lihased on pingelised. Vaja on lihtsalt lapsega suhelda, sest ta juba näeb ja kopeerib näoilmeid.
Selles eas aitab laps arendada sensoorset süsteemi. Laps näeb objekte üsna hästi, hindab neid, püüab neid kirjeldada. Visioon on selles eas äärmiselt oluline, kuna see mõjutab oluliselt kõne arengut. Kui laps ei näe ega näe midagi halvasti, siis tal pole midagi hinnata ja kirjeldada - ta hakkab hiljem rääkima. Kolmeaastase vanusena on Orlova tabeli abil juba võimalik visiooni testida.
Tabel koosneb ridadest koos erinevate objektide piltidega. Tabeli saate alla laadida ja printida, kontrollida lapse nägemust. Norm - vahemikus 0,7 kuni 0,8. Sellisel juhul peaks laps tavaliselt pilte kaaluma, mitte lonkama. Kui norm ei ole täidetud, on müoopia avaldumine selles vanuses juba võimalik.
Selles vanuserühmas antakse visuaalsele süsteemile suur koormus. Laps vaatab raamatuid, ta hakkab õppima lugema ja kirjutama. Monitori ja teleri taga olev aeg ei tohi ületada poolteist tundi. Klassid tuleks läbi viia ka pauside, soojenemise harjutustega silmadele.
Seitsmeaastaseks ajaks peaks nägemine olema 1,0. Laps suudab eristada objekte hästi, nimetada, kirjeldada. Sel ajal kohustuslik silmaarst. Kui kõik nägemisega negatiivsed ilmingud peaksid arsti juurde pöörduma 4 korda aastas.
Lühinägelikkus statistika järgi on kõige sagedamini 7 ja 10 aastat. Laps alustas koolitust, visuaalse süsteemi koormus on oluliselt suurenenud.
On vaja kaaluda pärilikkust, sest lühinägelikkus ja kaugelevaatus on domineerivad tunnused. Oluline on regulaarselt külastada lapse silmaarsti.
Lapse toitumine mõjutab oluliselt lapsepõlve nägemist. On vaja sõnastada toitumine selliselt, et see sisaldaks teatud vanuses vajalike valkude, rasvade ja süsivesikute kogust. Vähem oluline on vitamiinide ja mikroelementide olemasolu toodetes. Võib-olla vitamiinikomplekside ja toidulisandite kasutamine oftalmoloogi soovitusel.
Tuleb meeles pidada, et nägemisteravus on erinevates vanuserühmades erinev. Eakate nägemuse norm erineb oluliselt inimese nägemusest keskeas. Nägemust 1.0 peetakse normaalseks 18–50-aastaselt. Puberteedi ajal võib nägemisteravus hormoonse tasakaalustamatuse tõttu tundlikult muutuda.
Seetõttu peaks koolieel ja noorukil koolieelses, korrapäraselt külastama silmaarsti, et tuvastada nägemisprobleeme ja võtta meetmeid nende lahendamiseks.
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/Esiteks, proovime käsitleda esimest küsimust: mis on nägemisteravus? Niinimetatud võime eristada väikesi objekte. Pealegi, mida väiksemad nad on, seda suurem on inimese nägemisteravus. Seda mõõdetakse tavaliselt kümnendfraktsioonides: 0,1; 0,2; 0,3. 1,0; 1.1; 1.2 jne Nägemisteravuse areng väga noortel toimub järk-järgult. Vahetult pärast sündi näeb laps väga vähe: kui ta reageerib ainult valgusele (pööra oma pea poole tema poole) ja püüab jälgida ka suuri liikuvaid objekte. Kuid varsti muutub pilt kõige drastilisemalt: 2-5 nädala pärast vaatab laps enesekindlalt valgust, vaatab 2. kuu lõpuks suured esemed, kolm kuud - taaselustama, märgates ema rinna või pudeli, nelja haarava objektiga, mis on vastavuses peopesaga.
Kuidas mõista, et lapse silmist on kõik korras? Selleks saate kasutada mitmeid meetodeid.
Akna taustal riputage 4 cm läbimõõduga helepunane pall ja loksutage seda veidi. Võtke laps oma käsi, hakake lähenema objektile ja märkige kaugus, millest laps reageerib tema „välimusele“. Seejärel tehke loendus: kui laps näeb palli 1 meetrist, on tema nägemisteravus 0,03; 3 m - 0,11, 5 m - 0,18 (tingimuslik määr 6-kuulistele lastele - 0,1-0,3).
Kui laps on pool aastat vana, on uuringuks vaja 0,7 cm läbimõõduga palli, kui laps näeb objekti 1 m kaugusel, on tema nägemisteravus 0,2, 3 m - 0,6, 5 m - 1,0 (üheaastaste laste norm on 0,3-0,6).
Et mõista, kuidas laps näeb 1-2 aastat, saate kasutada teist tehnikat. Valgusküllases ruumis, mille pikkus on vähemalt 5 m, asetage põrandale märgid 1 m vahedega. 5 m kaugusel asetage valge pall 4 cm läbimõõduga. Palu leida oma kahekordne välimus ja tuua. Kui laps ei saa ülesannet täita, liigutage palli 4, 3 või 2 m märgini, see tähendab, et objekt lähendatakse, kuni see tuvastatakse. Kui laps näeb palli, mille läbimõõt on 4 cm 5 m, võtke 0,7 cm läbimõõduga pall ja korrake uuringut.
Pidage meeles, et teine meetod vajab sinult märkimisväärseid jõupingutusi. Õnneks ei ole enamasti vaja seda kasutada: mõista, kuidas lapse nägemus areneb, on üsna lihtne. olge tähelepanelikud vanemad. Jälgige, kas laps eristab mänguasjade väikseid osi, kogub põrandast murest ja moteist, näeb aknas käivitusmasinaid ja inimnäitajaid, kuidas ta reageerib erinevatest kaugustest asuvatele objektidele ja ütle sellest arstile.
Kontrollige lapse nägemisteravust tuttavamal viisil, st eriliste testide kohaselt on tavaliselt võimalik 3 aastat. Kõige sagedamini kasutatakse seda Orlova tabeli abil, mis sisaldab 10 rida siluetipilte. Laps istub 5 m kaugusel ja igas reas algab ülevalt üks pilt. Kui väike ei saa seda nimetada, liikuge teisele, mis asub samal real ja nii edasi. Uuringu eesmärk on oodata, kuni samas reas olevad pildid on õigesti nimetatud. See joon ja määrake lapse nägemisteravus. Tavaliselt 3 aasta jooksul on see 0,6-0,9, 4 aasta jooksul - 0,7-1,0, 5 aasta jooksul - 0,8-1,0, 6 aasta jooksul - 0,9-1,0 ja eespool. Seega suureneb nägemisteravus sünnist koolini ja saavutab täiskasvanu normi 7-8 aastat.
Millal saavad koolieelsed lapsed prillid? Enne sellele küsimusele vastamist peate rääkima, mis on murdumine. Annagem selle nähtuse meditsiinilise määratluse: see on nimi, mis antakse silma optilise kandja, st sarvkesta ja läätse kogu murdumisjõule. Seda mõõdetakse dioptrites. Refraktsioon võib olla vastavuses siis, kui pildi fookus langeb kokku võrkkestaga ja on ebaproportsionaalne, kui need ei lange kokku. Juhul, kui fookus on võrkkesta taga, loetakse refraktsioon kaugeleulatuvaks, võrkkesta ees vaadeldakse lühinägelikku. Tavaliselt on lastel sünnist kuni seitsmeks aastaks mõningane kaugelenägu: kuu vanusel lapsel on kuni 4 dioptrit, seitsmeaastasel on kuni 1 diopter.
Millal laps saab klaase?
Kuna peate hoolitsema silmade tervise eest sõna otseses mõttes hällilt, on esimene silmaarsti külastamine ette nähtud esimestel kuudel pärast lapse sündi. Järgmine spetsialistide nõustamine (kui probleeme ei esine) on vajalik 1-1,5 ja 3 aasta jooksul ning seejärel enne kooli. Mida sisaldab silmakontroll? Esiteks hindab arst silma asendit ja liikuvust, optilise andmekandja seisundit (sarvkesta ja läätsed), aluse ja murdumist.
Mis on strabismus? Nõnda kutsus ühe silma kõrvalekalle fikseerimise ühisest punktist. Lisaks väga psühholoogiliselt ebameeldivale kosmeetilisele defektile on strabismus tõsiste rikkumiste põhjuseks. Kõigepealt räägime binokulaarse nägemise häirest - võimest ühendada kahe silma võrkkesta saadud pilte üheks visuaalseks kujutiseks. Lisaks väheneb lapse nägemisteravus.
Squint esineb 2-3% -l väikelastest ja esineb tavaliselt 1 kuni 3 aasta vanuselt. Sageli räägivad arsti juures olevad emad, et silma kõrvalekalle oli tingitud asjaolust, et laps oli hirmunud, langenud ja haiget oma peaga või pärast kõrge palavikuga haigust. Siiski tuleb mõista, et kõik see ei kehti haiguse tõeliste põhjuste suhtes - enamik lapsi langeb ja on haiged, kuid neis ei teki strabismust. Tõenäoliselt toimivad eespool kirjeldatud asjaolud lihtsalt kõrvalekallete ilmnemisel.
Diagnoosi tegemiseks uurib arst silma eesmist osa, keskkonda murdvat valgust ja silma alust. Lisaks uurib arst nägemisteravust, murdumisvõimet (lühinägelikkust, hüperoopiat või astigmatismi), binokulaarset nägemist, silma liikuvust ja rabavuse nurka. Pärast seda arendab silmaarst kogu tegevuskava, mille lõppeesmärk on taastada binokulaarne nägemine. Tavaliselt hõlmab ravi mitmeid etappe: pleoptilised, ortopeedilised, pre- ja postoperatiivsed harjutused, kirurgiline operatsioon vastavalt näidustustele ja diploptiline. Räägime sellest üksikasjalikumalt.
Pidage meeles, et rabastusravi võib kesta mitu aastat. Koolieelsetes lastes toimub see lasteaedades, kus imikute viibimine on korraldatud vastavalt põhimõttele „mängimine, me kohtleme“. Lisaks saavad lapsed abi piirkondadevaheliste silmade kaitsekappides. On ka mitmeid silmakeskusi. Mis puudutab operatsioone, siis need tehakse silmakliinikutes. Pärast kooli sisenemist võib laps ravi jätkata silmaarstis. Siiski peab maksimaalne pingutus rabusest vabanemiseks keskenduma veel koolieelsele vanusele.
http://www.7ya.ru/article/Zorkij-glaz/
Väga tihti tajuvad puudused, mis on seotud meeli, lapsed normiga. Ei tea, kuidas see on koos teistega, ilma et see võrdeks oleks, et laps kasvab ja ei kurdnud halva kuulmise või häguse pildi ees tema silmade ees. Vahepeal jätkuvad hävitatavad protsessid, mida lapsekingades saab peatada. Tea, kuidas kontrollida laste nägemist, vajab iga lapsevanem haiguse ennetamiseks või tuvastamiseks lapsekingades.
80% kogu teabest, mida inimene saab oma nägemisvõime kaudu. Lapsepõlv on aeg, kus meid ümbritsevat maailma intensiivselt uurida, mistõttu on äärmiselt oluline säilitada lapse silmade tervis.
Õigeaegne reageerimine isegi väikestele kõrvalekalletele võib anda lapsele erksate värvide täieliku elu. Oluline on meeles pidada, et nägemisorganid pärast sündi läbivad kohanemise ja moodustumise etapi. Laps harjub valgusega, ümbrusega, õpib keskenduma oma silmadele ja hoiab oma tähelepanu. Sel ajal tekivad sidekude ja silmamuna väikseimad komponendid. Mäleta mõningaid laste nägemisele omaseid omadusi:
Õigeaegne vastus rikkumisele võib päästa lapse nägemise või vähemalt lõpetada haiguse negatiivse mõju.
Iga vanuse oskuste uurimine on individuaalne. Kasutatakse kolme tüüpi analüüse:
Esimest korda kohtub laps haigla elundite kontrollimisega. Arsti manipulatsioonid sellel hetkel alluvad eksamile, et teha kindlaks ainult nähtavad füüsilised vead. Tulevikus peaks silmaarst plaanipäraselt külastama last 1, 3, 6 ja 12 kuud. Kui eksam näitab, et helbed on terved, ei ole vanematel midagi muretseda. Kuid nagu näitab praktika, on 50% väikestest patsientidest ohus, st erinevatel põhjustel on nad kalduvad visuaalse süsteemi talitlushäireid:
Teades, milliseid nüansse, millega te lapse arengu ajal kokku puutute ja milline on 1-aastase lapse norm, saavad vanemad kaitsta last varjatud kiiresti arenevate haiguste eest ja hakata nendega võitlema nii kiiresti kui võimalik.
Imikut iseloomustavad teatud kõrvalekalded normist, mis ei ole seotud haigusega. Näiteks viib sidekoe nõrkus esimese kümne päeva jooksul krambile. Siis kohanevad ja muutuvad silmad normaalseks. Aga kui te märkate seda patoloogiat pärast moodustumise etappi, peate võtma ühendust silmaarstiga. Vaatluse ja analüüsi abil kontrollitakse väikseima nägemist:
Samuti on olemas eriline märk, mis aitab kindlaks teha, kas lapse silmad on terved. Seda kasutatakse arstide eksami ajal, kuid võite ka selle printida - valge leht, millest pooled on vertikaalsete triipudega. Kata lapse üks silma käega, näidata talle märki, siis teine omakorda. Terve laps, kellel on väljanägemine või käsi, osutab lehe triibulisele osale.
Okulaare kasutavad tabelid aitavad õppida koolieelsete laste nägemise kvaliteeti. Dr Orlova on välja töötanud tabeli, milles on pilte taimedest, loomadest ja sümbolitest, mida laps ilmselt juba teab. Eelnevalt võite väljatrükkida lõdvestunud atmosfääris, selgitades veel tundmatute numbrite nime. Seejärel riputage see seinale ja paluge lapselt teie määratud pildid nimetada. 4-aastase lapse nägemusnormiks on kümnendast reast pärit numbrite grupi tunnustamine, mis on 5 meetri kaugusel piltidest. Üks viga nimetuses jätab indikaatori normaalsesse vahemikku.
Golovini tabelit kasutatakse ka vanemate laste jaoks, kuid eelkooliealist last näidatakse osaliselt. Seda esindavad avatud rõngad. Nende rõngaste kasutamine pildi osana - lõhkemise ja terve palli, kahjustatud ja uue ratta kujul - arstid leiavad, kas väike patsient näeb katkematu ringi.
Koos lastega, kes tunnevad tähti, viib okulaar läbi Sivtsevi tabeli. Sellel võib laps näha 7 tähestikku, mis on paigutatud 12 rida. Trükkige see 3 A4-le lehele, et seda kergesti kontrollida. Alustades ülemisest punktist, viige igale reale 1-3 tähemärki ja liikuge järk-järgult kümnendale. Kooliealiste laste nägemise norm on sama tulemus nagu Orlova laual, st laps peaks nägema viie meetri kaugusele hästi 10 joont.
Laps on sündinud suhteliselt madala nähtavusega. Kuid iga päev, nõuetekohase arengu ja hooldusega, parandatakse ja muudetakse võimet:
Tabelis on üksikasjalikult näidatud näitaja vanuse kohta, kus 1,0 on 100%
Välja arvatud juhul, kui kodune kontroll näitas lapse nägemisteravuse märgatavat kõrvalekaldumist normist, on mitmeid sümptomeid, mis viitavad vajadusele otsida abi kohe. Kui lapsel on silmaarst, siis tasub nii kiiresti kui võimalik külastada:
Iga lapsevanem mõistab, et ilma kogenud spetsialistiga suhtlemiseta on koduvalve ebaefektiivne ja haiguse kahtluse korral on need kasutud. Kuu, aasta või viis aastat ootab terve lapse vaateid erinev. Niisiis, kuidas on tehtud professionaalne silmakontroll rikkumiste eest kõigil laste kasvatamise perioodidel?
Kaasaegsed tehnoloogiad võimaldavad teha kontrolli kõrgeimal tasemel, isegi väikelastel. Kui selles vanuses tuvastatakse silma kasvaja, on olemas võimalus paigaldada spetsiaalne plaat, mis takistab selle kasvamist. Kahjustatud funktsioone saab osaliselt taastada või täielikult taastada. Vastasel juhul, kui probleem leitakse hiljem, jätab sellise haiguse kujunemine inimeselt üldse võimet näha.
Oftalmoloogi protseduuride loetelu imiku silmade diagnoosimisel sisaldab:
Selle perioodi jooksul tuvastatud strabismust peetakse sidekudede füsioloogilise arengu normaalseks etapiks. Mõnel juhul pakub arst konkreetse ala põhjalikumat uurimist.
Tervisliku lapse silmad liiguvad juba sünkroonis ja fond on sarnane täiskasvanuga. Objektide nägemise ja eristamise võime paraneb ja suureneb 30% -ni. Need parameetrid kinnitavad:
Video näitab ühe aasta vanuse lapse professionaalse diagnoosi näidet.
Üheaastast last kontrollitakse täiskasvanutele omaste haiguste suhtes, sest kõrvalekaldeid normist ei saa seostada füsioloogiaga: lihased on moodustunud, elund on kohandunud ja areneb kiiresti. Optometrist uurib last majutuse häirete puhul.
Selleks kasutatakse spetsiaalseid käeshoitavaid seadmeid, kuna lapse paigutamine ja kinnistamine sellel vanusel on endiselt üsna raske. Haiguse kahtluse korral rakendage kohalikku või üldist tuimestust. Kahe aasta pärast lasteaia ettevalmistamise korral istub laps loomulikult standardsete seadmete jaoks, ilma vanemate abita.
Selles vanuses peaks nägemisteravus ulatuma 60-90% -ni. Lapsele ei ole lasteaias klasside ülekandmine raske, sest nägemisorganid lähenevad täiskasvanu olukorrale. Lisaks taotluses levinud tabelitele kasutavad arstid kontrollimiseks skiaskoopi ja oftalmoskoopi. Vanemate ja arsti nõuetekohase paigutamise korral muutub lapse protsess lõbusaks mänguks ja kliinik ei ole seotud hirmude ja ebakindlusega. Selles vanuses peate olema valmis:
See aeg on kõigi nägemisfunktsioonide lõpliku moodustumise periood:
Lapsi kontrollitakse aedades või koolieelsetel kursustel. Sõltuvalt lapse teadmistest valitakse vastav tabel kontrollimiseks: Orlova koos piltidega, Golovin avatud rõngaga või Sivtsev koos tähtedega.
Koolis või haiglas rutiinse eksami käigus avastatud eeskirjade eiramiste korral saadab arst noorele patsiendile ekspertiisi. Selles kasutatud tehnoloogiad ja meetodid ei erine täiskasvanutest:
Uued ravimeetodid, uuenduslikud arengud ja muud kaasaegsed edusammud ei ole võit tervise üldise halvenemise, vaid selle tagajärgede vastu. Üks murettekitavaid signaale oli see, et rikkumised ei ole enam “vanusega seotud”. Tõsiasi, et varasemad ainult vanad inimesed olid haiged, tuvastatakse sageli noorukitel, lastel ja lastel. Üldised probleemid:
Samuti tasub rõhutada mitmeid põletikulisi haigusi, mis võivad põhjustada tõsiseid nägemishäireid. Teatud tervisehäired kahjustavad üksikuid struktuuriosi:
On ka haigusi, mis põhjustavad olulist või täielikku nägemiskaotust.
Komplekssete patoloogiate hulgas on neid, keda ravitakse pikka aega, kuid edukalt:
Võttes arvesse visuaalse süsteemi vaevusi, tasub teada, millised on nende väljanägemise eeldused. Mõnel juhul ei sõltu indikaator meist, teistes võib seda kõrvaldada kui kahjulike mõjude vältimiseks. Arstid nimetavad järgmisi silmaorganite häireid ja haigestumise riski suurendavaid tegureid:
Välise kontrolli või nägemisteravuse testimisel ei ole rikkumise tuvastamine alati lihtne. Arst läbib keerulise eksami- ja diagnostikamenetluse, et leida probleemide allikas. Kas haiguse käitumisnäitajaid on? Millal peaks alarmi kuulama? Millised on sümptomid, mis näitavad laste nägemisvõime halvenemist?
Vaadates lapse kogu päeva jooksul, pöörake tähelepanu sellele, kas tal on:
Haiguse tunnused ei ole alati ilmsed ja võivad viidata teistele tervisehäiretele, kuid silmaarsti külastamine ei oleks isegi sel juhul üleliigne. Kui näete lapsel kahte või enamat ülaltoodud sümptomit, peate võimalikult kiiresti pöörduma arsti poole.
Laserkorrektsioon. Tasub teada, et see ei ole operatsioon. Laseriga kokkupuude ei ole kahjulik ja võib pärast nägemust mitmed manipulatsioonid tagasi tuua. Efektiivne meetod on astigmatismi, hüperoopia ja müoopia kõrvaldamine. Mõne tunni jooksul pärast protseduuri tagastatakse nägemine täielikult ja 3-5 päeva pärast võib silmad laadida, nagu tervislikus seisundis.
Fotostimulatsioon. Menetlus on saata võrkkesta erinevat värvi rütmilisi signaale. Stimuleerimine tõstab aju reageerimise taset ja arendab visuaalset seadet tervikuna. Meetodit kasutatakse selliste tõsiste haiguste nagu glaukoomi kõrvaldamiseks, samuti teiste nägemisnärvi patoloogiate vastu võitlemiseks. Kasutatakse lühinägelikkuse, astigmatismi kõrvaldamiseks.
Magnetoteraapia. Aitab taastada kahjustatud või atrofeeritud koe kokkupuutega magnetväljaga. Arstid kasutavad seda meetodit operatsioonijärgses rehabilitatsioonis, patsientidel, kellel on silmaorganite sidekoe kahjustatud struktuur, kõrvaldades samas põletikuliste protsesside mõju.
Elektrostimulatsioon. Elektriline impulss põhjustab lihaste tooni ja taastab ka närvilõpmed. Meetodit kasutatakse edukalt strabismuse, atroofia ja müopaatia puhul. Tavaliselt nimetab see kursuse, mitte ühekordse protseduuri.
Punktid Selles vanuses on optilised seadmed sageli korrigeerivad, eeldusel, et dioptrid vähenevad ja klaasid üldiselt eemaldatakse. Raviarst valib läätsed nii, et plusse ja miinuseid ei kahjustaks laps, määrates retsepti minimaalse väärtuse.
Objektiivid. Rakendatakse esteetilise eesmärgiga, kuid noorukieas on see aspekt kõige olulisem. Teismelise psühho-emotsionaalse seisundi stabiilsuse huvides kiirustavad vanemad silmaarsti poole, et saada nõu selle kohta, millal objektiivid lastele panna.
Kuid on oluline meeles pidada, et laps peaks olema võimeline toime tulema käte hügieeniga, läätse sisuga ja rakendama neid silmadele iseseisvalt, kuigi ta teab, et olete alati valmis aitama. Kui ta on selleks piisavalt täiskasvanud, tasub seda arstiga arutada.
Visuaalne võimlemine. Arstile annab mitmeid harjutusi, selgitades üksikasjalikult iga liikumist ja selle eeldatavat mõju. Koolitus toimub päeva esimesel poolel ja enne magamaminekut soovitatakse silma piirkonnas teha palpatsiooni (sõrmedega massaaž). Pediaatrid ja silmaarstid üle maailma pakuvad oma võimlemismeetodeid: Zhdanov, Norbekov, Komarovsky jt.
Laste jaoks on lühinägelikkuse ja hüperoopia, astigmatismi ja strabismuse puhul õigustatud prillide kandmine. Nendes haigustes on optilised seadmed võimelised täielikult või osaliselt taastama nägemust ilma ravimite ja operatsioonita. Kui silmade vahe on suur, on üks lääts nõrgema silma tekitamiseks kinni.
Hoolimata üldistest hirmudest antakse lastele klaase ainult paranduse eesmärgil. Optika pideva kandmise mõju ei põhjusta atroofiat, kuna teatud nägemisteravus on hoolikalt valitud. Selle mõju ei ole negatiivne ka seetõttu, et:
Nägemisprobleemiga lapse jaoks on mitmeid piiranguid ja tõkkeid, kuid hooliv vanem võib anda lapsele igakülgse lapsepõlve. On vaja olla kannatlik ja õppida mitte pöörama tähelepanu asjaolule, et laps ei saa, rõhutades iga päev oma edusamme ja uusi saavutusi. Sotsiaalne kohanemine, psühholoogiline tugi ja igakülgne abi on esimene, mida vajab häiritud funktsiooniga laps.
Mida sa näed, kui teie lapsel on diagnoositud haigus? Esiteks kannatab mälu:
See on tingitud raskustest kujutiste koostamisel, mis on märgistatud inimese ajus. Nägemisteravuse halvenemise ajal toimub osaline desorientatsioon.
Isegi kui laps näeb nõrgalt, jääb tema maailm kontrastiks. Majaid peaks ümbritsema eredad esemed ja mänguasjad. Sel moel säilitate tervisliku värvi taju ja stimuleerite silmaorganite arengut.
On mitmeid soovitusi, mis on igale vanemale teada juba pikka aega, kuid siiski tasub meenutada. Lihtsate eeskirjade järgimine aitab vältida nägemishäirete ägenemist ja nägemisvõime halvenemist:
On teada, et tänapäeval on 78% keskkooli lõpetanutest pöördumatu nägemispuudega. Ainult vanemad, kes seadsid endale eesmärgi säilitada lapse nägemisorganite tervislik seisund kogu oma võimalusega, võivad muuta kohutavat statistikat. Kodused kontrollid, professionaalne tugi ja ennetamine peaksid selles aitama. Aga isegi kui perekond on haigusega silmitsi seisnud, on praegu palju probleeme ja viise probleemi lahendamiseks. Pea meeles, et ravi edukus sõltub diagnoosi tegemise etapist - seda kiiremini, seda parem.
Nõuanded kogenud pediaatrilise silmaarsti poolt lühikese videoga
http://zdorovoeoko.ru/poleznoe/baza-znanij/proverka-zreniya-u-detej/